有趣的图形的教学反思

丰竿迫993小学数学面的认识几年级教学反思 -
凌寒姣18663505534 ______ 小学数学认识物体和图形教学反思 一年级学生刚从幼儿园的小朋友升为一年级的小学生,根据他们的年龄特征,他们采用的思维方式是形象思维为主.怎样让孩子认识生活中的主体图形,并以实物体中抽象出简单的立体图形呢?课前一段时间里...

丰竿迫993四年级数学的教学反思
凌寒姣18663505534 ______ 身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编整理的四年级数...

丰竿迫993四年级下数学教学反思
凌寒姣18663505534 ______ 身为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?这里给大家分享一些关于四年级下数学教学反...

丰竿迫993小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
凌寒姣18663505534 ______ 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次...

丰竿迫993小学一年级数学文具教学反思 -
凌寒姣18663505534 ______ 一年书“了解对象和图形”的教学反思 一所幼儿园年级的学生刚刚升入一年级的小学生,根据他们的年龄特点,他们的思维方式思考的是图像的基础.让孩子知道如何在生活中主要的图形和抽象的身体一个简单的三维图形?类前一段时间,我做...

丰竿迫993《求一个数的几倍是多少》教学反思 -
凌寒姣18663505534 ______ 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....

丰竿迫993“什么是周长”教学反思 -
凌寒姣18663505534 ______ 《什么是周长》是孩子学习周长的第一课内容,是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上,学习平面图形的周长,通过直观的材料以及身边的材料让学生认识周长,使学生初步感知周长的含义,主要为后面认识...

丰竿迫993《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思 -
凌寒姣18663505534 ______ 写完《求比一个数多几(少几)的数是多少》的导学案后,我心想明天可以上一节看似新课的复习课了.因为前几次的课堂练习中我已有意识地渗透过这种类型题了,孩子们做的也挺好.上课时,孩子们说出本节课要学的主要内容.“谁能出一...

丰竿迫993求比一个数的几倍多少几的数是多少的教学反思 -
凌寒姣18663505534 ______ 本节课内容是:理解“倍”的意义,学会用除法解决“一个数是另一个数的几倍”的实际问题.倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一,建立倍的概念,有助于学生进一步理解乘法和除法的含义,拓宽应用乘、除法运算解决实际问题的范围...

丰竿迫993平行四边形的内角和与外角和的关系是什么 -
凌寒姣18663505534 ______[答案] 四 边 形的 内 角 和 一、背景和主题: 新一轮数学课程和教学改革突出强调让学生主动经历观察、实验、归纳、类比、猜测、验证等探究过程来学习数学.但在实际课堂教学中,由于各种原因,很多时候感到很难组织和设计课堂探究教学.开始我常常抱...