电影画面运动镜头分析
电影《狗十三》国中的狗表面上看起来是前后两条来到李玩家的宠物狗，但对应《狗十三》的中文名，狗不断被抛弃的命运，亦暗喻了李玩被家人冷落的人生。
爱因斯坦的失踪是李玩和家人冲突的爆发点，小狗走失后，后妈想要使用新爱因斯坦来替代，当李玩快要接受新爱因斯坦的时候，小狗却因伤害了弟弟而被又一次遗弃。
李玩从任性、叛逆、歇斯底里，到顺从、乖巧、麻木，李父努力将她打造成一个顺从而懂事的“爱因斯坦”。
《嘉年华》中反复出现的梦露塑像是一种
明显的符号化隐喻
，也是影片中需要解读的重要意象。
梦露一直因性感而闻名世界，是男权文化中被观看的对象，男性们一直拿着征服性的眼光盯着她，并将梦露塑造成性感女神。
在这种文化环境下，小米幻想变成梦露，如果她变成梦露，自己的生活会更美好。影片中有一个不容忽视的细节。
那就是小米拍了一张梦露裙底的照片，这表明在男权文化的渗透下，女人已经形成了与男人一样的习性和态度：窥探女人的隐私。
虽然小米是一个小女孩子，但在这种社会环境下，她也习惯了对女人的凝视。不止是这些抽象隐喻来表达作者的意。
《少年的你》中角色的名字也隐喻着不同的命运和性格，陈念谐音“成年”，却在成长的道路上一路坎坷。
一路跟进案件的警察郑毅，本应该是正义的化身，但却不能成为深受校园暴力侵害的陈念的保护者，
角色姓名的隐喻暗讽了青少年成长道路上的现实阻碍。
综上所述，在现实题材青春电影的美学创作中，无论是影像风格、镜头的运用还是符号的隐喻都是电影创作者能动性展现多元化青春风格的手法。
是对青少年成长的真实写照，达到了认识现实社会下青少年真实生活的目的，表达了影片细腻的叙事美学和审美特征。
青春电影相较于新世纪初期已经获得了很多进步，但与其他诸多类型电影相比，其影响力依旧远远远不够。
青春电影仍然存在与现实生活脱节、对现实生活探索不够深入、同质化严重、过分追求商业利益、忽视艺术价值等问题。
那么青春电影在之后叙事策略的走向上该做出怎样的努力和改进，来获得更多消费者的认可呢？
一句话总结，现实主义的回归是人心所向。
文艺创作必须坚持现实主义创作精神，以适应人民不断增加的精神文化需求。由此可见，大陆青春电影在展现青少年生活时。
应考虑深度发掘现实的内容，关注新时代下青少年发展的现实问题，了解青少年的现实需要，而不是凭空想象地讨论青春。
同时，在叙述手法上也要注重青少年的视角的切入，以此来引导青少年正确认识自我，并且积极地参与到社会建设中去。
在现实社会中，有很多真实新闻事件和热点现象可以成为电影的创作内容。
如《少年的你》国讲述了校园暴力下成年人的失位和青少年的自我救赎，《嘉年华》则聚焦于女性自我意识遭到外界摧残后的自我觉醒，《狗十三》披露了父权至上的中国家庭对女性的压迫。
青春电影的故事展现可以更加多样化，不仅仅局限于校园爱情，创作者应该俯下身子认真倾听，在真实的基础上进行艺术创作，呈现到大银幕上，让真正的青少年问题得到关注和重视。
“文学艺术不能被市场牵着走，不要事事与金钱相关联，一部优秀的文学艺术作品，最好在思想上和艺术上都取得成功，并且在市场上受到欢迎，那么它就是最好的。”
这也是青春电影应该遵循的原则。如果说电影创作没有艺术性，那么必定不能拥有长久的商业价值。
《过春天》导演自述，她是运用剧情片的思想来创作这部影片的。这种剧情片理念实际上是艺术电影的创作理念。
但在中国电影史上，已经出现过太多优秀的艺术影片，在影像和艺术表达上已经都达到了很高的水准，但内地市场更缺乏的是商业类型上的优秀青春电影。
《过春天》的总体故事剧情和人物形象设计当然是符合罗伯特·麦基的商业影片人物情节设计的基本理论原则，但从类型角度来看，剧情片《过春天》的构思并不符合商业电影的模式。
青春电影本身就是一个发展比较成熟的类型，成功的商业青春片有着丰富的经验可供借鉴，《过春天》是能够在很多方面吸取到这些珍贵的经验。
总之，一部成功的电影作品务必要实现商业性与艺术性的协调与平衡。社会层面：价值观的正向构建培养正确的价值观导向、端正育人思想理念是国产青春电影能够长久立足的不二法门。
美国青春影片评论家国肯尼·奥特加指出，青春影片之所以能够经久不衰，在于它能够激发人们对青少年群体的情感共鸣与价值认同。
由于青春电影的受众群体普遍是年轻人，那么这类电影的价值观导向在创作者的手中就需格外谨慎。
因此，未来青春影片的创作者要理性反思，担当起影视引导大众价值观建立的重担，把现实生活中应该重视的现实现象纳入到影片创作之中。
让青春影片来源于真实、来源于青少年群众，让更多的青少年感同身受，不仅追忆青春的快乐和纯真，更能解决实际的自身问题。
近年来，现实题材青春电影开始关注年轻人独特的价值观和理念。不再局限于青春校园，展示了更加多元化的青春截面，起了很好的示范作用。
电影《少年的你》中青少年们身处黑暗却仍然向往光明，《嘉年华》中小米女性意识的觉醒过程遭遇很多阻碍，但在挣扎后依然选择说出真相。
虽然社会复杂多变，也充满了人们的贪欲，但积极进取的青少年始终坚持着自我的初心。
国产青春电影中对价值观的正向构建，实际上也是创作者在传递来自社会层面的深切关怀，用电影作品传播社会正能量，让青少年们树立正确的价值观。
所以，青春影片的创作者们应重视作品的社会价值引导，让影片的艺术性与商业性平衡，让真正的青少年成长问题走向大银幕，得到重视和解决，从而真正实现青春电影弘扬主流价值观，传播正能量的价值导向。
毕设电影剧本《纯真年代》创作分析创作阐述。创作背景。毕设电影剧本《纯真年代》取材于笔者父亲年轻时候的一段真实生活。
他从一个原来对现实迷茫，在小镇里随意生活的青少年成为了现在一个在女儿看来有些庸俗，别人看来有些小成就的精明商人。
叔叔每逢过年聚会的时候，总是会说起父亲年轻时候的风采，他走在小镇时尚的前端，是第一个穿喇叭裤留长肩发的青少年，他的一举一动总能引起小镇的风潮。
他还是大桥镇十三太保成员之一，一直担任着领头老大的角色。后来83年严打，十三太保中其他十二个人有因为偷盗被抓坐牢，还有因杀人被判死刑的，只有笔者的父亲幸免于难，最后走向了正轨，走出了小镇。
镇子里现在只要里提起父亲的名字，老一辈也是无人不知。所以在毕设剧本的初步想象中，笔者创作的剧本故事，主要是展现那个时代背景下的青少年们的成长与抉择的故事。
时代在不断更迭，每个时代背景下的年轻人都会被贴上不同的标签。
80年代的青少年是历史转折点上迷茫无助的一代，是悬浮在时代变迁中急需找到自我的一代。
每个人的青春都是独一无二的，无论外面的世界如何变化，青少年们仍需保持初心，一路寻找自我，认识自我。
二创作反思在剧本《纯真年代》的创作过程中，剧本里塑造了很多出场人物，每个人因为不同的家庭背景，也有着不同的人物性格。
笔者将大量笔墨花在主要角色赵玉华、赵雨姗、马一鸣、钱一的身上，但对群像的个性化刻画还不够，太保帮七个人物在剧本中的比重有轻有重，人物塑造不够全面，个性还不够鲜明。
这也是在前期调查时花的功夫不够多，因为年代久远，许多当事人已经是无法联系到了，只能通过亲戚邻居的口中获得只言片语进行整理，再经过艺术的加工呈现到剧本当中。
同时因为时间、方言，有些问题的沟通不是很顺利，比如原型里的杨小六确实是父亲的死党，他身材矮小，随身带把小刀，因为伤人被判了死刑，但具体罪名和原因却无从考究，细节没办法完善。
故事原型的人物十三太保，有十三人之多，但因为人数众多的问题，很多故事是笔者无法能完全掌握的，所以选取了较为有代表性的七人进行艺术加工。
其次，剧本安排剧情设计中，描述了很多兄弟间的江湖义气，所以打戏骂戏比较多，细节的文字运用得还不是很熟练。
再次，剧本的时间背景定位在1983年的一个南方落后小镇，许多场景、物品、穿着、方言等等都有那个年代的特有亮点，由于年代比较久远，笔者在网络搜集的资料也不够全面，剧本文字还有待进一步打磨。
剧本《纯真年代》的叙述主题外核是现代社会父女关系的缓解。
剧情中女儿赵雨姗通过“梦回”的形式看到父亲年少时的经历，以第三者的视角目睹了父亲当时所处的情境，慢慢理解了父亲愿意借钱给亲戚，为兄弟两肋插刀等种种决定，以这种奇特的方式达成父女心灵隔阂的消除。
除此之外，剧本的内核实际是探讨大时代背景下青少年们的迷茫与抉择。
有人想要走出小镇，有人无所事事，有人总想着投机取巧，每个人不同的选择造就了截然不同的命运。
作品中关键部分是两个情节点的设置，即拖拉机事件和杨小六杀人，这两个情节点是表达主题和人物命运的核心情节。
偷拖拉机事败后，太保帮里的四人马一鸣、徐亮、任峰、钱一纷纷入狱服刑，只有赵玉华因为救落水孩子幸免于难。
本来各有理想追求的年轻人们，却因为这一次的错误决定，断送了自己光明的人生。带着无尽懊悔的赵玉华，在后来杨小六保护弟弟杨小五的事件中用尽全力帮忙，但结局却是杨小六意外杀人。
从此，赵玉华的肆意青春仓促划上了句号。青少年们截然不同的选择，使他们走上了不同的人生命运。
叙事时空。时间上，《纯真年代》同样将赵雨姗“梦回”的1983年，也就是赵玉华19岁这一年作为主要线索。
剧本回到了父亲的青少年时代，见证父亲的成长，真实展现了他与小伙伴们在这一时期的肆意青春。
他们大闹电影院、与神龙帮智斗、送别小刘离开小镇、英雄救美、合伙偷拖拉机失败、杨小六杀人、赵玉华走出小镇，少年们经历了肆意快活的青春和人生巨变，而每个人的不同选择也造就了不同的人生。
笔者在叙事创作中完成人物性格和人物关系的丰富。剧本真实呈现出1983年的时代背景和社会环境，以及在那个时代背景下的青少年所面临的人生抉择。
在文本空间上，剧本《纯真年代》上的文字表述上运用了大量镜语修辞，小镇和校园的描写总是暖意洋洋，那是所有人最美好的青春所在。
而昏暗街灯下的台球厅、蝉鸣四起的乡间小路、田野里辛勤劳作的背影、雪花纷飞的老式电视机则营造出强烈的年代感和美感。
除此以外，作品中还反复强调城市这个意象，离开小镇是青少年挣脱原生环境寻找自我的美好愿望。
在地质空间上，作品不仅仅拘泥于校园生活，剧本将许多对立冲突问题置于错综复杂的家庭生活空间中，探索原生家庭教育对孩子发展的深远影响。
赵玉华虽然自幼丧母，与父亲交流沟通并不多，家庭条件也不是很好，但父亲努力做到了安稳抚育兄弟长大，没缺过孩子们的吃喝和学费。
小刘的父母在城市打拼，既有长远的眼光也有足够的能力给孩子提供更好的学习条件。
小刘的家里有着最新的杂志和电脑，这都成为了他获取知识的来源，拥有优越条件的小刘自然也成为了第一个离开小镇寻找梦想的人。
而马一鸣的家庭环境则更为恶劣，父亲常年酗酒打人，不务正业，母亲实在难以忍受暴力选择了和别人私奔。
家庭成了压在马一鸣身上喘不过气的大山，青少年的逆反心理越来越重，这也是他在最后走上犯罪道路的本质原因。
剧本在不同的家庭中放置了大量的情节段落，吸引观众关注家庭环境，并重新审视现实生活中的问题对青少年发展的影响。
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