科学认识椭圆形教案反思

尤哈疮3414中班科学教案与反思 糖怎么不见了 -
蓟冉宣18280592487 ______ 幼儿园中班科学活动教案:糖怎么不见了 活动目标: 1.了解溶解的现象,学会观察比较易溶解和不易溶解的物体. 2.学会使用符号做观察记录,对溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣. 活动准备: 饮料、杯子、勺子、温水、米、...

尤哈疮3414科学活动 糖怎么不见了 活动反思 -
蓟冉宣18280592487 ______ 本次科学活动《糖怎么不见了》主要让孩子们观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化,并能用语言表达其发现.对溶解的现象产生好奇,并愿意思考还有哪些物质能溶解的问题.活动开始时让孩子们来看看,外观是怎么样的;尝一尝,味道怎么样?孩子们都尝出是糖的味道.接着引发孩子们思考:如果把糖放到水里去会怎样呢?通过实验——观察——讨论的过程,孩子们感知了溶解这个概念.在组织交流时,幼儿都知道糖在热水里先溶解,课堂氛围较好. 活动中通过孩子们的相互讨论还想出了雪、冰块、盐、奶粉等易于溶解的物品.回家后爸爸妈妈们也可以和孩子们一起做一下溶解的实验,激发孩子们自己探索的欲望.

尤哈疮3414《求一个数的几倍是多少》教学反思 -
蓟冉宣18280592487 ______ 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....

尤哈疮3414求一个数的几倍是多少的实际问题教学反思 -
蓟冉宣18280592487 ______ 《求一个数的几倍是多少的实际问题》教学反思解决问题在数学教学中有着重要的作用,它既能培养学生的意识、创新意识,又能巩固有关知识,发展学生的思维.我在设计这节课时依...

尤哈疮3414苹果为什么会落地教学反思4篇 -
蓟冉宣18280592487 ______ 伴着新课程的推进,课堂较多地出现了师生互动、平等参与的生动局面.传统的“教师问、学生答”的课堂教学模式得到了很大的转变.学生由被动地学到主动地学,由不敢发问到善于质疑,课堂也由寂静无“声”变为生动有“声”.古人云:“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进.”爱因斯坦也曾说过:“提出一个问题远比发现一个问题更重要.”

尤哈疮3414生活中的大数＂有多少个字＂教学反思 -
蓟冉宣18280592487 ______ 反思:教学二上关于估计的内容《有多少个字》后,我感受最深的一点是,如何培养孩子的估计意识是很值得思考和研究的. 第一次试讲的时候,我直接导入一段文字,让学生听完后估计总字数.一半的学生都拿出手指,指着显示屏,边点边数...

尤哈疮3414声音是怎样传播的教学反思 -
蓟冉宣18280592487 ______ 当一根针落到地上、当我们朗读课文、当一架飞机急速划过长空,就会将声音一波一波地发送出去,就像一块石头被扔进池塘引起的波纹一样,我们把这称为声波.我们看不见声波,但是我们的耳朵可以探测到它们,我们的大脑能将它们加工成...

尤哈疮3414科学活动《动物怎样过冬》教学反思 -
蓟冉宣18280592487 ______ 讨论的时间,鼓励幼儿大胆交流,分享彼此的快乐,在说中学,真正成为活动的主人,发展了幼儿的思维,丰富了知识,进一步拓展了幼儿的认知空间.从幼儿在学习过程的表现来看,幼儿确实表现得更积极主动.在活动中,我出示一些其它的小动物,请孩子们分组,为它们找好朋友,并把图片放到和刚才过冬方式的小动物一起,并请他们讲述自己喜欢的小动物的过冬方式,幼儿敢想敢说,不受拘束,尽情展示自我,品味成功.通过上《动物怎样过冬》这一科学活动,让我深深感到科学活动真是一个结合孩子的实践活动,能够使孩子学得

尤哈疮3414求一个数比另一个多几分之几是多少教学反思 -
蓟冉宣18280592487 ______ 参考: 本教学片段通过复习“一个数是另一个数的几分之几”引入到“一个数比另一个数多几分之几”的问题中,教学中并不急于把问题出示给学生,而是先出示线段图在直观的认识数量之间关系后由学生来提出分数乘法问题,由而引出了今...