模电和信号哪个难
一、总体概述
GLSM-02D型数电模电综合实验台主要是进行有关数字电路、模拟电路、集成电路实验。它采用模块式结构，各模块间相互独立，通过各元件区不同元件组合，可组成多种实验电路，实验模板正面印有电路图，反面装有器件，各实验电路中需测试的点均装有测试孔，使用方便，接触可靠，而且寿命长、效率高，主要实验单元采用配套实验模块完成可根据不同需求选择实验扩展模块完成相关实验内容，可满足课程实验教学的需要。
1、实验台
①GLSM-02D型数电模电综合实验台尺寸：1400*700*1450mm。整体采用60*60优质工业型材做主体支架，桌身采用优质钢板成型做骨架，桌下带半高有锁吊柜（离地350mm），外表面喷涂环氧聚塑材料，保证整机坚固耐用，美观大方。桌子的底部安装带刹车的万向轮，移动和固定两相宜，方便调整设备的摆放位置。桌面采用25mm厚高密度纤维板外贴防火板，PVC截面封边。桌面具有耐磨、耐热、耐污、耐火、耐菌、防霉、抗静电及易清洁等特点。
②供电电源：AC220V±10%，50/60Hz，额定电路5A，配备漏电保护开关。环境温度-50℃～40℃，相对湿度≤85%RH（25℃）。
③母板采用2mm厚印制线路板制成，正面印有元器件图形符号及相应的连线，反面为印刷线路，并焊好相关的元器件等。
④GLSM-02D型数电模电综合实验装置配备双联插座4组，可用于仪器、仪表供电。
2、数字电路模块1套
①±l5V/0.5A，±5V/0.5A电源各1组均有短路过载保护，自动恢复功能，连接到数电实验主面板。
②2组单次脉冲信号输出模块。
③频率连续可调脉冲源1组，频率可粗调、细调。
④固定频率脉冲源可输出1MHz、100KHz、10KHz、1KHz、100Hz、10Hz、1Hz频率各1组。
⑤有源蜂鸣器（带驱动电路）1组。
⑥十六路逻辑电平指示1组。
⑦十六路逻辑电平输出1组。
⑧BCD编码开关逻辑电平输出2组。
⑨BCD译码LED数码管显示电路4组，电源配套独立开关。
⑩分立器件：可调电阻/电位器10KΩ、100KΩ、1MΩ各1只；无源晶振12MHz、6MHz、4MHz、32.768KHz各1只；电容22pF、10nF、100nF电容各2只；1N4148二极管3只。
⑪DIP14锁紧IC插座6只；DIP16锁紧IC插座5只；DIP20（宽、窄都可以插）锁紧IC插座3只；DIP40（宽、窄都可以插）锁紧IC插座2只。
⑫分立器件转换万能插座1组，可插电阻、电容、晶体管等器件。
3、模拟电路模块1套
①配备±12V/0.5A，±5V/1A，各一组均有短路过载保护，自动恢复功能，连接到模电实验主面板。
②点位器/可调电阻100Ω（1只）、220Ω（1只）、470Ω（1只）、4.7KΩ（1只）、1KΩ（1只）、10KΩ（2只）、20KΩ（2只）、51KΩ（1只）、68KΩ（1只）、100KΩ（1只）、47KΩ（1只，多圈）。
③DIP14锁紧IC插座1只；DIP8锁紧IC插座2只。
④扬声器8Ω/0.5W 1只。
⑤LM317实验单元1组，LM7805实验单元1组，4007整流单元1只，电容470uF 1只，10uF 1只，稳压二极管实验单元1组。
⑥光电二极管1只，光电三极管1只，咪头1只，光敏电阻5516 1只，1N4148 2只，300R/5W电阻1只，发光二极管红色1只，发光二极管绿色1只，5V有源蜂鸣器1只，稳压二极管1N4618 2只，OP07C运算放大器3只，uA741运输放大器1只，三极管转换插孔2组。
⑦扩展模块插座2组。
⑧自由实验单元1组。
⑨低频信号源1组，可输出正弦波、方波、三角波，频率及幅度可调节，输出可衰减-20dB。
⑩直流电压信号源2组，可输出0~±5V、0~±0.5V两种模式选择。
4、实验导线1套，满足实验需求并有余量。
5、实验指导书1本。
二、实验项目
1、数字电路模块
①晶体管开关特性、限幅器与钳位器。
②TTL集成逻辑门逻辑功能与参数测试。
③CMOS集成逻辑门逻辑功能与参数测试 。
④集成逻辑电路连接和驱动。
⑤组合逻辑电路设计与测试。
⑥译码器及其应用。
⑦数据选择器及其应用。
⑧触发器及其应用。
⑨计数器及其应用。
⑩移位寄存器及其应用。
⑪脉冲分配器及其应用。
⑫使用门电路产生脉冲信号—自激多谐振荡器。
⑬单稳态触发器与施密特触发器——脉冲延时与波形整形电路。
⑭555时基电路及其应用。
⑮D/A、A/D转换器。
⑯智力竞赛抢答装置—综合性实验。
⑰电子秒表—综合性实验。
⑱三位半直流数字电压表—综合性实验。
⑲数字频率计—综合性实验。
⑳拔河游戏机—综合性实验。
㉑随机存取存储器2114A及其应用—综合性实验。
2、模拟电路模块
①三位单级放大电路实验。
②两级放大电路。
③负反馈放大电路实验。
④射级跟随器。
⑤差动放大电路实验。
⑥比例求和运算电路。
⑦集成功率放大器实验。
⑧有源RC电压放大电路实验。
⑨积分与微分电路实验。
⑩RC波形发生电路实验。
⑪LC正弦波振荡电路和选频放大电路实验。
⑫波形变换电路实验。
⑬电压比较器。
⑭有源RC滤波电路实验。
⑮直流稳压电源实验。
⑯低频小信号放大电路设计与制作实验。
⑰可编程放大器实验。
⑱互补对称功率放大器。
3、扩展模块
①二极管稳压电路
②单管放大电路
③三端集成稳压器稳压电路
④分立元件稳压电路（半波、全波）
⑤分立元件直流稳压电路
⑥单结晶体管振荡电路
⑦分立元件晶闸管调光电路
诸姚春1917电信专业想考西工大的研究生,模电数电容易还是信号容易? -
荀禄骆13270167497 ______ 模电,有时不好理解,数电,会有点伤脑筋.不过你还是选数电吧,逻辑能力强的话,数电动动脑子也许能理解.模电要记要的东西太多了,有时候很多莫名其妙的东东令你头晕,但一旦理解了,用脑强度要比数电少很多.
诸姚春1917数电和模电哪个难学? -
荀禄骆13270167497 ______ 模电是连续化的电平,期间有无限多个电平状态,相对于只有01两个状态的数电,自然困难很多.而且数字化技术的推广,使得大多数学生对数电的了解程度远大于模电,平时自己买一个芯片学学,几乎可以搞定数电,而模电就不行,各种各样的电路,各种问题,无法一一动手验证,从而缺少实践体验,模电能力每况愈下!
诸姚春1917通信原理 模拟电子技术信号与系统哪个好学 -
荀禄骆13270167497 ______ 先学后者吧,通信原理挺难的.
诸姚春1917数电与模电哪个比较难 -
荀禄骆13270167497 ______ 模电相对难些,由于元件参数的分散性,在工程上可以使用估算,但是还是很需要基础的,很重要
诸姚春1917学电路分析基础对通信工程有什么用啊? -
荀禄骆13270167497 ______ 一个专业面对的是个巨大的社会应用方向,所有课程对这个方向来说都很有用.只是最后每个人都选择了这个大方向中的很小一块,此时就会觉得其他大部分课用不到,只有少数课用到.这是一种错觉,因为在读书的时候很少有人会知道自己毕业后会从事什么工作.我觉得对于不喜欢的课,确保通过即可,喜欢的可以深入研究一些.至于楼上说的模电是最变态的课之类的说法,我可以这么说.在通信专业中模电最多是中等难度略微偏难的水平,绝不是最难的.高频,射频这类课才是真正难的,它们还有个很变态的地方,也就是很多经典的电磁学定理失效了,实验经常跟理论相差巨大.不过据我了解,其实每个工科专业中都有几门特别难的,这也是工科不容易学的原因吧.
诸姚春1917我是电子信息科学与技术专业大三学生,专业课开了电路,数电,模电, -
荀禄骆13270167497 ______ 电子信息类专业考研,一般有三个方向:1、电路与系统,一般考模电数电什么的;2、信号处理,考的就是你讨厌的信号与系统,数字信号处理什么的;3、通信方向,这个考的最多也最难了,考通信原理,有时候还要考数字信号处理、信号与系统,看学校不同不一样了;还有就是电磁波方向的,这个理论性比较强,学起来比较纠结,你懂得,一般军工上用的比较多~
诸姚春1917模拟电子技术怎么那么难学啊 -
荀禄骆13270167497 ______ 放心吧 高中的孩子们也是不知道的 都是上了大学再学的! 其实模电还是比较好学的,因为都说了是叫做“技术”么,就是很多东西你拿来会用就行了,你看题目就知道了,很少有变化的,都是固定的 现成的计算方法! 所以首先不能有畏惧感!...
诸姚春1917信息学院的电子线路难度大吗?
荀禄骆13270167497 ______ 今年考的,不仅模电难度大,信号难度也不低啊,看来上大还是有一定难度的,和以前的信号出题思路完全不一样,以后的学弟学妹还是的好好复习专业课啊,还有信号与模电的比例是1:1,各占75分.
诸姚春1917数电和模电哪个难一点 -
荀禄骆13270167497 ______ 以过来人告诉你 模电更难 不是一般人能看懂 除非你是通信专业 那专业的人是一定要懂的
诸姚春1917读通信技术有那些课程?
荀禄骆13270167497 ______ 我是就是学通信的,英语、高等数学、计算机基础;电路与信号、 模电、数电、数据库应用;数字数据通信原理、交换技术、通信电缆线路、光纤通信、接入网技术、通信电源、移动通信原理、CDMA通信;综合布线、Auto CAD、计算机通信网、通信工程概预算