水的溶解大班教案重难点

人虽蔡3123《物质在水中是怎样溶解的》教学反思 -
祝君国18762105506 ______ 本课学习的目的是通过进一步观察、比较食盐、沙、面粉和高锰酸钾在水中的不同状态,发现溶解与不溶解的主要区别和特征.学生在生活中大多无法细致地观察到溶解的过程.因此,对于物质究竟是怎样均匀地分散到水中去的缺乏感性认识....

人虽蔡3123小班科学:《什么不见了》活动设计 -
祝君国18762105506 ______ 记录表 猜想结果 实验结果 白糖 果珍 绿豆 2、幼儿的操作材料:分别装有白糖、果珍、绿豆的盒子若干,一次性透明水杯若干、一次性筷子若干、记录纸、五角...相关:◇ 小班区域活动设计 >>详细◇ 小班---小鸡的一家 >>详细◇ 会跳舞的罐宝宝...

人虽蔡3123幼儿小班常识《什么不见了》说课稿怎么写 -
祝君国18762105506 ______ 小班科学教案:什么不见了 【活动目标】 1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象 2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴. 3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲. 【活动准备】 1、每个幼儿一...

人虽蔡3123科学活动:《什么不见了》教学反思 -
祝君国18762105506 ______ 任何一个教学活动,内容选择很重要.科学活动更要选择贴近幼儿的生活,又能激发幼儿的兴趣,具有生活性和游戏性的内容.考虑到本学期,小班幼儿刚刚入园,年龄小、动手能力弱,所以我选择了一个很直观、操作性又强的内容——溶解....

人虽蔡3123水里有什么教案 -
祝君国18762105506 ______ 水里有什么 教学目标: 1、知道水里有溶解和不溶解于水的物质 2、使学生知道沉淀、过滤、消毒是水净化的常用方法.初步了解自来水的净化处理过程. 3、 指导学生初步学会做沉淀和过滤的实验,培养学生的实验能力和分析综合能力. 4、 向学生进行饮水卫生教育,培养学生认真细致、与人合作、不怕困难的科学态度和良好的实验习惯. 教学重难点: 1、使学生知道沉淀、过滤、消毒是水净化的常用方法. 2、向学生进行饮水卫生教育,从小养成节约用水的好习惯 3、沉淀和过滤实验的操作规程. 教学准备: 1、有关《水污染》和课本插图的课件. 2、 沉淀实验:烧杯、明矾、玻璃棒. 3、 过滤实验:滤纸、剪刀、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滴管.

人虽蔡3123新科版四年级科学上册《物质在水中是怎样溶解的》优质教案 -
祝君国18762105506 ______[答案] 《物质在水中是怎样溶解的》教学设计 【教学目标】 1.科学概念:溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来.2.过程与方法:观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程,并想象食盐的溶解过程.3.情感、态...

人虽蔡3123物质在水中是怎样溶解的教学反思 -
祝君国18762105506 ______ 本节课是利用观察实验让学生总结得出溶解的主要特性,通过两组实验的观察,学生能基本总结出溶解的特性.通过猜测、实验验证、比较分析、归纳整理的实验步骤,达到突出重点突破难点的教学目的. 学生在生活中大多无法细致地观察到溶...

人虽蔡3123物质在水中是怎样溶解的 教学设计 -
祝君国18762105506 ______ 一、导入新课 1、谈话:回顾上一课食盐在水中的溶解,. 2、交流:食盐是怎样溶解到水中的?如果才能看到物质溶解到水中的过程呢?请在记录本上画出你的想法. 二、学习新课 (一)观察高锰酸钾的溶解 1、引导想象:食盐在水中的溶解...

人虽蔡3123物质在水中是怎样溶解的说课稿 -
祝君国18762105506 ______ 尊敬的各位领导、各位老师,大家好! 一、说教材本节课是《溶解》单元的第二课.同学们对于物质究竟是怎样均匀地分散到水中去的缺乏感性认识.这一课选用溶解实验的典型材料――高锰酸钾,让学生通过仔细观察,描述高锰酸钾溶解于水...

人虽蔡3123物质在水中是怎么样溶解的科学小学4年级上册教案 -
祝君国18762105506 ______ 记得以前是初中才学的,现在小学生厉害. 物质在水中的溶解,就是在水分子的作用下,离子或分子脱离原物质(结合力被破坏),成为自由离子或分子向水中扩散,构成物质的离子或分子均匀地、稳定地分散在水分子中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来. 物质溶解时,分子或离子离开固体(液体)表面扩散到溶剂中去,这一过程吸收热量,是物理过程; 分子或离子和溶剂分子生成溶剂化物并放出热量,这是化学过程.