木兰诗五个重点句

学了这么多年古诗词，不知大家现在还记得几首？笔者大概理了一下，我印象最深的、还能背出来的，都是以前有过疑惑、向老师提过问题的。而这些问题，看起来有些怪怪的，但却往往能让我们思考很多。随便给大家举一个例子。

比如，学到李白的《望庐山瀑布》时，便问老师“日照香炉生紫烟”是不是写错了，烟为何不是白色的？后来我才知道，这里面其实是有大学问：一来，古代一直有紫气东来的说法，这是祥瑞之气；二来，云雾经日光照射后，确实容易呈现出紫色。由此可见，古代的诗人们用词用句都是很讲究的，绝不会乱写。

这一点，不只是诗仙李白如此，古代民间诗人也是一样。本期之所以会提到这个问题，就是因为近日一位小学教师同行遇到这样一件趣事。熊老师教的是小学二年级语文，平时没事时她就爱给孩子们推荐一些古典诗词作品，近日她给孩子们推荐的就是《木兰诗》。

这首诗咱们都学过，是一首长篇叙事诗，诗中花木兰的形象深入人心。但她班上的一位小学生读完这首诗后，却向家长提了一个很有意思的问题，家长一听直接乐了。孩子针对的是诗中这样一句：

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

这一段是花木兰回家后的情形。这个萌娃的的感叹是：“猪羊哪得罪你了，为何不写牛羊，非要磨刀霍霍向猪羊？”这个问题不知道大伙儿之前想过没有，其实当年笔者上学时也有过疑惑，只是没勇气问老师罢了。孩子家长听完后也不知该怎么回答，便找到了语文老师熊老师。熊老师听完却对家长说：别笑，这里面暗藏着大学问。

是的。正如熊老师所言，不写成更顺口的“牛羊”而写成“猪羊”是有原因的。这首诗是北朝民歌，并非南方的耕种民族，所以猪羊常见，但耕牛是非常少见的。而且，也是最重要的原因：我们古代的牛可不能随便杀。

很多人受到了一些武侠剧的影响，经常看到有大侠出口就是：“小二，来二斤牛肉”。似乎，在古代吃牛肉是很正常的事。但事实上，在古代牛是属于重要的生产工具之一。在唐宋时期，很多村庄只有一头牛，都必须记录在县里的册子上。

别说普通老百姓一年到头吃不上一顿牛肉，就是朝廷官员想吃了一顿都不容易。在《礼记·王制》中，就曾有这样的记载：诸侯无故不杀牛。连诸侯都不能随便杀牛，更何况普通人。

因此，《木兰诗》里才会有“磨刀霍霍向猪羊”的说法，古人写诗都是有讲究的，绝不会乱写。只是简单的两个字里，就有这么大的学问，这就是古典文学作品的价值。

其实《木兰诗》里还有很多关于北朝民俗的细节，比如“当窗理云鬓，对镜帖花黄”（帖通贴）一句，也一样很不简单。大家可知为何木兰回到家里后，一定要贴上黄色的花呢？其实这就是“黄花闺女”的出处之一。木兰这是想说，我虽然从军多年，但却一直是纯洁的，而在额头处贴黄花就是为了证明这一点。一首《木兰诗》，虽字不多，但学问很多。大家还发现里面有什么有趣之处吗？欢迎讨论。

成秋岩5017求木兰诗鉴赏,短一点,急! -
岑震斧15531064402 ______ 这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活. 这首诗具有浓郁的民歌特色.全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩.繁简安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息.诗中以人物问答来刻画人物心理,生动细致;以众多的铺陈排比来描述行为情态,神气跃然;以风趣的比喻来收束全诗,令人回味.这就使作品具有强烈的艺术感染力.

成秋岩5017《《木兰诗》》 的重点句子解析
岑震斧15531064402 ______ 将军百战死,壮士十年归.这句是互文.

成秋岩5017木兰所表现的精神结合木兰诗语句 -
岑震斧15531064402 ______ 第二段:揭示了木兰离开家乡思念亲人,离乡愈远愈切,从而透露少女思亲的急切. 第三段:表现了木兰在战场的艰苦生活,从而烘托木兰勇敢,坚强(战中),战争之多,时间之长,战况之劣,写出了木兰勇敢,坚强,英勇善战. 第四段:有力的衬托的写出了木兰不用尚书郎,写出了木兰不慕荣华富贵,功成深退,眷恋家乡的精神品质. 第五六段:赞美了木兰在多年的从军没有发现是女郎的谨慎和机警.

成秋岩5017木兰诗中四个互文的句子翻译 -
岑震斧15531064402 ______[答案] “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”.“东市”“西市”“南市”“北市”组成互文,意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东西.这样写表现了木兰从军前准备细心. 将军百战死,壮士十...

成秋岩5017整理《木兰诗》 -
岑震斧15531064402 ______ 1.字词句: 2. A.字音:机杼〔zhu〕 鞍鞯〔an jian〕 辔〔pei〕头 鸣溅溅〔jian〕 金柝〔tuo〕 阿姊〔zi〕 霍霍〔huo〕 可汗〔ke han〕 贴:军帖〔tie〕;贴〔tie〕黄花;字帖〔tie〕 3. 通假字: 4. ①.对镜帖花黄:“帖”通“贴”,贴,粘贴. ...

成秋岩5017木兰诗分为几部分,概括段意 -
岑震斧15531064402 ______ 木兰诗 【南北朝 乐府诗集】民歌 1 唧唧复唧唧,木兰当户织. 2 不闻机杼声,惟闻女叹息. 3 问女何所思,问女何所忆. 4 女亦无所思,女亦无所忆. 5 昨夜见军帖,可汗大点兵, 6 军书十二卷,卷卷有爷名. 7 阿爷无大儿,木兰无长兄, ...

成秋岩5017《木兰诗相关资料木兰诗》选自宋代郭茂倩编的(),是南北朝时北
岑震斧15531064402 ______ 木兰辞 唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,唯闻女叹息,问女何所思?问女何所... 由于诗的重点不在于讴歌主人公驰骋沙场、建功立业的英雄行为,而在于颂扬她勇于...

成秋岩5017木兰诗练习按要求用原文填空1、写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:2、描写征途遥远,表现木兰快马加鞭、奔赴沙场的英雄气概的句子是:3、交代... -
岑震斧15531064402 ______[答案] 1.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭2.万里赴戎机,关山度若飞3.将军百战死,壮士十年归4.策勋十二转,赏赐百千强5.爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.6.雄兔脚扑朔...

成秋岩5017木兰诗重点诗修辞手法
岑震斧15531064402 ______ 对偶 排比 《木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往.千百年来,木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象. 这首叙事诗充满传奇色彩.故事情节曲折,富有戏剧性.叙述详略得当,如木兰沙场征战,思念亲人,心理描写细腻传神;而关山飞度,百战建功,却只用寥寥几句诗来概括.这样写,使得木兰的形象真实感人,全诗显得简洁紧凑. 这首民歌刚健清新,表现了古代北方人民英武豪迈的气概.它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法,使得全诗气势雄浑,又易记易诵.习诵时,要注意体会它的民歌特色.

成秋岩5017木兰诗五个比喻句?
岑震斧15531064402 ______ 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌.