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知行合一的金句

来源:baiyundou.net   日期:2024-09-22

大众网·海报新闻记者 孙牧远 通讯员 付尊超 马天河 枣庄报道

峄城区政协把常态化读书活动与委员履职实际相结合,不断深化“书香政协·开卷有‘峄’”品牌,用读书学习锻造政协高质量履职的“底气”,让读书收获转化为做好新时代政协工作的过硬本领。注重与思想引领有机结合。区政协注重委员读书学习的引导与服务,把准阅读的方向盘,明确政协委员读书的定位和目标,以开展读书活动作为加强思想政治引领的重要抓手。在书目选择上,坚持将“讲政治”贯穿于委员读书的全过程,委员读书既有浓浓的书香味,也有鲜明的“政协味”,以书本为媒介,以读书促共识,以共识为目的。区政协每次常委会会议均把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一议题,始终把加强思想政治引领、广泛凝聚共识作为读书学习的重要课题。同时,积极为委员们提供“标准餐”“定制餐”,在“峄城政协微信公众号”开辟“委员微课堂”,累计推送理论文章40余篇,编印《政协委员履职读本》,作为委员读书活动的“必读书目”,以思想政治工作引领新时代政协事业高质量发展。

注重与中心工作有机结合。区政协党组会议、常委会会议、主席会议、机关例会均把读书学习作为重要议题,与政协全局工作同安排、同部署、同落实,号召广大政协委员和机关人员围绕全区中心工作,结合自身特点开展读书活动,引导委员把读书作为履职的“基础课”“预热篇”,逐步让学习成为一种习惯,融入日常,推动工作。结合“四个政协”建设、参政议政、民主协商、“双岗双优”、文史征编等重点工作,委员下足学习的台下功,唱好履职的前台戏,先后提出意见建议100余条。通过抓学习、强本领,广大政协委员和政协机关干部亮出了精气神,展现了新形象,进一步提高了读书活动实效。

注重与界别特色活动有机结合。鼓励各界别组在开展读书活动中既要完成规定动作,也要设置自选动作,将读书活动与各界别优势有效结合,把“要我读”变成“我要读”,不断激发读书活动的示范、辐射、传递、带动效应。各界别积极谋划、精心组织,灵活开展了特色读书活动。农工党、九三学社界别组,结合“矢志不渝跟党走、携手奋进新时代”政治交接主题教育开展专题读书,民盟界别组结合“共读经典 书香润盟”“盟史上的今天”等活动,每季度开展一次集中读书活动等,让委员们提升了参政议政水平和履职能力。

注重与委员履职有机结合。区政协注重将读书活动贯穿履职过程中,把委员读书活动与协商监督议政紧密结合,与大会发言、提案、社情民意等履职工作有机结合,做好转化的大文章,把“书香”变成建言献策的“金句”,从“纸上谈兵”变为“现场实战”,促进读书和履职双提升,形成了“读书—交流—思考—献策”的“读书+建言”履职模式。围绕“保护食品安全”“枣树病防治”“壮大芯片产业”等议题,结合读书学习所获,收集社情民意信息120余条,撰写调研报告10篇,协商建议案8篇。委员读书的过程成为协商议政、建言献策的过程,委员读书所学与履职需求深度融合、相互赋能,在读书中提升履职能力,在履职中体现读书成效。

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巴若吴617"敏于知,健于行,知行合一"出处是什么地方,确切的意思是什么? -
成耐侦13712832454 ______ 敏于知,健于行,知行合一. 首先要明白, 知行合一 为明朝最著名得心学家(哲学家)王守仁即阳明先生提出来的. 无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物. 知行合一,要会灵活变通,不同于孔子孟子所提出的,不同于儒家等思想之“呆板”.此为知行合一. 至于敏于知和健于行好像没有具体出处,大概是对知识要敏感,反应迅速,善于行动.个人理解,可能有不准确的地方呵.

巴若吴617谁知道和“知”和“行”搭配的词语,用于学校的校训 -
成耐侦13712832454 ______ 广西师范学院校训:德才并育 知行合一 玉林师范学院 厚德博学,知行合一 湖南工程职院 德技共举、知行合一 尚德修能 知行合一 “尚德”为崇尚品德、尊重人格、彰明伦理之意.“修能”出自《离骚》:“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”,意为卓越的才能和端庄的仪表,引申为能力的培养和修炼.“知行合一”为明王守仁提出,明清之际王夫之曰:“君子之学,未尝离行以为知也必矣.”“ 知行合一”即为知识和实践的统一.

巴若吴617陶行知的名言:智慧是(),知识是() -
成耐侦13712832454 ______ “智慧是生成的,知识是学来的.”(陶行知).

巴若吴617为什么冯友兰说“知行合一”和“致良知”是一样的?
成耐侦13712832454 ______ 只有“致良知”才能“知行合一”,说只有内心诚实、高尚、真诚坚韧的人才能做到“言行合一”.这个说法应该是以“圣人”为标准的,和老子"行不言之教","言者不知,知者不言”大题是一个意思,是说行教的人要做到“知行合一”,应该先以良知为根本,只不过老子最终是“无为而无不为”,“致良知”是要个人不断磨练“良知”.

巴若吴617这个题目怎么解啊????“行可兼知,而知不可兼行”这句话包含的哲学道理是知行合一.这句话是对还是错啊,求解答 -
成耐侦13712832454 ______[答案] 一、王夫之“行可兼知,知不可以兼行”的唯物主义知行观 “知”与“行”是中国人很早就关注的一对范畴,《左传·昭公十年》就记载总结出了“非知之实难,将在行之”的观点,《古文尚书·说命中》也提出了“非知之艰...

巴若吴617王守仁为什么能成为圣人? -
成耐侦13712832454 ______ 心学大师王阳明 王阳明(1472-1529),名守仁,字伯安,阳明子是他的别号,浙江余姚人.是中国当代大诗人余秋雨的同乡. 阳明先生是蒋介石先生最推崇的人,蒋虽不堪,却亦有其过人之处,由此可见阳明先生之过人.作为士大夫,...

巴若吴617佛学和理学是如何融会贯?玄学、佛学和理学是如何融会贯通
成耐侦13712832454 ______ 在佛学传入我国之前,传统文化以儒、道、墨三家为主,之后,又以儒、释、道三家... 现在很流行的一句话,“知行合一”就是王阳明提出的. 各家之学,虽皆源于自然之...

巴若吴617知行合一和王阳明说的知行合一有何区别?外行请绕行……
成耐侦13712832454 ______ 根本不是一个概念,执行力说的办事效率,知行合一是一种朴实智慧,天生的.实际上,王阳明的良知是与生俱来的本能、直觉、就是他刹那之间就会给你一个正确答案,就叫“知行合一”. 经常会看到新闻说有孩子从很高的楼上掉下来了,下...

(编辑:自媒体)
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