小学生“倒数第一”试卷火了，答案玩的就是出其不意，老师：我服

差一点就可以“逆天改命”了

乍一看这位同学的答案，感觉好像没有什么不对啊，两只海鸥难道不是标准答案吗？但是细看才发现，好家伙，这位同学这是玩了一招“偷梁换柱”，想要逆天改命啊。

问题明明的是一（）海鸥，结果这位同学不会，直接就把原题改成两（）海鸥，不得不说，虽然语文没有学好，但是这个随机应变的能力，还是相当强的。

倒也不能说回答得不对

把句子补充完整，但是你又没说补充成什么样子，反正读起来通顺不就行了吗？所以“我也能把句子补充完整”，好像也没有什么不对哦，老师：净给我出难题。

小学生的很多题目，其实本来就是开放性答案，只要符合题目要求，其实都不能算不对，如果这样不行，那也不对的话，那还算什么开放性题目的，不过就是在扼杀学生的想象力罢了。

答案玩的就是出其不意

看拼音写词语这样的题目，真的是“童年回忆”一般的题目了，好像没有人没做过，但这位同学就厉害了，答案玩得就是一个出其不意，每一个都让老师有一种急转弯的感觉。

这样的题目，对于小学生来说，就是最基础的题目了，一般都是一张试卷的第一题或者第二题，考察的是学生最基础的拼音，这样的题目如果错误率这么高的话，家长还是要重视的。

老师：我服

其他同学，虽然题目给了老师一些小小的惊喜，但是也能感觉得出来，他们真的不是有意的，应该就是小脑袋瓜里，脑洞比较大，想到什么就随便一些。

但是这位同学好像动机就有些不纯了，好像是故意跑老师这里来“抖机灵”了，学生的心理：反正我连线了，但是线打结了，没办法了；老师：分全扣完就完事了，没什么好磨叽的。

合计：对不起三位了

本来以为，经常会被学生气到头昏的应该只有语文老师，没想到数学老师也是无法独善其身，一个“合计能当选大队委”，估计是直接给老师整不会了，直呼我算是白教了。

小学阶段的知识，对于成年人来说，可能觉得简单得不能再简单了，但是对于学生来说，任何知识都是新鲜的，所以对于“合计”的理解有误也很正常，经历了这么一次，下次肯定就记住了。

让你考试，你怎么把真心话说出来了

“不想考试”应该是每位同学内心深处的呐喊，但是考虑到老师的戒尺，家长的皮带，再不想参加，也得稍微坚持坚持，但是这位同学，你怎么回事，怎么还把真心话给说出来了。

学生们不喜欢考试，其实说到底就是不想面对成绩，之所以会这样，可能也是因为家长对于学生的成绩太过重视，考试的目的是查漏补缺，重要的是过程，而非结果。

小学生错题大多是无心之失，发现问题改正问题，其实也是一件好事

虽然小学生的错误确实都很出其不意，但是也能感觉地得出来，除了小部分是学生在抖机灵以外，大部分都是学生的无心之失，只不过是没有理解清楚题目到底是什么意思而已。

小学生的错题，暴露的也是学生的问题所在，能够在一场考试中发现问题，这场考试才算是发挥了其最大的意义，所以错题不可怕，错题也是一种收获。

而且小学阶段的成绩是有很强的欺骗性的，家长也不用把学生逼得太狠，因为家长的揠苗助长，学生的成绩提高了，但是到了初中成绩很容易一落千丈。

小学阶段家长的培养重心，还是应该放在激发学生的学习兴趣，培养学生养成好的学习习惯上，正所谓授人以鱼不如授人以渔，这就是为什么有些明明在小学阶段成绩平平的同学，到了初中反而一飞冲天的原因之一。

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