整数除以分数视频教学
记者 国晓宁 通讯员 李莹
为进一步落实数学教研基地建设工作,深化新课标核心理念,推动区域课堂教学改革,提升课堂品质,12月1日,东昌府区嘉明实验小学举行了小学数学教研基地建设“核心概念引领下的大单元教学”成果线上学习活动 。
本次活动主题为“核心概念引领下的大单元教学”,副校长陈宗玲带领全体数学教师全程参与学习。
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首先,是由张店区重庆路小学骨干教师魏超带来的核心概念引领下的分数除法单元解析。魏超老师以丰富的实例和深入浅出的讲解,让在场的老师们深受启发。
其次,为典型课例分享,包括张店区莲池学校的刘楠楠 《分数除以整数》、湖田小学的王子康《整数除以分数》 以及华润实验小学的姚伟带来的《分数除以分数》。
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01ea65dbcb8e60f399.jpg)
三位老师根据学生的实际情况认真钻研教材,精心设计,通过创设情境导入新课,以问题为导向,采用“学生尝试解答—发现问题—解决问题”的教学方式,符合新课标,教材基本要求和学生发展实际,课堂风趣幽默,极大地调动了学生的学习兴趣。
最后,张店区教育研究中心研究员翟娟作了《以核心概念引领,促大单元教学实施》的主题发言,倡导大单元教学实施,为教师们指引方向,赋能提质。
教师们聚精会神,撰写听课记录、学习心得,培训后进行了分享交流。
微光凝聚,照亮远方,持续赋能,不断生长。本次基于核心素养的大单元教学研讨活动,犹如一场及时雨,让大家共享教育甘霖,不仅让老师们对新课标下的数学大单元教学有了更深的认识,还增强了单元整体教学的建构意识。“教以共进,研以致远”,以此次培训为依托,嘉明实验小学的老师们在教研之路上,将且学且研,且行且思,继续俯首深耕,不断成长。
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曲霍柴3777分数除以整数
阳胜滢13877006923 ______ 分子除以整数,分母不变; 分母乘以整数,分子不变
曲霍柴3777怎么算整数除以分数的除法? -
阳胜滢13877006923 ______ 分数除法比较简单.一,你可以把简单的分数化成小数再做.二,把分数除法换算成分数乘法.一个分数除另一个分数等于乘以这个分数的倒数.
曲霍柴3777一个整数除以分数怎么做 -
阳胜滢13877006923 ______ 一个整数除以分数,等于乘以这个分数的倒数,整数与倒数的分母可以约分的要约分,不能约分的与分子相乘还做分子,分母不变.
曲霍柴3777整数除于分数怎么算啊还有什么是倒数啊怎么运用在分数啊 -
阳胜滢13877006923 ______[答案] 整数除于分数就=这个整数乘上这个分数的倒数 倒数就是把分数的分子分母反一下,例如 4/5 的倒数是 5/4 如果是整数的话 例如 5 的 倒数就是 1/5 因为 5=5/1 另外除以一个数就是乘上这个数的倒数
曲霍柴3777分数除以整数怎么算汗死了、、咱作业本上的题目搞不懂、、、、又不知道教没教过、、、、各位高人帮帮咱、、分数除以整数咋算、、、、、、、、别讲得... -
阳胜滢13877006923 ______[答案] 分数除以整数=将分母与整数相乘后作为新的分母,分子不变
曲霍柴3777怎样写小学数学《整数除以分数》教学方案 -
阳胜滢13877006923 ______ 教学目标: 1.使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程,理解并掌握整数除以分数的计算方法,能正确计算整数除以分数的试题. 2.使学生在探索整数除以分数计算方法的过程中,进一步理解分数除法的意义,体会数学知识之间的内在联系...
曲霍柴3777带分数除以分数怎么算 -
阳胜滢13877006923 ______ (1) 将带分数化为假分数; (2) 把除化为乘:被除数乘除数的倒数; (3) 分子相乘为新分子,分母相乘为新分母; (4) 可能的话,进行约分; (5) 需要的话,把假分数化成带分数.
曲霍柴3777整数除以分数怎么做 -
阳胜滢13877006923 ______ 除以一个数就是乘以它的倒数,然后约分,得到答案
曲霍柴3777分数除以整数怎样除?举个例子!说的容易理解一点!3Q -
阳胜滢13877006923 ______[答案] 分数除以整数=将分母与整数相乘后作为新的分母,分子不变 亲 你的问题已回答 如果不满意可以说出具体情况 ,我一定尽我所能帮助你 你的好评是对我最大的支持,祝你学习愉快!
曲霍柴3777整数化成真分数、假分数、带分数的方法 -
阳胜滢13877006923 ______ 2.把假分数化成整数 这里先教学把假分数化成整数.化法的依据,是分数与除法的关系.教材在讲这部分知识时,先说明分子恰好是分母的倍数的假分数,实际上是整数,指出根据分数与除法的关系,可以把这样的假分数化成整数,然后通过第...