春天像什么二年级
甘梦荣5040二年级看图写话,春天来了,田野里有什么变化 -
郜缪索17772171067 ______ 春天终于来了,生机勃勃,万物复苏,春意盎然的景像.小草偷偷的从泥土里钻出来了,风一吹好像小草在给我们挥手,小草又好像给大地披上了一件绿色的衣服,春天还好像给植物和动物.施了魔法,柳树的柳条像小姑娘的小辫子似的在春风中飘杨,有许多花也开了,比如;桃花,杏花,梨花都开了漫山遍野,田野里的农民伯伯播种了希望的种子.燕子也飞来了叽叽喳喳的叫着好像在说;春天来了.有些小青蛙也呱呱的叫,好像在对我们说;春天己经来了,雷公公也好像在给我们发短信轰隆隆的雷声惊醒了云朵.黄澄澄的油菜花,还有迎春花争奇斗艳,粉红的桃花好像人们的脸蛋一样红.花儿引来了许多的蜜蜂,它们成群结队的向油菜花飞去.散发出泥土的味春筝在蚯蚓的帮.助下,破出土来探望春天
甘梦荣5040在我眼里春风还像什么呢后面怎么写? -
郜缪索17772171067 ______ 1、春风像一位温柔的母亲,无微不至地照顾着大地;春风像一种优美的歌声,唤醒沉睡着的万物;春风像一把巨大的扇子,给大地带来清凉. 2、春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红. 3、春风像慈蔼的母亲的手,柔柔地抚摩着我的脸;像顽皮的孩子的身影,倏忽间又消失得无影无踪. 4、春天像调皮的娃娃,拽一下绿叶,吻一吻花蕊,又呼拉拉跑过广阔的原野. 5、春风除了像母亲的手,还像剪刀“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”.
甘梦荣5040二年级下语文:春天来了,哪里是写找到了春天 -
郜缪索17772171067 ______ 春天带着生命和希望,踏着轻盈的脚步来了她跃过高山.飞过河流.千里迢迢的来了.她来到田野,田野被披上了绿色的新装;她来到枝头,枝头长出了绿色的秀发.春天,她像一双充满艺术灵感的手,她默默地为人们画了一幅又一幅美丽的画...
甘梦荣5040二年级课文为什么把春天比喻成害羞的小姑娘 -
郜缪索17772171067 ______ ＂春天像个小姑娘＂ 只看这一句,基本可以判断是比喻的修辞手法,将春天与小姑娘阳光活泼明媚照人的相似性进行对比. 拟人是事物拟用人的习性特征行为状态,从这句来看,完全没有拟人的修辞性,即判断拟人必须要找到拟用对象的习性特征行为状态的描写. 我认为你只列出＂春天像小姑娘＂而没有列全上下文,是缺乏判断修辞手法的必要语言环境的. 但我仍然可以判断这句没有使用拟人的修辞手法,因为既然已说了春天像小姑娘,那么即使之后对其进行形态动作的描写,也是对小姑娘的形态动作做了描写,而不是春天去拟其行为状态.
甘梦荣5040二年级春天的景色怎么写 -
郜缪索17772171067 ______ 当寒冷的北风拂袖呼啸离去时,春天就悄悄降临到人间. 草坪里的草儿,在温暖的春风吹拂下,伸了个懒腰,直起了经受过一冬考验的身子.平时,在一阵阵春雨的哺育下,吸足了养分,换上了一件嫩绿的衬衫,在晶莹剔透的露珠的衬 映下,...
甘梦荣5040二年级语文春天还有什么景色 -
郜缪索17772171067 ______ 1.冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间.春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画.2. 春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手.随着春姑娘轻快 的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草.
甘梦荣5040我找到的春天是什么样子的二年级怎么写? -
郜缪索17772171067 ______ 我找到的春天是这样的:
甘梦荣5040像什么春天的雨淅淅沥沥?春天的雨淅淅沥沥,像什么
郜缪索17772171067 ______ 春天的雨就像是一群精灵,自由自在的在天空的舞台跳舞,让大地上的生灵从睡梦中醒来.
甘梦荣5040二年级下册课堂作业本什么是春天的什么 -
郜缪索17772171067 ______[答案] 春天,小草穿上了嫩绿色的衣裳,花儿爬上枝头争着向行人招手.小溪不再寂寞了,她欢快的蹦着、跳者向山下跑去.小鸟早早的就起床了,于是,树林里到处都能听到小鸟的歌声. 春天,风是温暖的,空气中带着花香,让人陶醉,春天的世界万紫...
甘梦荣5040小学二年级作文,春是什么颜色的 -
郜缪索17772171067 ______ 春是什么颜色的? 小草说:“春是绿色的,我就是让春风吹绿的.”梨花说:“春是白色的,我就是让春雨给洗白的.”菜花说:“春是金黄色的,我这一身金灿灿的礼服,就是春光给我穿上的.”桃花说:“春是粉红色的,我就是春阳照红的.”扁竹根说:“春是紫色的,我那仰天吹奏的紫喇叭,就是春雷乐师送给我的.” 春天听了,直摇头.杜鹃花说:“春天,百花齐放,应是五彩缤纷的.”春天听了,点头笑了.