种群的知识点思维导图
作者:值友4686605090
高二生物必修三包括了细胞、遗传和进化等知识,这些知识是高中生物学习的核心。学习必修三,可以使学生了解细胞的结构和功能,掌握遗传和进化的基本规律和基本概念,以及基因的表达、变异、进化等方面的知识。通过学习必修三,学生可以更好地理解生物学科的本质,提高生物学科的核心素养,同时也能更好地应对高考生物试题。今天,我给大家带来了一套超详细的思维导图,帮助大家攻破必修三中的重难点内容,还不知道怎么复习的同学可以先收藏一下。
“第一章:人体的内环境与稳态”思维导图
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01db34e40139e85082.jpg)
第一章“人体的内环境与稳态”主要包含了两个方面的内容,分别是“细胞的生存环境”与“内环境稳态的重要性”,旁边还附有一张内环境关系图,内容不多,重在背诵。
“第二章:动物和人体生命活动的调节”思维导图
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0117e03e5ca4316324.jpg)
第二章主要讲解动物与人类是如何进行生命活动调节的,主要包含了四种调节方式,与四个小节一一对应,分别是“通过神经系统调节”、“通过激素调节”、“体液调节”与“激素调节”。
“第三章:植物的激素调节”思维导图
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0188430ddc0cb7f8b7.jpg)
第三章“植物的激素调节”讲解了植物的激素调节方式,主要依靠“生长素”,还介绍了生长素的生理作用以及其他几种激素,最后还归类了几种实验方法,包括云母片插入类、暗盒开孔类、切割移植类等等。
“第四章:种群和群落”思维导图
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0158c47d2f46ce4237.jpg)
第四章主要讲解了种群和群落相关的概念,主要包含了四个小节的内容,分别是“种群的特征”、“种群数量变化”、“群落的结构”、“群落的演替”。还重点介绍了种群的数量与空间特征、种群数量的变化以及相关意义、群落的意义与演替等内容。
“第五、第六章”思维导图
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t016b3bc5880b7235cb.jpg)
第六章的内容比较少,因此与第五章合并讲解。其中第五章“生态系统及其稳定性”包含了五个方面的知识点,分别是“生态系统的结构”、“生态系统的物质循环”、“生态系统的稳定性”、“生态系统的信息传递与能量流动”,第六章主要涉及如何保护生态系统。
看到这里,你应该知道高二必修三该如何复习了,当然,你也可以自己动手画一张思维导图,加深对知识点的理解。
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步杨贵2586生物种群的结构 -
娄之尝13281102137 ______ 生物种群的结构包括垂直结构和水平结构. 垂直结构 垂直结构是指在群落生境的垂直方向上,群落具有的明显分层现象. 以森林的群落结构为例.在植物的分层上,由上至下依次是乔木层、灌木层和草本植物层.动物的分层亦呈这种垂直结...
步杨贵2586如何描述某一种群的基本特征? -
娄之尝13281102137 ______ 1、种群的定义 种群(population)是占据特定空间(地理位置)的同种有机体的集合群. 种群是占据某一地区的某个种的个体总和(Friederich,1930) 某一特定时间占据某一特定空间的一群同种有机体(Merrile,1981) 种群是物种在自然界中...
步杨贵2586种群的空间特征有哪三类 -
娄之尝13281102137 ______ 组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型. 种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:1、随机分布2、均匀分布3、集群分布.
步杨贵2586如何理解种群的概念即抽象又具体 -
娄之尝13281102137 ______ 种群是生活在同一空间内所有同一物种个体的总和. 1、种群里的物种是个抽象概念. 2、种群中的所有个体是具体概念.
步杨贵2586如图左图表示种群年龄组成的三种类型,右图表示一个种群在一个有限环境中随时间推移种群数量的变化曲线.请据图回答:(1)种群的年龄组成是指______... -
娄之尝13281102137 ______[答案] (1)种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期个体数目的比例.(2)图中乙中各年龄期的个体数目比例适中表示稳定型,甲中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大,表示增长型,丙...
步杨贵2586如图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是( ) -
娄之尝13281102137 ______[选项] A. 除了图中所示特征外,种群还具有空间特征 B. b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大 C. c表示种群密度,是种群最基本的数量特征 D. 若种群的增长为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型
步杨贵2586你们学的是必修二末 为甚我们老师说必修二难——先学必修三…… 种群是啥?求了解 -
娄之尝13281102137 ______ 必修二是很难,等你学的时候你就知道了.种群指的是在一定自然区域里同种生物的所有个体,这个概念在必修1讲生命系统的层次里有,在必修2里学进化的时候有,在必修3学习种群和群落的时候有.
步杨贵2586种群的基本特征是什么? -
娄之尝13281102137 ______ 你好,是种群密度,望采纳
步杨贵2586种群的空间特征是什么
娄之尝13281102137 ______ 种群均占据一定的空间,其个体在空间上分布可分为聚群分布、随机分布和均匀分布,此外,在地理范围内分布还形成地理分布. 在自然界中,绝大部分种群处于一个相对稳定状态.由于各种因素的作用,种群在生物群落中,与其他生物成比例地维持在某一特定密度水平上,这被称为种群的自然平衡,而这个密度水平则叫做平衡密度.
步杨贵2586群落一种群为基本单位是各个种群的什么依靠什么石各种种群在长期的什么中 -
娄之尝13281102137 ______ 群落一种群为基本单位是各个种群的什么 种群是指生活在同一地点的同种生物的一个群体.例如,一片树林中的全部猕猴是一个种群,一片草地上的所有蒲公英也是一个种群.现代生物学认为种群是生物进化的单位.种群中的个体并不是机械地集合...