画一条6厘米5毫米的线段
“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝”,也将老师和学生之间的关系,诠释的淋漓尽致,但素质教育的推动下,再加上“双减”政策的实行,也让教育氛围、环境等,有着或多或少的变化。
以往在诸多人眼中,教师工作是很悠闲轻松的,每天上完课就能休息,还能拿着不菲的薪资待遇,收获学生和家长们的尊敬,但随着越来越多的年轻人涌入教育队伍,却发现,和自己想的截然不同。
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教师除了日常上课之外,还有开不完的研讨会、学习会,还要备课、写教案,接受领导的审核与考验,同时还要关照学生的学习情况,以及回答家长的诸多问题。
而这也意味着,教师需要具备相当强大的“内心”,才能够胜任“人民教师”这份工作,尤其是面对学生考试给出的答案,老师们也常会感到“破防”!
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小学生考试答案能有多离谱?00后老师分享试卷,一改一个不吱声!
学习阶段,考试也陪伴着学生的生活,“每天一小考,三天一大考”,再加上月考、期中考试和期末考试等,也让学生们对考试是“又爱又恨”。
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通过考试,往往能够检验出学生的学习成果和学习态度,而对于小学生而言,考试也很“难熬”了,看00后老师分享的小学生语文试卷,主打一个“灌水”,估计老师看到后也会无言以对,并直接给了“2分”,就这2分还是看在学生写字多,才给的“面子分”!
小学生的思维更加发散,再加上网络环境的影响,也让学生们在接触新鲜事情的同时,更有着自身的个性,但若是放在考试之中,难免显得有些不恰当了。
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而小学生考试答案能有多离谱?00后老师也深有体会,看老师分享的试卷,也可谓是一改一个不吱声,连线题真的是认真的吗?你要是这么连的话,那老师也只能给打0分了呀!
虽说小学生的想法,常常“天马行空”,但面对考试,也应该认真对待,争取拿到更优异的成绩,但常会有学生耍“小聪明”,认为自己能够得到分数。
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再看00后老师分享试卷,明明是让学生写语文作文,学生硬是写了一篇“韩文”出来,老师看后整个人都恍惚了,确定自己教的是语文呀!
小学生的心思往往猜不着,猜来猜去也猜不明白,而且每个学生对待学习的态度也并不同,有的学生能认真对待每一次考试,还有的学生连考试题都不认真读,提笔就写,自然分数也是可想而知。
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老师要求学生画一条6厘米的线段,学生画是画出来了,但却标着个“7厘米”,估计老师看到后也无奈了,咱就是说,但凡学生认真审题,也不至于丢分呀!
不得不说,想要当好一名教师,不光要具备端正的师风师德,更要有着足够稳定的情绪,才能够确保面对学生时,能够做到“不骄不躁”,若是换成家长的话,估计早就会“崩溃”好多次了吧!
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而笔者觉得,从学生的答题态度也能看出学习态度,老师也要及时的反映给家长,两者争取共同努力,引导学生走上更正确的学习道路,尤其是不该丢的分更不能丢,家长也要重视起学生的态度。
考试容不得马虎大意,学生可别“破罐子破摔”
老话常说,“三岁看到老”,小学阶段的学习成绩,看似并没有很重要,也不如中考、高考那般隆重,但是“下层基础决定上层建筑”,也是很简单的道理,当学生在小学阶段打好基础,那对往后的学习也会“事半功倍”。
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家长也要从小培养学生拥有良好的学习态度,并要求学生认真面对考试,可别明知道自己不会,还不努力上进,那“摆烂”的心态也要不得,不然等到初中高中又该如何呢?
而且学生还要对自己负责,毕竟学习是为了自己学的,可不是为了老师或家长,若是学生自己不愿学习的话,那他人也会“巧妇难为无米之炊”。
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写在最后:教育道路“任重而道远”,年轻教师身上的重任,远比想象的还要更重一些,而面对学生们的“奇思妙想”,年轻教师也要加以引导,并传输更正确的三观和思维,让学生们成长的更加茁壮,同时还要认真对待每一次考试,在查缺补漏的过程中,认知到自身的缺点和不足!
记得点一点关注,我们下期再见啦~
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崔霍威5133画一条长3厘米5毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 画图如下: .
崔霍威5133怎么画一条长5厘米5毫米的线段? -
沙享菁13025387119 ______ 怎么画一条长5厘米5亳米的线段
崔霍威5133画一画.(1)画一条比1分米少4厘米的线段.(2)画一条长3厘米6毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] (1)1分米=10厘米,10-4=6厘米, 如图所示,先画一个点A,用直尺的“0”刻度和这点重合, 然后在直尺上找出6厘米的刻度,点上点B,然后过这两点画线段即可; (2)3厘米6毫米=3.6厘米
崔霍威5133画一条4厘米7毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 如图所示:先在左端画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合, 然后在直尺上找出4.7厘米的刻度,点上一个点,然后过这两点画线段即可; .
崔霍威5133画一条比6厘米短2厘米5毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 2厘米5毫米=2.5厘米, 6-2.5=3.5厘米, 如图所示,先画一个点A,用直尺的“0”刻度和这点重合, 然后在直尺上找出3.5厘米,级3厘米5毫米的刻度,点上点B,然后过这两点画线段即可.
崔霍威5133画一条长2cm5mm长的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 2厘米5毫米=2.5厘米,
崔霍威5133画一条比6厘米短7毫米的线段是5厘米3毫米对吗 -
沙享菁13025387119 ______[答案] 对
崔霍威5133画一条比4厘米6毫米长7毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 4厘米6毫米+7毫米=5厘米3毫米 如图所示:
崔霍威5133画一条比6厘米短4毫米的线段. -
沙享菁13025387119 ______[答案] 如图所示,先画一个点A,用直尺的“0”刻度和这点重合, 然后在直尺上找出5.6厘米的刻度,点上点B,然后过这两点画线段即可;
崔霍威5133画一条比7厘米短5毫米的线段.怎么画? -
沙享菁13025387119 ______[答案] 6.5厘米