科学有趣溶解公开课

牛贱娟4684小学科学怎样加快溶解PPT演示课件 -
谷旭晶19260343574 ______ 加快溶解的方法:加热、搅拌、捣碎、加大溶剂等,可以分别做对比演示实验.

牛贱娟4684《物质在水中是怎样溶解的》教案 -
谷旭晶19260343574 ______[答案] 《物质在水中是怎样溶解的》教学设计 【教学目标】 1.科学概念:溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来.2.过程与方法:观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程,并想象食盐的...

牛贱娟4684小学四年级科学上册《物质在水中是怎样溶解的》一课教学反思 -
谷旭晶19260343574 ______ 本课学习的目的是通过进一步观察、比较食盐、沙、面粉和高锰酸钾在水中的不同状态,发现溶解与不溶解的主要区别和特征.学生在生活中大多无法细致地观察到溶解的过程.因此,对于物质究竟是怎样均匀地分散到水中去的缺乏感性认识.这一课选用溶解的典型材料——高锰酸钾,让学生通过仔细观察,描述高锰酸钾溶解于水中的逐渐变化过程.想象食盐在水中溶解时可能出现的变化,并通过后来的对不同物质在水中的不同状态的对比,逐渐形成“溶解”的科学概念.

牛贱娟4684物质在水中是怎样溶解的 公开课 -
谷旭晶19260343574 ______ 物质在水中的溶解,就是物质在水分子的作用下,离子或分子脱离原物质(结合力被破坏),成为自由离子或分子向水中扩散,构成物质的离子或分子均匀地、稳定地分散在水分子中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来.

牛贱娟4684《糖怎么不见了》小班得科学教案 -
谷旭晶19260343574 ______ 小班科学:糖怎么不见了 一、活动目标:1、观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化.2、愿意思考并积极探索常见可溶物在水中溶解的现象.3、对溶解的现象产生好奇,并愿意用语言表达自己的表现.二、活动准备:1、每人1杯...

牛贱娟4684小学科学模拟讲课稿 怎样加快溶解 -
谷旭晶19260343574 ______ 玻璃棒搅拌或加热溶液

牛贱娟4684物质在水中是怎么样溶解的科学小学4年级上册教案 -
谷旭晶19260343574 ______ 记得以前是初中才学的,现在小学生厉害. 物质在水中的溶解,就是在水分子的作用下,离子或分子脱离原物质(结合力被破坏),成为自由离子或分子向水中扩散,构成物质的离子或分子均匀地、稳定地分散在水分子中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来. 物质溶解时,分子或离子离开固体(液体)表面扩散到溶剂中去,这一过程吸收热量,是物理过程; 分子或离子和溶剂分子生成溶剂化物并放出热量,这是化学过程.

牛贱娟4684小班优秀科学教案《什么不见了》 -
谷旭晶19260343574 ______ 活动设计背景 一天班级的小潘带了两块糖,活动期间他吃了一块,有的小朋友看见也想吃就像他要,他不给,活动结束多到了喝水时间,他怕别人抢就把糖藏在了水杯里.等他想起自己的糖时在去找糖已经不见了.他就找到我说有人偷吃了他...

牛贱娟4684人教版 四年级上册科学课件 100毫升水能溶解多少克食盐 绿圃 -
谷旭晶19260343574 ______ 20℃是,可以溶解26克.