枣核课堂笔记小红书

冉惠霍1865枣核主要写了什么 -
郗宽省18582055683 ______ 索枣核——用途蹊跷 见枣核——如获至宝 说枣核——为解乡愁 议枣核——民族之情 枣核是全文的线索,用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与吾乡吾土紧紧连在一起,枣核虽小,在文中起到举足轻重的重要作用.

冉惠霍1865是我知道了上文描写的是枣核的什么下文即将描写枣核的什么? -
郗宽省18582055683 ______ 课文围绕枣核,主要写2113了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部5261分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(4102用途蹊跷,设置悬念) 第二部分1653(2—4)写专朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情.(揭开悬念) 第四部分(11)提示文章中心思属想.

冉惠霍1865《枣核》和《芦花荡》的主要内容 -
郗宽省18582055683 ______ 一、《枣核》主要内容: 第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核. 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11)提示文章中心思想. 本文结构精巧,首先表现在用“枣核”设置...

冉惠霍1865八年级上学期枣核这篇课文后面要抄的词语有人能给我吗? -
郗宽省18582055683 ______ 易读错的字:乾 蹊 跷 掐 嫣 易写错的字:枣 窗 瑙 兜 诞 凳 常用词语:同窗 托付 蹊跷 掐指一算 风烛残年 殷切 玛瑙 故弄玄虚 嫣红 山坳 喏 安顿 踏访 精致 劈头 良 小子 游子 心境 圣诞 胡同 泛舟 佳色 依恋 故土 我用的是苏教版的 - =

冉惠霍1865枣核,读课文,找出＂我＂思乡的内容,写下来 -
郗宽省18582055683 ______ 1. 全文的线索是什么? 是枣核 2. 理清段落,列出文章结构提纲.2. 第一部分(1) 写朋友托我为他带几颗枣核.3. 第二部分(2—4) 写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10) 写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11) 揭示文章中心思想.

冉惠霍1865枣核 这篇文章的线索是什么 -
郗宽省18582055683 ______ 这篇文章的线索就是:枣核 本文用一个小小的枣核就写出了思念家乡和有丰富民族情感的大主题,同时,文章引人入胜,扣人心弦,引起读者的兴趣和思考. 有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)

冉惠霍1865用一句化概括课文<<枣核>>内容 -
郗宽省18582055683 ______ 尽管不居住在祖国,但对祖国的四年是不会边的.(就是文章最后一段中的一句,意思差不多,抄一下就行.)

冉惠霍1865枣树下的故事 八年级的上册《枣核》续写速度的 -
郗宽省18582055683 ______ 朋友小心仔细的将枣核埋在了她的后花园,静静地注视着那块新翻起的土地,幽幽的说:“明年就能看见它发芽了,再过两年我就能看到他长成一棵健壮的小树,就像我们的国家...

冉惠霍1865如何去枣核? -
郗宽省18582055683 ______ 工具:电饭锅的蒸屉、筷子 操作步骤:1、准备好要去掉枣核的食材若干.2、取一个电饭锅专用的蒸屉.3、把蒸屉放在碗上,再将洗干净的红枣放在蒸屉的圆孔上,用筷子的一头对准红枣的中心往下推.4、枣核顺着孔洞掉落到碗中.5、这样就可以让果核和果肉快速分离,而且红枣还能保持完整.