的得地三字的句子题目

中国古代有劝学篇，现代有阅读推广人。我，是一座城市（宁波）的阅读推广人，还是第一批的。几年的推介经历告诉我，阅读推广人，与其说是希望大家都来看书，不如说是，给不同的群体推介不同的书籍。正因如此，我给中小学生推荐的对口的节气书，就是三耳秀才的新作《跟着节气小步走》（一套四本）。我觉得，这套书，不仅适合家长来亲子共读，而且中小学生，更是第一位的读者。

三耳秀才用九年时光打磨的这套书，当初我一拿上手，就读进去了，越读，越是喜欢。因此，我极力推荐给我身边的中小学生的家长们。效果如何，反馈很正面和积极。总结起来，我推荐《跟着节气小步走》这套书，有这样几条理由：

最重要的理由，是书中的《物候三字经》很抢眼。大家肯定都知道王应麟《三字经》吧，三字一句朗朗上口，被联合国教科文组织确定为世界性启蒙教材。在三耳秀才的这套书中，也有一首《物候三字经》，二十四节气，每个节气十五天，“五天”为一候，一候一候又一候，便是一个节气。比如“谷雨”节气，三候是萍始生、鸣鸠拂其羽、戴胜降于桑。秀才老师把这三候编成了：“春将尽，谷雨淋。萍始生，鸟儿鸣。什么鸟？布谷鸟。戴胜鸟，桑间吟。”三字成句，朗朗上口。孩子们朗诵着《物候三字经》，自然而然地就记住了每个节气的气候变化。

这套书，是可以激起对话的节气书。整套书一共有4本，春、夏、秋、冬，每个季节都有一个灵魂人物，也是我们孩子的代表人物，春天是赵小燕，外号叫小燕子，她的口头禅是：天天乐观，天天乐翻。我不由地和我的一位学生联系在一起，我的学生名字中也有一个“燕”，也是一个天真烂漫的小仙女，收到我送给她的这本春季版的节气书后，爱不释手，见到我时，常常会冒出经典语句：一季开始“立”为先；你给我喊加油、灌口鸡汤，我给我喊加油、打铁成钢……她还会给我出灯谜：春天要下几场雨？一时还真把我给愣住了，仔细一想，春天的节气中带雨的有“雨水”“谷雨”，那不就是两场雨嘛！类似这样的有趣的互动，让彼此的关系增进了不少，这就是一套活在我们身边的节气书。

这套书，是一本可以喊出感觉的书。这套书中每一个节气后都有《节气金句“獭祭鱼”》，“獭祭鱼”，雨水节气的第一候，水獭把捕获的鱼儿排在河岸之上。同理，孩子们学习知识总结经验，不也可以学习水獭？这不就是“獭祭鱼”学习法吗？把节气金句放在鱼儿的肚子上，再把鱼儿排列起来，不就是《节气金句“獭祭鱼”》吗？鱼传尺素，本书特意安排的《节气金句“獭祭鱼”》，要传达的就是，中国人感受光阴领悟人生的独特意蕴。引述几条金句，特别适合孩子们大声喊出来：（1）别人喊加油叫鼓励，自己喊加油叫动力。鞭打春牛“驾驾驾”，鞭策自己哎呀呀！（2）读书就是引体向上，不努力就是自由落体。

现在，我来介绍一下这套书的作者——三耳秀才，本名韩光智，“中国节气+”概念倡导者、“中国年轮”节气书系列作者，中国作家协会会员。秀才老师历时多年深耕节气题材，用九年时间精心打磨了这套由浙江科学技术出版社出版的《跟着节气小步走》，书中塑造了“小燕子”赵小燕、“小胖墩儿”钱壮壮、“小吃货”孙湉湉、“熊孩子”李大力，我觉得，完全可以让他们来陪伴着孩子们健康成长，感受节气文化的美好，领悟中国节气的独特魅力。（蒋静）

政侍阀2065三个,的,得,地,的用法?总不知道它们三个的用发,总是不晓得在什么情况用什么(写作哈)请各位才子才女细说一下!万谢. -
寿柴震19160839710 ______[答案] 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通.为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝... 这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子,请大家来当“医生”,给这些句子治治病,以强化已有认识. 1. 由于...

政侍阀2065的、地、得三个词如何简单区分 -
寿柴震19160839710 ______ 的——多用形容词,在句子中做定语,形容名词 地——多用副词,在句子中做状语,形容动词 得——用与动词后

政侍阀2065＂的＂ ＂地＂ ＂得＂的句子五句,这三个都得有.
寿柴震19160839710 ______ 我的狗,你得,捏法地

政侍阀2065在句子当中,“真”和“的、地、得”怎么搭配呢? -
寿柴震19160839710 ______ 的后面跟的是形容词 地后面跟的是动词 得后面跟的是副词 比如:喜欢你,喜欢是动词,这个是真地 聪明是形容是,用真的 喜欢看书,喜欢是形容看书这个动词的,所以也填真的. 以此类推.

政侍阀2065＂的＂＂地＂＂得＂这三个字应该怎么用?分别用在什么情况下? -
寿柴震19160839710 ______[答案] 据说已经不区分了.但严格的讲,简单区分如下: “的”后面跟名词或代词,前面用形容词修饰,如美丽的姑娘,伤心的他,亲爱的祖国..等 “地”后面跟动词,前面用副词修饰,如飞快地奔跑,愉快地歌唱...等 “得”后面跟表示程度的副词,前面是...

政侍阀2065的和得和地在句子中的用法动词用＂地＂.普通的用＂的＂麻烦给讲解一下.我语文比较差. -
寿柴震19160839710 ______[答案] 1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词.如:颐和园(名词)的湖光山色(主语...

政侍阀2065“de”的用法大家都知道“de”在日常的语言中用到最广泛,有三种:“的”、“地”和“得”.那么,哪位高手告诉我在什么词语后用哪种“de”? -
寿柴震19160839710 ______[答案] 正确使用“的、地、得” 说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字.由于它们的口语发音都是“de”,因此一些人在使用时往往不加区分地混用.要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得句子的主要...

政侍阀2065谁能帮我解释一下的,地,得三个字的具体用法?谢谢 -
寿柴震19160839710 ______ 一楼前两个还有点意思,第三个完全不对. “的”,后面是名词,前面名词动词形容词都行,都是做定语.如我的书,吃的东西,漂亮的衣服.“的”前都是定语. “地”后面是动词,前面成分是状语,如飞快地跑,慢慢地走. “得”前面是动词或者形容词,后面是补语,可以是词也可以是短语甚至句子.如疼得厉害,美得像花一样,跑得飞快,他吃得满嘴都是油. 这三个都读de. 得还有读音是dei3声,那个是情态动词,也叫助动词,是需要,必须的意思.如:我得去上课.和前面的不一样.

政侍阀2065句子由两部分组成.例如:我最棒!是的!我是最棒的!就是上面三个字,下面两个字.单独都说得通,加一起也说的同.注意顺序一定是错,下面两个字一定要... -
寿柴震19160839710 ______[答案] 答案: 我最牛! 是的! 我是最牛的! 我喜欢! 好的! 我好喜欢的! 还可以把我改成你、他. 那改改: 读书好! 好爽! 读好书好爽! 这下可以了吧!

政侍阀2065造句 “说”的字在前面 说的话在后面 “说'的字在中间 说的话在两边“说”的字在后面 说的话在前面 请把句子写得清楚 分清楚(1) (2) (3) 句 -
寿柴震19160839710 ______[答案] (1)“你快点!”我说 (2)我说:“你快点!” (3)“快点,”我说,“飞机要起飞了!”