比大小教案一年级

文修谦4774一年级数学100以内的大小比较怎么讲 -
解宜雪13237135806 ______ 如果都是两位数:先看十位,十位大的哪个数就大.如果十位上相同,就看个位,谁的个位上大谁就大.

文修谦4774小学一年级数学优秀教案 -
解宜雪13237135806 ______[答案] 两个课时:我刚好也要上这课..:)共享一下了. 一、教学内容:第二册34-35页100以内数的认识——读数、写数 二、教学目标:1、使学生能初步地数、读、写100以内的数. 2、初步理解数位的意义,掌握100以内数的顺序,会比较它们的大小. 3、...

文修谦47742013新北师大版一年级数学下册第三单元谁的红果多的教学设计 -
解宜雪13237135806 ______[答案] 北师大版一年级数学下册《谁的红果多》教学案 教学目标1、会比较100以内数的大小. 2、初步感受一列数蕴含的规律. 教学重点抽象地比较数的大小 教学难点抽象地比较数的大小 教学准备一百根小棒 计数器 教学设计 一...

文修谦4774一年级数学上册《比多少》教学反思 -
解宜雪13237135806 ______ 《比多少》的教学内容是通过丰富的情景,让学生在感知100以内数的多与少的同时,学会用语言“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”的词语来描述两数之间的大小关系,初步学习用估算方法去体验比多少.在学生的参与下,体会到生...

文修谦4774小学一年级下册数学比多少教学反思 -
解宜雪13237135806 ______ 小学数学一年级下册教案——比多少 教学目标 1.通过具体的情景让学生感知100以内的数的多少,会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系. 2.指导学生进行正确的估计,培养学生的观察、分析、比较等多种...

文修谦4774人教一年级上册数学解决问题 求一共有多少公开课教案 -
解宜雪13237135806 ______[答案] 求两个数相差多少的实际问题(公开课)教案(苏教国标版一年级教案设计) 小学数学教学资源网 → 数学教案 → 求两个数相差多少的实际问题(公开课)教案(苏教国标版一年级教案设计) 2009-12-16 → 手机版 教学内容 : 苏教版《义务教育课...

文修谦4774人教版小学数学一年级上册第一单元准备课里的比多少说课稿 -
解宜雪13237135806 ______[答案] 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是后面认知各数大小的基础,是学习后面数...

文修谦4774数学一一对应比多少教案 -
解宜雪13237135806 ______[答案] 一一对应 活动目标: 1、初步了解物体之间一一对应的关系. 2、在操作及游戏活动中,感受对应的关系. 3、乐于参与集体游... (最大的) 依次给小熊一家找到对应的房子. 教师小结:大小不同的小熊分别住在合适的房子里. 3、幼儿操作. 大象一家给...

文修谦4774北师大版一年级数学下册谁的红果多教学设计和反思 -
解宜雪13237135806 ______ 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买> 原发布者:孙玲玲 《谁的红果多》教学设计 教学目标:1、会比较100以内数的大小.2、初步感受一列数蕴含的规律.教学重点:抽象地比较数的大小.教学难点:掌握比较数的大小的方法.教学过程...

文修谦4774《分数和百分数的大小比较》教案 -
解宜雪13237135806 ______[答案] ·《真分数、假分数和带分数的认识》 教学设计\x0d《真分数、假分数和带分数的认识》 教学设计 教学目标 1、理解、掌... 假分数和带分数的认识 第一课时教案 教学内容:真分数、假分数和带分数的认识 教学目标: 使学生从份数的分子,分母大小...