植物与环境的思维导图简单
作者:值友4686605090
高二生物必修三包括了细胞、遗传和进化等知识,这些知识是高中生物学习的核心。学习必修三,可以使学生了解细胞的结构和功能,掌握遗传和进化的基本规律和基本概念,以及基因的表达、变异、进化等方面的知识。通过学习必修三,学生可以更好地理解生物学科的本质,提高生物学科的核心素养,同时也能更好地应对高考生物试题。今天,我给大家带来了一套超详细的思维导图,帮助大家攻破必修三中的重难点内容,还不知道怎么复习的同学可以先收藏一下。
“第一章:人体的内环境与稳态”思维导图
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01db34e40139e85082.jpg)
第一章“人体的内环境与稳态”主要包含了两个方面的内容,分别是“细胞的生存环境”与“内环境稳态的重要性”,旁边还附有一张内环境关系图,内容不多,重在背诵。
“第二章:动物和人体生命活动的调节”思维导图
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0117e03e5ca4316324.jpg)
第二章主要讲解动物与人类是如何进行生命活动调节的,主要包含了四种调节方式,与四个小节一一对应,分别是“通过神经系统调节”、“通过激素调节”、“体液调节”与“激素调节”。
“第三章:植物的激素调节”思维导图
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0188430ddc0cb7f8b7.jpg)
第三章“植物的激素调节”讲解了植物的激素调节方式,主要依靠“生长素”,还介绍了生长素的生理作用以及其他几种激素,最后还归类了几种实验方法,包括云母片插入类、暗盒开孔类、切割移植类等等。
“第四章:种群和群落”思维导图
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0158c47d2f46ce4237.jpg)
第四章主要讲解了种群和群落相关的概念,主要包含了四个小节的内容,分别是“种群的特征”、“种群数量变化”、“群落的结构”、“群落的演替”。还重点介绍了种群的数量与空间特征、种群数量的变化以及相关意义、群落的意义与演替等内容。
“第五、第六章”思维导图
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t016b3bc5880b7235cb.jpg)
第六章的内容比较少,因此与第五章合并讲解。其中第五章“生态系统及其稳定性”包含了五个方面的知识点,分别是“生态系统的结构”、“生态系统的物质循环”、“生态系统的稳定性”、“生态系统的信息传递与能量流动”,第六章主要涉及如何保护生态系统。
看到这里,你应该知道高二必修三该如何复习了,当然,你也可以自己动手画一张思维导图,加深对知识点的理解。
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