枣核续编故事150字

祁琪璧2376枣核这篇课文的起因经过结果是什么? -
齐常洁19397495703 ______ 《枣核》这篇课文是一篇民间故事,讲述的是夫妻俩生了一个叫“枣核”的孩子.枣核利用自己身材小巧灵活惩治了县官,为民解恨的故事.一副勤劳聪明、不畏强权的小英雄形象跃然纸上.

祁琪璧2376以《枣核》为题运用以大到小的写法写一篇作文600字 -
齐常洁19397495703 ______ 今天,我读了一篇名叫《枣核》的文章,读完之后,感慨良久.这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事.我从文章中可以看出作者的故友是一个热爱祖国,热爱家乡的人.“他一下车,就先问枣核带来了吗?他把枣核...

祁琪璧2376枣核本篇课文是什么样的故事主人公是什么本文的中心句是谁? -
齐常洁19397495703 ______ 枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在文中却起到了以小见大的重要作用. 小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情,这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事.我从文章中可以看出作者的故友是一个热爱祖国,热爱家乡的人.

祁琪璧2376读了枣核,你觉得故事中哪个情节最有趣? -
齐常洁19397495703 ______ 《枣核》的故事中,枣核智斗县官那个情节最有趣.衙役们打枣核,却怎么也打不着,县官鼻子都气歪了.结果枣核又蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千.衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨了,把县官的牙都打了下来.满堂的人慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了

祁琪璧2376求萧乾《枣核》150字读后感 -
齐常洁19397495703 ______ 在科学研究中,迁移组合是一种有效的方法.这种思维方式同样适用于文学创作.萧乾在创作散文《枣核》时也是用的这种方法:萧乾访美前,四十年前在燕京大学读书期间的同窗高君纯女士从美国来信,嘱他带几颗枣核到美国,以寄托她对“总布胡同里那棵枣树”的思念.这是故事前半部分的生活素材.而后半部分所写到的“北海”,则是萧乾在印地安那大学罗郁正教授家所见.《枣核》叙述的是真实的故事,但作者并没有受真实的束缚,而是巧用“移花接木”的方法,将两段见闻组合在一起,真实地表达出海外华人对故乡的眷恋. 我们对生活的感受多是零星琐碎的,根据主题表达的需要,对这些感受做适当的迁移、剪辑、组合,这是写出内容丰富、主题鲜明的作文的有效方法之一.

祁琪璧2376《枣核》和《芦花荡》的主要内容 -
齐常洁19397495703 ______ 一、《枣核》主要内容: 第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核. 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11)提示文章中心思想. 本文结构精巧,首先表现在用“枣核”设置...

祁琪璧2376《枣核》叙写了怎样的一个故事?请用简单的语言概括一下 -
齐常洁19397495703 ______[答案] 内容:文章以枣核为线索,记叙了美籍华人索要生枣核以寄托思乡之情的故事,反映了同窗美籍华人深厚的民族感情.

祁琪璧2376《枣核》主要讲了什么? -
齐常洁19397495703 ______ 主要内容:文章以枣核为线索,写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种,以寄托思乡之情的故事,反映中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富的民族情感的民族. 1. 原文如下: 动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为...

祁琪璧2376《枣核》的主要内容,急~~(请勿抄袭) -
齐常洁19397495703 ______ 内容:文章以枣核为线索,记叙了美籍华人索要生枣核以寄托思乡之情的故事,反映了同窗美籍华人深厚的民族感情.

祁琪璧2376《枣核》这篇文章作者如何围绕“枣核”设置悬念,是文章有波澜的?急急急急...... -
齐常洁19397495703 ______ 课文围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(用途蹊跷,设置悬念) 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10...