索溪峪的野短文及答案

胥儿备2696索溪峪的野,野在哪里?为什么野?从那可以看出野? -
暴虹俭13924195746 ______[答案] 1、山是野的. 几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏.什么'一线天',什么'百丈峡',听着名字就让人胆颤. 2、水是野的. 索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股...

胥儿备2696《索溪峪的“野”》根据这篇课文提出一个问题并解答
暴虹俭13924195746 ______ 1.读短文,用一个字概括下列风景名胜的特点.桂林(秀)庐山(俊)泰山(尊)黄山(贵)2.短文紧紧围绕“野”字,写出了什么特点?短文紧紧围绕“野”字写了山野,水野,人野.3.认真读短文的第二、三自然段,比较两个自然段在写法上的特点.这两段都用了总分的写法.第二段用了排比的手法,写出了索溪峪山的特点.还用了对比,突出索溪峪的自然美、野性美.而第三自然段用了拟人手法,突出水的野性美.4.补写:如果来到索溪峪,你会怎么野呢?在这样的山水间行走,我也渐渐变得“野”了起来.望着那崇山峻岭,不由惊叹,想与那美景拍个照,作个留念.嘴里吃着美味的零食,徒手攀起了山,与大伙一起嘻嘻哈哈,好不亲热.

胥儿备2696索溪峪的“野”这篇课文中的“野”是什么意思从哪些描写体会到索溪谷的＂野＂? -
暴虹俭13924195746 ______[答案] 文中的野是指索溪峪的山,水没有任何人工修饰的痕迹,是纯天然的美.从山,水,人,路,动物来描写的.

胥儿备2696六下语文评价手册阅读训练一第二个短文,索溪峪的野的完整答案,要快?
暴虹俭13924195746 ______ 索溪峪的野 1、特点是“野”从四个方面具体描述:山野、水野、野物野、游人野 2、(1)具有惊险的美、磅礴的美、随心所欲、不拘一格的美 横线从这种美„„令人浩气长舒. (2)具体写:城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼玉米棒;年过花甲的老叟,在石块间蹦来跳去;一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱世,从齐膝的水中趟过去. 3、把索溪峪想象成一个从深山中蹦跳而出的野孩子 ; 闹着玩、手牵手,并肩而行; 他在河床上垫一排大卵石 4、索溪峪的“野”是与自然的亲密无间,完全融入大自然之中,这种“野”,是一种天然的美,野性的美,没有经过修饰、雕琢的美.

胥儿备2696《索溪峪的“野”》这篇文章作者主要抓住山、水、人三个方面描绘了什?
暴虹俭13924195746 ______ 山“野'” 惊险的美 磅礴的美 随心所欲的美水“野” 索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子人“野” 在索溪峪的天然野性中游客们也返璞归真同学,希望老师的回复能够帮助到你

胥儿备2696索溪峪的野一文先概括介绍索溪峪 的特点 -
暴虹俭13924195746 ______[答案] 索溪峪的特点是:山野,水野,动物野,游人野.野的意思:指没有经过人工雕琢的天然美.

胥儿备2696小学语文学习与巩固第四课索溪峪的野中野的几个含义分别是什么急!急?
暴虹俭13924195746 ______ 短文紧紧围绕“野”字着笔,写出了山之野,水之野,人之野. 第二自然段作者运用对比、排比的手法,拿其他的山作比较,来衬托这索溪峪的“美”,写出了索溪峪山的“野”.第三自然段作者采用了拟人和比喻的手法,生动有趣地写出了索溪峪水的“美”,把水的“野”写得淋漓尽致、生动形象. “我就像一只刚获自由的小鸟,在这山水间尽情地遨游,尽情地玩耍”,最后这段仍然采用了以上方法,将人的“野”也写得是活灵活现.

胥儿备2696索溪峪的野先总写( ),然后再分别写索溪峪的( )( ) ( ) -
暴虹俭13924195746 ______[答案] 索溪峪的野先总写(索溪峪的野),然后再分别写索溪峪的(山野)(水野)(动物野)(人野).

胥儿备2696《索溪峪的“野”》你最喜欢什么“野”,写写你的体会.求答案,急急急 -
暴虹俭13924195746 ______ 索溪峪山是野的,水是野的,野物是野的,游人是野的.最后以“索溪峪的“野”,荡涤着我的胸怀 ”结尾,抒发了对索溪峪不饰雕琢,自然形成的野性美的赞美之情.

胥儿备2696索溪峪的野第3自然段写了山路通过溪索的哪几种方式?
暴虹俭13924195746 ______ 一共三种:一是请树木大叔帮忙,二是找石头弟弟帮忙,三是垫打卵石从水底扎猛子过去.