筷子也危险安全教案

屈缸璐4689吃饭时用筷子在菜里乱炒的危害 -
姚背放18051372363 ______ 一.用筷子翻菜,在夹菜时筷子在菜盘里挥来挥去,上下乱翻,遇到别人也来夹菜时,不主动避让的行为都是很不道德和没有修养的行为. 二.同一桌子上吃饭,并不一定每个人都是很健康的,它并不因为是谁的某个亲人而拥有免除疾病或百毒不侵的可能.一些病人正在使用的筷子上,也许会有几十万的细菌和病毒,若这样的病人,手中的筷子上下搞拌菜品,是存在传染疾病给同桌的风险了.筷子上能传播的病菌最常见的有:消化系统的幽门螺杆菌感染;甲肝、戊肝;手足口病;伤寒病;流感等等. 当看到某人在菜盘中上下乱翻时,建议自己放弃吃这盘菜,以免带来不好.

屈缸璐4689急需幼儿园大班社会活动饭后我自己收拾的教案 -
姚背放18051372363 ______ 一、认一认、讲一讲 1、出示筷子、碟子、碗,引导幼儿认识,并能说出名称. 师:今天我班来了三位“小客人”,你们看,它们是谁? 幼:筷子、碟子、碗 师:谁来讲一下,三位“小客人”的模样 幼:筷子是长长的 幼:筷子一头粗、...

屈缸璐4689幼儿园中班安全教案文明在行动满意在生机 -
姚背放18051372363 ______ 【活动目标】 1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识. 2、激发幼儿主动关心别人,做一名文明小乘客. 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则. 【活动准备】 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开...

屈缸璐4689幼儿园中班《吃东西时不打闹》教案怎么写 -
姚背放18051372363 ______ 教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1、播放音乐,教师带领幼儿跳动感受快乐,激发幼儿活动兴趣.利用音乐功能调动幼儿的情绪,为下面的活动服务.又以轻缓的音乐,调整幼儿的情绪,使幼儿能安静下来,进入下一个环节. 1多媒体演示《幸福拍手歌》,教师带领幼儿跳动感受快乐,激发幼儿活动兴趣.再播放轻缓的音乐《轻音乐 - 水晶音乐》,伴着轻缓的音乐,请小朋友们找个位置坐下.激发幼儿活动兴趣.边演示不同音乐,教师带领幼儿跳动感受.

屈缸璐4689干海参发好还有营养吗 -
姚背放18051372363 ______ 发好得干海参也有营养. 一、介绍一下干海参发制的步骤: 1、干海参用自来水直接冲洗,洗掉表面少许微尘. 2、凉纯净水泡24小时左右,中间换水2次直至将海参泡软. 3、将泡软的海参从腹部纵向剖开,去掉海参前端牙状物也就是沙嘴...

屈缸璐4689700W的电饭煲可以煮牛肉吗? -
姚背放18051372363 ______ 700W的电饭煲可以煮牛肉 食谱 食材:肥牛片半斤,土豆半斤(增加淀粉质),红萝卜3两(含胡萝卜素及增加甜味),鲜冬菇3个(增加香味).清水约0.5升. 调味:盐5克,砂糖5克,生抽10克,老抽少许(主要调色). 做法...

屈缸璐4689怎样才能卫生、安全的使用筷子? -
姚背放18051372363 ______ 筷子的使用保养: 首先,一家人尽量不要混用筷子.因为混用的话,容易造成一些疾病的交叉传染.研究表明,将近一半人的体内存在有导致胃病的幽门螺旋杆菌,而这些细菌大多是通过家庭传播的,筷子就是重要的传播介质之一.因此,家...

屈缸璐4689急求一份一次性筷子的危害的研究型课题报告
姚背放18051372363 ______ 很多人以为一次性筷子比较卫生、安全,因此出外就餐只愿意使用一次性筷子,殊不知,一些低劣加工的一次性筷子由于留存有用来“美白”的二氧化硫,其危害远大于消...

屈缸璐4689一次性筷子的危害100字 -
姚背放18051372363 ______ 1 损害呼吸功能:一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸,所以在使用过程中遇热会释放SO2,侵蚀呼吸道黏膜; 2 损害消化功能:一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白,双氧水具有强烈的腐蚀性,对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀;打磨过程中使用滑石粉,清除不干净,在人体内慢慢累积,会使人患上胆结石; 3 病菌感染:经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月,一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等; 4一次性筷子还有可能产生“温室效应”,因为恶性循环的关系,树少了,二氧化碳会增多,大气层会加厚,热量难以散开,就产生了“温室效应”.这四点随便写两点就可以

屈缸璐4689用什么筷子好,筷子的健康隐患 -
姚背放18051372363 ______ 筷子是中国人的传统餐具,是日常用餐必不可少的工具.但是筷子购买不当,对身体健康也是有一定的影响的.有些筷子色彩鲜艳,但其实彩漆易脱落,会生成致癌物,塑料筷子用起来很轻巧,但受热后易变形,生成有害物质 酸甜苦辣它先尝...