秋天的雨有一盒什么仿写
未来可期,今日欢喜。为了帮助新教师尽快适应教育教学工作,提高青年教师的教育教学能力,促进新教师的成长。近日,眉山市洪雅县花溪小学举行了新教师“入门课展示”活动。每位新教师精心准备,各绽异彩。
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0168619ab0eb2c735b.jpg)
尹志琴老师执教三年级语文《秋天的雨》第二课时。上课开始,尹志琴老师结合生活,引出秋天,再由秋雨为一把“钥匙”打开《秋天的雨》这篇课文。整个教学过程,尹志琴老师精心设计、准备充分,在教学中,尹志琴老师通过多种形式的朗读,如指名读、男女分读、请小老师读等,让学生在朗读中体会语言的优美,随后在朗读的基础上,让学生进行句子的仿写,由浅入深,达成了语文核心素养的目标。鲜鸿燕老师执教一年级数学《5以内数的加法》。鲜鸿燕老师整个新课内容充分利用学生的生活经验,充分发挥学生的主体地位,创设生动有趣、直观形象的数学教学情境,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t017a233740c169422a.jpg)
刘思言老师执教五年级语文《什么比猎豹的速度更快》。刘思言老师抓住本单元的语文要素,在教学环节中,对学生进行了学法的指导。整堂课紧紧围绕教学目标展开,以联系生活实际导入课题,整体感知课文内容再到拓展延伸和当堂训练,紧扣教学目标,做到了不枝不蔓。张宇卓老师执教三年级语文《秋天的雨》第一课时。张宇卓老师采用多样化的识字方法,运用“加一加、减一减、换部首、形近字、汉字演变”等识字方法,与学生积极互动,突出识字教学的重点难点,充分激发学生识字兴趣。让孩子成为学习的主人,孩子们很快就内化了新知。
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0169c18a58b791b578.jpg)
课后,学校组织开展评课交流活动,帮助新教师了解目标设计、过程设计、策略设计、作业设计等对课堂教学的重要性,帮助他们迈出上好课的关键一步,几位新教师的师傅也全程听课指导,其他骨干教师分别点评。大家畅所欲言,相互交流、取长补短。新教师表示,通过本次亮相课展示活动,更清晰认识了自己的教学优势与努力方向。
“学然后知不足,教然后知困。”学校相关负责人表示,本次新教师亮相课活动旨在帮助新老师自身不断地成长,从汇报公开课中得到启发和思考,能够改善课堂情况,提高教学水平。同时,此次新教师汇报公开课活动的开展是学校青蓝工程活动的一次阶段性成果汇报,将会激励老师们在今后的工作中,百尺竿头更进一步,为学校优秀教师队伍不断注入新的活力。(刘欢欢)
供图:眉山市洪雅县花溪小学
","gnid":"973c0d9bb0356bd9a","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"320","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0168619ab0eb2c735b.jpg","width":"600"},{"desc":"","height":"341","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t017a233740c169422a.jpg","width":"600"},{"desc":"","height":"314","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0169c18a58b791b578.jpg","width":"600"}]}],"original":0,"pat":"art_src_3,otherc,fts0,sts0","powerby":"pika","pub_time":1697449920000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/fcff9d838859e2d5549a1bb70686f7a0","redirect":0,"rptid":"7993055e60c5d99a","rss_ext":[],"s":"t","src":"中国网","tag":[],"title":"新蕾初绽放 眉山洪雅花溪小学新进教师见面课活动各绽异彩
姚耍凤3109人教版三年级语文秋天的雨里面的比喻句和拟人句有哪些 -
孙咱逸14759948231 ______[答案] 比喻句:1、秋天的雨,是一把钥匙. 2、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料. 3、你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热. 4、它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉...
姚耍凤3109秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写 -
孙咱逸14759948231 ______ 1、秋天的雨把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一盏盏灯,照啊照啊,照出了秋天的光芒. 2、秋天的雨把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽. 3、秋天的雨把金黄色给了田野,看,田野像金色的海洋. 4、...
姚耍凤3109秋天的雨第二段仿写春天的雨把第二段写成春天的雨 -
孙咱逸14759948231 ______[答案] 春天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把绿色给了杏树,绿绿的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了冬天的寒冷.它把绿色给了枫树,绿绿的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了春天的凉爽.淡绿色是给田野的,看,田野像绿色的海洋.嫩绿...
姚耍凤3109按课文内容填空.1.秋天的雨,是一把________________.2.秋天的雨,有一盒________________.3.秋天� 按课文内容填空.1.秋天的雨,是一把____... -
孙咱逸14759948231 ______[答案] 1.钥匙 2.五彩缤纷的颜料 3.非常好闻的气味 4.金色 5.丰收 欢乐
姚耍凤3109续写《秋天的雨》 -
孙咱逸14759948231 ______ 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了香蕉,黄黄的香蕉像一个个螺旋桨,转哪转哪,转走了夏天的炎热. 它把红色给了苹果,红红的苹果像一个个笑脸,笑哇笑哇,迎来了秋天的凉爽. 橙色是给果树的,葡萄、橘子你挤我碰,争着要小朋友来摘呢! 菠萝得到的颜色是黄色,黄色的菠萝像一个个小娃娃,吹啊吹啊,吹走了夏天的炎热. 秋天的雨,藏着好闻的气味.桂花香香的,山楂酸酸的,柚子甜甜的,还有高粱、玉米,好多香甜的气味,小朋友常常因为太香了,所以啊,口水都流出来了! 看!这就是秋天的凉爽.
姚耍凤3109 读课文《秋天的雨》第二段,完成下面填空. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料…… 课文第二段写到的颜色可真多,有________、________、________、... -
孙咱逸14759948231 ______[答案] 答案: 解析: 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪白
姚耍凤3109秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料是比喻句吗 -
孙咱逸14759948231 ______[答案] 我可以说这是一个错句吗?我觉得可写成“寒雨袭秋,雨后遇彩虹,这盒五彩缤纷的颜料给这个秋季再次增添几分暖意!”,毕竟雨和颜料没有相似之处,而彩虹与颜料可以挂钩,而你所提的这句显然是个错误!谢谢!
姚耍凤3109秋天的雨有哪些拟人句? -
孙咱逸14759948231 ______ 1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,把红色给了我们教学楼上的爬山虎.一阵秋风吹来,爬山虎的叶子在抖动,好像红色的海洋翻滚着细小的波浪.又好像在和我们打招呼:“你好,你好”. 2、秋天的雨,把金黄色给了草地,远远望去,就像铺了一片金黄色色的地毯,我真想在上面做一个美梦啊! 3、秋天的雨,把绿色留给了我们学校里的水杉树,就像一排排威武的士兵,保护着我们的安全. 4、秋天的雨,把快乐给了我们小朋友,在大树下尽情地跳绳,在果园里采摘香香甜甜的果子,在广场上做游戏,在草地上捉蛐蛐,蚂蚱…… 5、秋天的雨吹起了小喇叭. 6、秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.
姚耍凤3109这句话是不是拟人句?秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料上面这句话是拟人句吗? -
孙咱逸14759948231 ______[答案] 不是. 拟人是指将人的情态赋予物,句中并没有赋予雨以人的情感.
姚耍凤3109秋天的雨作文 -
孙咱逸14759948231 ______ 作文一:秋天的雨 秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.它把橙色送给了桂花,桂花们为了感谢秋雨姑娘,它们在枝头上跳起舞来.秋雨姑娘又...