等腰直角三角形三边关系图解
中国网讯 12月12日，一场别开生面的教育优质发展共同体研讨会在乐山市第七中学通江校区举行。本次研讨会的主题是《借教育之光芒，扬启航之风帆》，旨在深入探讨如何提高课堂教学质量，全面贯彻落实“双减”政策，推进素质教育的落实，提升教师综合素质能力。本次活动由乐山市市中区教师发展中心主办，乐山市市中区若凡名校长工作室协办，乐山七中教师发展中心承办。乐山七中领航成员校教师代表、若凡校长工作室成员、乐山七中全体数学教师、全体行政、45岁以下教师共同参会。会议由乐山七中教师发展中心主任李强、副主任叶舟策划，教务处主任刘丽娟主持。
研讨会上，乐山七中八年级数学老师朱润秀以《直角三角形的三边关系》为课题与八年级2班的同学们共同完成了一场精彩的示范课。朱老师由等腰直角三角形出发到一般直角三角形，从网格中的直角三角形到画出的一般直角三角形，帮助同学们建立知识点之间的关联，引导学生大胆猜想直角三角形的三边的数量关系，让学生合作证明勾股定理，体会数形结合和分类讨论等数学思想。整节课当中始终贯穿中国数学文化，让学生产生了强烈的民族自豪感。
市中区教师发展中心刘正洪主任对该堂课做了精彩的点评，高度肯定了本次活动的价值和意义，他以《课堂教学的建议与思考》为主题发表演讲，分享了提高数学课堂教学的经验和方法。他指出，课堂是艺术，没有最好，只有更好。提升课堂教学效率是大家的追求。好的课堂需要勤勤恳恳、默默无闻的付出，而不是场面上的轰轰烈烈。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”课堂是教师主战场、学生主阵地，作为课堂，最关键是培养学生兴趣、变被动学习为主动学习，学生爱教师到教师所教学科，学生才有主动追求的目标和方向。
活动的重心，乐山市教育研究所副所长程文华做《新形势下的初中教育教学探讨》专题演讲，程文华围绕“何为素质教育？如何进行素质教育”从六个维度开启了研讨话题：我国教育教学变革的历史回顾、当前教育模式特点及存在的问题、新形势下对教育教学的新要求、素质教育的认识与思考、新教育目标下的教学思考、新教育目标下的教师发展思考。他强调教育观念的改变是提升教育教学质量的关键环节，学校全面贯彻落实“双减”政策的重要性，提出了提高课堂教学质量、全面实施素质教育的具体措施和建议。
乐山市第七中学校长虞开宏对本次活动进行小结：“感谢二位专家的指导，感谢领航学校成员校、若凡工作室成员及在座各位老师的积极参与。”虞开宏表示，学校将以此为契机，进一步加强教育教学改革，提高教育教学质量，为同学们提供更好的教育服务。
“本次研讨会为与会教师创造了相互学习、相互交流的平台，让参与者进行了智慧的碰撞，为初中教学的有效教研、高效教学起到了很好的指导意义。”会议相关负责人表示，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，教育者对教育事业的热爱和追求永远在路上。 (叶舟 查均明 李强)
供图：乐山市第七中学
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竺元绍5125等腰三角形的性质(边和角的关系) -
金阳胆13426974000 ______ 等腰三角形的两个底角相等. (简写成“等边对等角”) 等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高的重合(简写成“三线合一”) 等腰三角形的两底角的平分线相等.(两条腰上的中线相等,两条腰上的高相等) 等腰三角形的底边上到两条腰的距离相等 等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半
竺元绍5125等腰直角三角形的三边关系比如直角边的长度为1,那么另一条边的长度是. -
金阳胆13426974000 ______[答案] 1和根号2
竺元绍5125三角形、等腰三角形、等边三角形之间的关系 -
金阳胆13426974000 ______ 三角形包括等腰三角形和等边三角形,等边三角形是等腰三角形,因为等边三角形是三边都相等,等腰三角形是两边相等的三角形
竺元绍5125等腰三角形的性质定理和判定定理分别是什么 -
金阳胆13426974000 ______ 等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两个底角相等. (即等边对等角) 等腰三角形的判定定理: 1、等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边; 2、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合; 3、等腰三角形的...
竺元绍5125直角三角形三边是什么数量关系 -
金阳胆13426974000 ______ 两直角边的平方和等于斜边的平方. 直角三角形的判定方法: 判定1:有一个角为90°的三角形是直角三角形. 判定2:若a^2+b^2=c^2,则以a、b、c为边的三角形是以c为斜边的直角三角形(勾股定理的逆定理). 判定3:若一个三角形30°内...
竺元绍5125等腰三角形的腰和底边的关系是怎样的? -
金阳胆13426974000 ______ 等腰三角形底边上的垂直平分线到两条腰的距离相等,等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半.等腰三角形底边上任意一点到两腰距离之和等于一腰上的高(需用等面积法证明),且等腰三角形腰长大于底边长的一半,而小于周...
竺元绍5125直角三角形三条边的关系 -
金阳胆13426974000 ______[答案] 如果两条直角边是a b 斜边是c 那么 a²+b²=c²
竺元绍5125等腰直角三角形的三边关系
金阳胆13426974000 ______ 等腰直角三角形三边的比值为1:1:根2
竺元绍5125用关系图表示:等腰三角形、等边三角形、锐角三角形、钝角三角形、直角三角形之间的关系. -
金阳胆13426974000 ______[答案] 等边三角形是等腰三角形,也是锐角三角形 顶角大于90度的等腰三角形是钝角三角形 顶角等于90度的等腰三角形是直角三角形 顶角等于60度的等腰三角形是等边三角形 顶角小于90度的等腰三角形是锐角三角形
竺元绍5125 请你在如图的图形中表示出等腰三角形和等边三角形的关系. -
金阳胆13426974000 ______[答案] 等腰三角形的概念:有两条边相等的三角形是等腰三角形.等边三角形的概念:三条边相等的三角形是等边三角形.由概念可知,等边三角形是特殊的等腰三角形. 故答案为: