画一条6厘米5毫米的线段
“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝”，也将老师和学生之间的关系，诠释的淋漓尽致，但素质教育的推动下，再加上“双减”政策的实行，也让教育氛围、环境等，有着或多或少的变化。
以往在诸多人眼中，教师工作是很悠闲轻松的，每天上完课就能休息，还能拿着不菲的薪资待遇，收获学生和家长们的尊敬，但随着越来越多的年轻人涌入教育队伍，却发现，和自己想的截然不同。
教师除了日常上课之外，还有开不完的研讨会、学习会，还要备课、写教案，接受领导的审核与考验，同时还要关照学生的学习情况，以及回答家长的诸多问题。
而这也意味着，教师需要具备相当强大的“内心”，才能够胜任“人民教师”这份工作，尤其是面对学生考试给出的答案，老师们也常会感到“破防”！
小学生考试答案能有多离谱？00后老师分享试卷，一改一个不吱声！
学习阶段，考试也陪伴着学生的生活，“每天一小考，三天一大考”，再加上月考、期中考试和期末考试等，也让学生们对考试是“又爱又恨”。
通过考试，往往能够检验出学生的学习成果和学习态度，而对于小学生而言，考试也很“难熬”了，看00后老师分享的小学生语文试卷，主打一个“灌水”，估计老师看到后也会无言以对，并直接给了“2分”，就这2分还是看在学生写字多，才给的“面子分”！
小学生的思维更加发散，再加上网络环境的影响，也让学生们在接触新鲜事情的同时，更有着自身的个性，但若是放在考试之中，难免显得有些不恰当了。
而小学生考试答案能有多离谱？00后老师也深有体会，看老师分享的试卷，也可谓是一改一个不吱声，连线题真的是认真的吗？你要是这么连的话，那老师也只能给打0分了呀！
虽说小学生的想法，常常“天马行空”，但面对考试，也应该认真对待，争取拿到更优异的成绩，但常会有学生耍“小聪明”，认为自己能够得到分数。
再看00后老师分享试卷，明明是让学生写语文作文，学生硬是写了一篇“韩文”出来，老师看后整个人都恍惚了，确定自己教的是语文呀！
小学生的心思往往猜不着，猜来猜去也猜不明白，而且每个学生对待学习的态度也并不同，有的学生能认真对待每一次考试，还有的学生连考试题都不认真读，提笔就写，自然分数也是可想而知。
老师要求学生画一条6厘米的线段，学生画是画出来了，但却标着个“7厘米”，估计老师看到后也无奈了，咱就是说，但凡学生认真审题，也不至于丢分呀！
不得不说，想要当好一名教师，不光要具备端正的师风师德，更要有着足够稳定的情绪，才能够确保面对学生时，能够做到“不骄不躁”，若是换成家长的话，估计早就会“崩溃”好多次了吧！
而笔者觉得，从学生的答题态度也能看出学习态度，老师也要及时的反映给家长，两者争取共同努力，引导学生走上更正确的学习道路，尤其是不该丢的分更不能丢，家长也要重视起学生的态度。
考试容不得马虎大意，学生可别“破罐子破摔”
老话常说，“三岁看到老”，小学阶段的学习成绩，看似并没有很重要，也不如中考、高考那般隆重，但是“下层基础决定上层建筑”，也是很简单的道理，当学生在小学阶段打好基础，那对往后的学习也会“事半功倍”。
家长也要从小培养学生拥有良好的学习态度，并要求学生认真面对考试，可别明知道自己不会，还不努力上进，那“摆烂”的心态也要不得，不然等到初中高中又该如何呢？
而且学生还要对自己负责，毕竟学习是为了自己学的，可不是为了老师或家长，若是学生自己不愿学习的话，那他人也会“巧妇难为无米之炊”。
写在最后：教育道路“任重而道远”，年轻教师身上的重任，远比想象的还要更重一些，而面对学生们的“奇思妙想”，年轻教师也要加以引导，并传输更正确的三观和思维，让学生们成长的更加茁壮，同时还要认真对待每一次考试，在查缺补漏的过程中，认知到自身的缺点和不足！
记得点一点关注，我们下期再见啦~
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崔霍威5133画一条长3厘米5毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 画图如下: .
崔霍威5133怎么画一条长5厘米5毫米的线段? -
沙享菁13025387119 ______ 怎么画一条长5厘米5亳米的线段
崔霍威5133画一画.(1)画一条比1分米少4厘米的线段.(2)画一条长3厘米6毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] (1)1分米=10厘米,10-4=6厘米, 如图所示,先画一个点A,用直尺的“0”刻度和这点重合, 然后在直尺上找出6厘米的刻度,点上点B,然后过这两点画线段即可; (2)3厘米6毫米=3.6厘米
崔霍威5133画一条4厘米7毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 如图所示:先在左端画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合, 然后在直尺上找出4.7厘米的刻度,点上一个点,然后过这两点画线段即可; .
崔霍威5133画一条比6厘米短2厘米5毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 2厘米5毫米=2.5厘米, 6-2.5=3.5厘米, 如图所示,先画一个点A,用直尺的“0”刻度和这点重合, 然后在直尺上找出3.5厘米,级3厘米5毫米的刻度,点上点B,然后过这两点画线段即可.
崔霍威5133画一条长2cm5mm长的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 2厘米5毫米=2.5厘米,
崔霍威5133画一条比6厘米短7毫米的线段是5厘米3毫米对吗 -
沙享菁13025387119 ______[答案] 对
崔霍威5133画一条比4厘米6毫米长7毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 4厘米6毫米+7毫米=5厘米3毫米 如图所示:
崔霍威5133画一条比6厘米短4毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 如图所示,先画一个点A,用直尺的“0”刻度和这点重合, 然后在直尺上找出5.6厘米的刻度,点上点B,然后过这两点画线段即可;
崔霍威5133画一条比7厘米短5毫米的线段.怎么画? -
沙享菁13025387119 ______[答案] 6.5厘米