看的见的声波演示实验报告

暴谈例3936物理实验声速的测量求助 -
闵盆生18259819154 ______ 物理实验声速的测量求助 实验报告 声速的测量 【 实验目的】1.学会用共振干涉法、相位比较法以及时差法测量介质中的声速2.学会用逐差法进行数据处理;3.了解声速与介质参数的关系.【 实验原理 】 由于超声波具有波长短,易于定向发射、...

暴谈例3936八年级上册物理实验总结 -
闵盆生18259819154 ______ 1.声音的发生和传播 发生体在振动——实验;声音靠介质传播——介质:一切固液气;真空不能传声 声速——空气中声速(约340m/s);一般的,固体中速度>液体中速度>气体中速度;声音速度随温度上升而上升 回声——回声所需时间和距离...

暴谈例3936声速的测定实验报告 - 大学物理实验(声速的测定)求声速的测定的实验数据和数据处理
闵盆生18259819154 ______ 给定SBZ-A型超声声速测定仪,SBZ-A专用信号源,GB-9B电子管毫伏表等(注意:不是用示波器测量),根据声波的特性,设计用驻波法测定声音的速度. 【实验原理】...

暴谈例3936用一把钢尺设计一个有关声现象的实验 实验目的: - -------------- - 实验过程:---- -
闵盆生18259819154 ______ 目的:声音的产生 过程:用手拨动钢尺,使其振动 现象:钢尺振动时发出了声音 结论:声音是物体振动发出的

暴谈例3936威廉·伦琴:主要发现、理论观点、生平故事、成长经历、成就贡献
闵盆生18259819154 ______ 伦琴于1845年出生于德国一个工厂主家庭.1895年11月的一天傍晚,一位50多岁的教授走进他任教的学校的实验室.他脱掉厚厚的外衣,换上一件工作时穿的衣服,就急...

暴谈例3936设计一个实验证明＂声波能够传递能量＂ -
闵盆生18259819154 ______ 首先肯定声波的确可以传递能量; 超声波武器就是最好的证明,其次超声波清洗之类的已经不再是什么新鲜的话题啦. 想要证明声波传递能量,您可以尝试以下实验: 您可以找一块平板,把它放在音箱喇叭正上空(音箱平放),然后再这块平板上面放一些小颗粒,比如泡沫碎,米粒等(要轻),然后播放音乐,会观察到这些小颗粒在跳动,哪里来的能量呢?当然是声波传过来的拉! 当然,能证明这个事实的实验还有很多,您可以试想在您周围发生了一个惊雷,有时候雷声会把玻璃震的轰轰响,这当然是声波的能量. 当然,声波传递能量的大小和声源的频率,响度都有一定的关系. 希望您满意.

暴谈例3936如何提高物理实验教学效果 -
闵盆生18259819154 ______ 物理是一门以实验为基础的学科.物理实验作为物理教学的基本手段,有其特殊的教学功能:不仅能够为学生提供学习的感性材料,验证物理定律,而且能够提供科学的思维方法,加深对基本知识的认识程度,激发学生的求知欲,培养学生的实...

暴谈例3936爱提问的名人除爱因斯坦外还有哪些?请简介他们的事迹
闵盆生18259819154 ______ 还有爱迪生. 托马斯·阿尔瓦·爱迪生 托马斯·阿尔瓦·爱迪生(Thomas Alva ... 1875年发明声波分析谐振器. 1876年在新泽西州的门罗公园建立了一个实验室——第一...

暴谈例3936j2225声传播演示器的使用说明 -
闵盆生18259819154 ______ 2225型声传播演示器 说明书 一、 概述 J225型声传播演示器能颜色声音在空气、液化和固体等不同介质中传播,而不能在真空状态下传播.仪器将发声器和受声器一起放入一只声传播筒内,通过改变筒内介质状态,有层次地演示在不...

暴谈例3936如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的实验”中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了( ) -
闵盆生18259819154 ______[选项] A. 使声波被多次反射形成回声 B. 使音叉的振动尽快停下来 C. 将音叉的微小振动放大,便于观察 D. 将音叉的振动时间延迟,慢慢、仔细观察