秋天我赞美你阅读答案

封面新闻记者 刘恪生

如何让课后作业不再枯燥乏味？近日，在自贡市自流井区塘坎上小学教育集团举办的教学论坛上，塘坎上小学的几位语文老师带着她们的创新课堂走上讲台，向观众展示了集体研究备课的最新成果。

讲台上，语文老师李红带着一年级语文备课组精心研究筹备的讲授课题《四个太阳》，循循善诱，娓娓道来，与40多名学生在课堂上频频互动问答，气氛活跃。

“阅读第3自然段，用横线划出‘我’为什么要画个‘红红的太阳’送给冬天呢？哪位同学能告诉我答案？”在教学过程中，李红立足课本，衍生趣味，以“四个太阳”为线索，将课文的朗读、多种识字方法、情景的想象穿针引线，让学生走进一年中的春、夏、秋、冬，感受和赞美四季给人们带来的快乐与幸福。

现场讲课环节结束后，塘坎上小学教师罗霞以“丰富作业类型，关注语文素养”为题对《四个太阳》课题的课前、课中、课后作业设计理念和意图向大家进行了阐述。她认为，在作业设计的内容和形式上进行优化，引导学生动手动脑、主动探究、积极思考，这样的教学实践对培养学生的思维能力效果明显。

随后，塘坎上小学语文教研组长袁洪兰老师以“探寻识字密码 优化作业设计”为题，向在座的老师们展示了一年级语文备课组集体备课的完整流程，“大家研读课标，解读教材，解决困惑，共同发展，才能将集体备课这种行之有效的教学方式真正地落到实处。”袁洪兰说。

自流井区基础教育中心副主任何燕全程参与了此次活动，对学校创新开展集体研备的做法表示高度赞同，希望学校能将之形成特色，在全区进行推广。同时，她还为在座的老师们带来了“干货”满满的微型课题讲座，引导教师积极参与教研，更好地促进教师专业发展，提升课堂教学能力。

塘坎上小学校副校长孙方伟介绍，像今天这样的教学论坛已举办多次，其目的是让所在集团各校的老师们在一起集体研究备课，问诊教育科研中遇到的难题，通过破解问题，不断提升教师教育教学水平。学校将深入挖掘集体研备内涵，开展“青年教师——骨干教师——领航名师”为体系的携课走班活动，真正实现优质教育资源共享，发挥名校辐射引领作用。

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仇乔茂4513秋颂阅读答案 -
辛桂实13076471161 ______ 【参考答案、 1.选文着力描绘了秋林、秋云、秋风、秋水等景物. 2.秋天的风“不带一点修饰”,说明它不带丝毫矫饰,率真自我;“最纯净的风”,喻指思想纯正,不掺杂任何私心杂念,不为名利所动,具有高尚品德的人. 3.作者要强调的是“淡泊的季节”.意在说明面对秋天一样的绚丽与浮华,一个不求名利的人会始终保持淡泊的气度,冷静面对眼前的浮华而不为所动. 4.示例:“秋就是如此地一尘不染.”运用比拟手法,将“秋”人格化,热情赞颂了“秋”的高尚纯洁的品质.作者以秋作比,托物寓意歌颂了秋的美好品质. 5.表达了自己要像秋一样纯净、淡泊、脱离俗世繁华,不为庸俗的赞美与宠爱所累的思想感情.

仇乔茂4513《秋颂》阅读题答案秋天的美,美在一分明澈. 有人的眸子像秋,有人的风韵像秋. 代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽. 当叶... -
辛桂实13076471161 ______[答案] 1、①作者羡慕秋的“洒脱”和“不加修饰”,向往这样的人生态度②“启迪”必须由文章内容生发而来,不可天马行空,... 自然会感到生活的美好 2、①内容:从全文来看,作者不仅仅是颂秋,更是歌颂这些“具有秋之美”的人,第⑵段这样写则凸...

仇乔茂4513《银杏树》阅读理解 -
辛桂实13076471161 ______ (1) 写出下面词语的反义词 漫长 (短暂 ) 稠密 (稀疏 ) (2)“假如把大地比作一张弓的话,那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭.”这句话运用了(比喻 ) 的修辞手法.把( 这颗银杏树 ) 比 作(一支射向蓝天的长箭 ),突出的描写了银杏树的(高).摘录短文中修辞手法相同的一个句子(它高大挺拔,象一个威武的巨人. ) (3)全文抓住了银杏树的 (外形 )来记叙的. (4)概括第四自然段的段意. 银杏树四季的习性. (5)短文赞美了银杏树的什么 顶天立地,奋发向上,默默无闻,无私奉献.

仇乔茂4513秋日私语 阅读答案 -
辛桂实13076471161 ______ 第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”,“让人猝不及防”,这和春的来临不一样.那么春天来临具有怎样的特点?又有哪些标志?特点:从冬天开始孕育,来得缓慢.标志::小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等.“我”喜欢秋天...

仇乔茂4513阅读理解 秋日私语 -
辛桂实13076471161 ______ 秋日私语我喜欢秋天.当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散,街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着,等待着秋的来临.秋和春不一样,她几乎是一下子就翩然而至的,让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫.秋的到...

仇乔茂4513秋天是收获的季节.请你写一首小诗,也来赞美一下你心中的秋天 -
辛桂实13076471161 ______[答案] 垄上行 我从垄上走过 垄上一片秋色 枝头树叶金黄 风来声瑟瑟 仿佛为季节讴歌 我从乡间走过 总有不少收获 田里稻穗飘香 农夫忙收割 微笑在脸上闪烁 蓝天多辽阔 点缀着白云几朵 青山不寂寞 有小河潺潺流过 我从垄上走过 心中装满秋色 若是有你同行...

仇乔茂4513阅读短文秋颂全部答案
辛桂实13076471161 ______ 最能概括全文中心.野鹤的美,直接表达作者情感的一个段落是第()自然段,而只... 正是秋的本色,对俗世悲欢扰攘;对秋天的赞美之情,树后重门深掩,是充实的季节...

仇乔茂4513秋颂 罗兰阅读答案 1.作者笔下的秋天,景色秀逸而又意蕴深远,请你说说选文突出描绘了那些秋的景物2.选文中说秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风.你... -
辛桂实13076471161 ______[答案] 秋天的美,美在一分明澈.有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲.最动人的是秋林映着落...

仇乔茂4513秋颂,阅读答案急~~~~秋颂 秋天的美,美在一分明澈. 有人的眸子像秋,有人的风韵像秋. 代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的... -
辛桂实13076471161 ______[答案] 13.①幽雅寂静,寂寞.②寂静,空旷.③冷清寂静. 14.明澈; 秋林:飒爽、秀逸; 闲云:澹澹然、悠悠然; 秋风:纯净、爽利; 秋水:明澈. 15.指出秋的本色是“闲”与“逸”. 16.联想;具有秋之美的人. 17.具有秋之美的人.

仇乔茂4513秋颂(阅读)秋天的美,美在一分明澈.有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐... -
辛桂实13076471161 ______[答案] 整篇文章,表达的是什么样的情感? 答:表达敬佩的秋天. 2,选择5个最典型的秋季现场意义的画面描绘“秋天的美国,美国,屏幕晶体中的”枫叶图秋林落日图,(),(五秋天的云地图),(秋图)(青春的数字). 3,⑩段写“闲云野鹤”,“秋...