秋天的雨讲课稿一等奖

农费淑4870《秋天的雨》中为什么说“秋天的雨,带给大地的是一首丰收的歌＂呢? -
蒋鸿肃17133099660 ______ 因为秋天是一个丰收的季节.大地、田野、果园到处都是一派丰收的景象.这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天.课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,...

农费淑4870小学三年级《秋天的雨》明写什么?实写什么 -
蒋鸿肃17133099660 ______ 秋天的雨名为写(秋雨),实际在写(秋天),作者抓住秋天(色彩)和(情境),描写了秋天丰收的景象.

农费淑4870秋天的雨以什么为线索写出了什么 -
蒋鸿肃17133099660 ______ 这一课以秋天的雨为线索,将秋天的众多景物描写巧妙地串起来,形成了一个美丽、丰收、欢乐的秋天.

农费淑4870课文秋天的雨的第二自然段有几句话,第一句话总写什么 -
蒋鸿肃17133099660 ______ 秋天的雨第二自然段:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田...

农费淑4870《秋天的雨》一文以什么为行文线索,作者巧妙地把秋天的雨比喻为什么等事物, -
蒋鸿肃17133099660 ______ 《秋天的雨》一文以秋雨为行文线索,作者巧妙地把秋天的雨比喻为生活中常见的东西和事物,课文按总—分—总的结构写作,每段都是先总写,后分说 ,从秋雨是一把钥匙、秋雨的色彩、气味、吹起小喇叭四个方面写的秋雨.名为写秋雨,实际在写秋天.展现了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景.

农费淑4870小学语文问题为什么秋天的雨是一把钥匙小学秋天的雨课说的叫简单不能说太长 -
蒋鸿肃17133099660 ______[答案] 秋天的雨是“轻轻地、轻轻地”落下来,给人的感觉就是很温柔的.秋天的雨是一把钥匙,可以打开秋天的大门,这并不是真的是钥匙,而是把它比作了钥匙.下过秋雨,秋天就到了,好像是把大门打开了.用了比喻.秋天的雨是开启丰收的钥匙

农费淑4870《秋天的雨》一文抓住了植物的( ),果实的( ),小动物的( ).树木的( )来写秋雨的. -
蒋鸿肃17133099660 ______ 《秋天的雨》一文抓住了植物的(颜色变化),果实的(气味),小动物的(活动),树木的(样子)来描写秋雨.

农费淑4870十一课《秋天的雨》中第二自然段是围绕课文中哪一句话写的 -
蒋鸿肃17133099660 ______ 课文《秋天的雨》第二自然段,作者先以一句“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.”围绕这一中心句描写.从几个方面来进行描写:你看,它把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;金黄色是给田野的;橙红色是给果树的;菊花仙子得到的颜色就更多了......从而写出了秋天的色彩,也写出了秋天丰收的景象和人们喜获丰收的心情.

农费淑4870秋天的雨这篇文章的读后感是什么 -
蒋鸿肃17133099660 ______ 《秋天的雨》,这篇课文主要讲了秋雨用它那盒五彩缤纷的颜料,送给了大自然许许多多的色彩,让大地母亲更加美丽迷人,还送给了熟透了的果实们好多好多香甜的气味儿,使人们都垂涎欲滴,并吹起金色的小喇叭,催促小运动物们做好过冬...

农费淑4870语文三年级上册秋天的雨的感受是么什? -
蒋鸿肃17133099660 ______[答案] 教学主题:秋天的雨教学年级:三年级教学材料:三年级上册第11课《秋天的雨》学习目标:1.会认8个生字,会写12个生字.正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油...