桑代克主要成就

赫古昌1688什么是教育心理学这门学科的奠基人 -
曾费阳18188118992 ______ 爱德华·李·桑代克提出了一系列学习的定律,包括练习律和效果律等. 教育心理学创始人 并创立了教育心理学这门学科,使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来,成为一门独立的学科.因此,桑代克被称为教育心理学的奠基人.

赫古昌1688国际上比较有名的心理医师 -
曾费阳18188118992 ______ 1、B.F.Skinner:斯金纳(1904—1990),美国行为主义心理学家,新行为主义的代表人物,操作性条件反射理论的奠基者.他创制了研究动物学习活动的仪器——斯金纳箱.1950年当选为国家科学...

赫古昌1688桑代克撰写的第一本《教育心理学》专著发表于哪年? -
曾费阳18188118992 ______ 答案:《教育心理学》,

赫古昌1688心理学作者是谁 -
曾费阳18188118992 ______ 《积极心理学》一书的作者任俊,他是南京师范大学心理学博士.

赫古昌1688教育心理学的研究方法有那些?并对其特点及作用进行详细阐述
曾费阳18188118992 ______ 教育心理学研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规... 教育心理学研究的内容主要是学校教育过程中心理活动的规律,如学生应怎样去掌握...

赫古昌1688心理学在教育学中的应用? -
曾费阳18188118992 ______ 晕死,,这个很难答的.可以说,有教育的那天开始,就有用到心理学的原理在教育中.中国的孔子,有说到很多关于心理在教育中的运用.记者问:关于知识的获得,是先天遗传,还是后天学习的呢...

赫古昌1688桑代克和斯金纳是如何解释学习现象的,理论有何异同 -
曾费阳18188118992 ______ 桑代克最著名的理论是“试误说”,情调学习是在尝试错误的过程中不断建立连接的过程.而斯金纳的行为主义学习理论,重在“强化”.学习的本质是R-S-R的反复过程. 同 :桑代克否认所持的观点是行为主义的观点,他认为自己是联结主义(现在很多人也是将他列为联结主义创始人).但就其研究对象来看,其虽然不像华生、斯金纳等极端行为主义学者,将意识完全排除在心理学的研究范畴之外,但是我们通过学习和分析其实验研究和理论可以看出,他并没有脱离行为主义的窠臼.异 :桑代克认为学习是不断试误的过程,斯金纳认为学习是R-S不断反复和强化的过程.

赫古昌1688斯金纳,巴蒲洛夫,桑代克;这三为做了什么实验? -
曾费阳18188118992 ______ 斯金纳:斯金纳箱实验,证明新行为主义学习理论——操作性条件反射 巴甫洛夫:狗的消化研究实验,证明条件反射的存在. 桑代克:小鸡走迷津实验(即走迷宫)、“问题箱”实验,证明动物心理学和联结主义心理学. 思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化、系统化等. 还有种说法:思维过程包括分析、抽象、综合、概括、对比系统的和具体的过程.