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枣核评课稿

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-25

燕梵园2977枣核在结构和内容的作用 -
魏腾剑17579063677 ______ 枣核:从内容上讲,形象生动的寄托了作者以及好友思乡之情 从结构上讲,是本文的线索 还有设置悬念的作用

燕梵园2977萧乾 枣核 这篇课文的中心思想 -
魏腾剑17579063677 ______ 表现了作者强烈的民族感情和浓浓的依恋故土之情.

燕梵园2977《枣核》这篇文章作者如何围绕“枣核”设置悬念,是文章有波澜的?急急急急...... -
魏腾剑17579063677 ______ 课文围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(用途蹊跷,设置悬念) 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10...

燕梵园2977枣核课文为什么不开篇就交代枣核的用途 -
魏腾剑17579063677 ______ 在文章的开头枣核的用途并没有直接告诉我们.这是“设置悬念” 的写法.激发读者的阅读兴趣.《枣核》这篇课文讲述的是作家萧乾亲身经历的一件事.记述了“我”访美时,探望了一位旧时同窗好友,并带去了好友再三托付的几颗生枣核.从踏访花园和交谈中,“我”感受到了同窗好友怀念家乡、眷恋故土的真挚情感.

燕梵园2977《枣核》的线索是什么?
魏腾剑17579063677 ______ 1. 全文的线索是什么? 是枣核 2. 理清段落,列出文章结构提纲. 第一部分(1) 写朋友托我为他带几颗枣核. 第二部分(2—4) 写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10) 写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11) 揭示文章中心思想. ...

燕梵园2977《枣核》 -
魏腾剑17579063677 ______ 问题: 5.给加点的词语注音并解释这个词语在文中的意义.(4分) ①东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷. ( ) ②汽车开去,一路坡上坡下满是一片嫣红. ( ) 6.本文记叙了一位美籍华人对故土的思恋,他为什么在“事业和家庭都如意”的情况下...

燕梵园2977《枣核》和《芦花荡》的主要内容 -
魏腾剑17579063677 ______ 一、《枣核》主要内容: 第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核. 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11)提示文章中心思想. 本文结构精巧,首先表现在用“枣核”设置...

燕梵园2977《枣核》 课文围绕“枣核”都写了哪些内容 -
魏腾剑17579063677 ______ 围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.

燕梵园2977关于枣核的几个问题 -
魏腾剑17579063677 ______ 1. 强调不是真的北海,更体现了作者的思乡之情.2. 杨柳 睡莲池 小凉亭 石铺成的小径 假山石 红庙 白塔3. .用“枣核”设置悬念(第一段) 作用:引起下文,吸引读者4. (1)点题 (2)从哦也身上可以看出民族感情不会因为国籍的改变而改变,对中华民族的依恋之情把全世界的每一个华人联系在一起,有着极强的凝聚力.

(编辑:自媒体)
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