水油分离教案设计意图

轩荆勉4317《热是怎样传递的》教学设计 -
孙相宙18890254273 ______ 【教学目标】1、科学概念:(1)热总会从温度较高的一端(物体)传递到温度较低的一端(物体);(2)通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导.2、过程与方法:(1)...

轩荆勉4317水油分离的方法(用家庭材料) -
孙相宙18890254273 ______ 整一个桶底下安一个阀门,有的密度比水小 油会浮在水上面,然后再把水从桶底的阀门放掉就省下油了额

轩荆勉4317求比一个数多或少几分之几的数是多少教学设计 -
孙相宙18890254273 ______ 教学目标: 1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法; 2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系; 3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用; 4、提高学生类推、分析、解决问题的...

轩荆勉4317大班科学《小树有多粗》活动设计 -
孙相宙18890254273 ______ 大班科学《小树有多粗》活动设计设计意图:在农村的孩子,自然的环境资源还是比较充足的,在我们村里,植物茂盛,大树小树很多,学校里面也有粗粗细细的树木,小朋友们不管是放学回到...

轩荆勉4317如何将水和油分离开 -
孙相宙18890254273 ______ 分情况考虑,如果是不和水混溶的油类,静置至分层后用分液漏斗分液即可;如果该油和水混溶或形成乳浊液,则可以在其中加入无水硫酸铜,过滤后即可得到纯净的油.

轩荆勉4317重力式油水分离是怎么分离的?
孙相宙18890254273 ______ 由于油、气、水的相对密度不同,组分一定的油水混合物在一定的压力和温度下,当系统处于平衡时就会形成一定比例的油、气、水相.当相对较轻的组分处于层流状态时,较重组分液滴根据斯托克斯公式的运动规律沉降,重力式沉降分离设备即根据这一基本原理进行设计.由斯托克斯公式可知,沉降速度与油中水分半径的平方成正比,与水油的密度差成正比,与油的粘度成反比.通过增大水分密度,扩大油水密度差,减小油液粘度可以提高沉降分离速度,从而提高分离效率. 经过进一步的探索,1904年Hazen根据实践经验提出了＂浅池理论＂,即在重力沉降过程中,分散而非结绒颗粒的沉降效果以颗粒的沉降速度与池面积为函数衡量,与池深、沉降时间无关,也即提高沉降池的处理能力有两个途径