相邻数教具的玩法

都饼力745中班数学教案7以内的数比多少,一样多 -
余怡萱18773081107 ______ 活动名称:数学——比较数的多少 活动目标:1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量.2、教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数差关系.活动准备:教具:数字卡1——7 数量为3——7的圆点卡片 学具:添画圆点和数字...

都饼力74510个人围成一圈做游戏.游戏的规则是:每个人心里都想一个数,并把目己想的数告许与他相邻的两个人,然后每个人将与他相邻的两个人告诉他的数的平均... -
余怡萱18773081107 ______[选项] A. 2 B. -2 C. 4 D. -4

都饼力745中班科学教案比较7以内数的多少 -
余怡萱18773081107 ______ 幼儿园教案:比较7以内的数 教师:屈老师 目标: 1、继续学习目测判断7以内的数量. 2、初步认识7以内自然数列中,相邻两数间的数量关系. 3、仔细观察操作材料,认真地完成练习. 准备: 1、教具:磁性图片:3-7的实物卡、点...

都饼力745中班数学谁是它们的好邻居教案及反思 -
余怡萱18773081107 ______ 大班数学《我们的好邻居》充分结合了幼儿对“邻居”关系的感兴趣和幼儿对相邻数有初步的探索、发现在自然数列中一个数与其前后两个相邻数之间的关系.并能用语言复述谁比谁多1,谁比谁少1的概念. 在教学的过程中,我首先出示一幅...

都饼力745一个十一岁的孩子始终学不会加减法,应该怎么办 -
余怡萱18773081107 ______ 交给他..让他在日常生活中运用比如给他三块西瓜吃一块有两块所以3-1=2

都饼力745幼儿园蒙氏数学《找规律》可以找什么东西当教具 -
余怡萱18773081107 ______ 蒙氏数学教具的延伸及数学活动设计 结合各年龄段幼儿的发展需求,教师有目标的把比较抽象、枯燥的数学活动设计成幼儿喜欢的生活游戏型学具,使他们在操作形象、具体,趣味性较强的学具过程中,自发的去吸收新知,并建构其数学心智...

都饼力745幼儿园教加减法,孩子听不懂怎么办 -
余怡萱18773081107 ______ 1. 先熟练的教孩子数数啊之类的 熟练了以后再开始教孩子 2. 从数字游戏中激发孩子的热情与好奇,带入给孩子一些 可爱的小动物啊 小水果啊 积木啊 这样不仅引起孩子的好奇心,也能解决掉不会加减的困扰啦 嘻嘻

都饼力745教师怎样教三岁幼儿学唱五十内的数字 -
余怡萱18773081107 ______ 有的家长对教幼儿口头数数很重视.当看到幼儿在成人面前表演数数从一数到几十甚至到上百,就十分高兴,大有以为这表示幼儿会数数之意.到底这样的幼儿聪明不聪明?我想,这样的幼儿不笨,因为他有良好的机械记忆能力,而且会根据成...

都饼力74510个人坐成一个圆圈做游戏.游戏的规则是:每个人心里都想好一个数,并把自己想好的数如实告诉相邻的两个 -
余怡萱18773081107 ______ 设报3的人心里想的数是x,则报5的人心里想的数应是8-x,于是报7的人心里想的数是12-(8-x)=4+x,报9的人心里想的数是16-(4+x)=12-x,报1的人心里想的数是20-(12-x)=8+x,报3的人心里想的数是:4-(8+x)=-4-x; 所以得 x=-4-x, 解得x=-2, 所以报5的人心里想的数应是: 8-x=8-(-2)=10, 答:报5的人心里想的数应是10.

都饼力74510个人围成一个圆圈做游戏.游戏的规则是:每个人心里都想好一个数,并把自己想好的数如实地告诉与他相邻的两个人,然后每个人将与他相邻的两个人告... -
余怡萱18773081107 ______[答案] 设宣布的数为i的人所选的数为xi,则有: x2+x4=6, x4+x6=10, x6+x8=14, x8+x10=18, x10+x2=2. 将上五式相加,得2(x2+x4+x6+x8+x10)=50. 故x2+x4+x6+x8+x10=25.即6+x6+18=25,于是x6=1. 故答案为:1.