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红领巾手抄报好看又复杂

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-23

蜡烛有心,燃情垂泪,蜡炬成灰;百花有心,悄然绽放,芬芳弥漫,每一种事物都有各自的幸福与归属。于她而言,幸福是奉献,是关爱,更是坚守。她用微亮的光,照亮学生前行的道路;她用纤弱的力量,赋予学生内心的坚强;她用高度的责任心,赢得社会和家长的认可。她的存在,宛如和煦的春风,馨香赋予。她,就是郴州市苏雅中学教师——李媚妃。

从教以来曾担任过班主任、督导主任,到现在的少先队辅导员兼语文教师。在工作中,她始终坚持“为人师表、甘为人梯”的理念,努力践行着师德标兵的使命和责任。

以爱育人,潜心耕耘:作为一名少先队大队辅导员,她积极投身少队工作,把少先队工作与德育工作融为一体。组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动,如:三月学雷锋带领队员们清扫小区,帮助老人,进行垃圾分类宣传等活动;清明节组织学生到东塔岭祭扫,缅怀英烈;五一开展校内大清扫,让学生体验劳动之美等等,通过活动育人。抓好少先队阵地建设,利用红领巾广播站、黑板报及周一升旗仪式等活动阵地,使队员在自我服务中发展能力。通过学生干部的培养和引领,形成了良好的学生自治氛围,激发广大学生的主人翁意识和团队协作能力。有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而她把它看作事业和追求,对待工勤勤恳恳,从不敷衍塞责。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,做孩子们的知心朋友。面对那群一直习惯老师批评的孩子,她静下心来,耐心寻找突破口,经过细心的观察,深入孩子的心灵,从而引导学生逐光而行。

求真务实,勤耕不辍:面对教学,她严格要求自己,认真备好每一节课,做到备教材、备学生。研读教材、圈点勾画教材是她的习惯。她认真上好每一堂课。讲台上她入情入境,讲台下的同学个个端坐、认真倾听,她的课堂是安静的、有序的。她从不吝惜对孩子们的鼓励和赞美,善于在课堂中抓住一切良机,通过一个眼神,一个微笑、一个手势,一句话语等形式给予孩子们极大的鼓励。让学生动起来,让课堂活起来。学生在课堂上积极思考、畅所欲言、大胆表现,她的课堂是活跃的。她认真批改每一次作业、做好记录、及时反馈。学生遇到繁杂问题,她总是积极面对,全身心投入。周而复始、循环往复,岁月的沉淀让她如空谷幽兰,静静地溢出淡淡的芬芳。

守护成长,静待花开:教育有高度,生命就更有温度。她积极参加“送教上门”,把课堂搬到“折翼天使”家中,把爱和知识送进孩子和家长心里。她目睹了一个个特殊儿童家庭的不易与艰辛,看到了孩子的实际情况后,深感肩上责任的重大。她一边在网上查阅资料,深入了解特殊学生教学资料,一边学习特殊教育教学方法,并针对孩子和家庭情况制定教学计划、撰写教案。采取一对一上课及辅导方式,对孩子进行养成教育、知识教授、心理辅导,耐心教他们生活小常识等,让他们心灵得到慰藉,各方面能力得到提升。在她耐心的引导,用心的陪伴下,孩子把她每次的到来当成了一种期盼,一种渴望。

潜心教育,创造佳绩:一分耕耘一分收获,她2020年分别被评为校级“优秀常规先进个人”“最美教师”;2021年荣获得苏仙区“优秀大队辅导员”,同年大队部荣获区“优秀大队;撰写论文《守得云开见月明  静待花开终有时——做学生心理健康的守护者》荣获郴州市一等奖;指导学生参加“红色故事比赛”荣获全区一等奖,荣获“优秀指导老师”;校级“最美中层”。2022年大队部荣获郴州市“优秀少先队大队”,她撰写的论文《互联网+条件下小学红色教育策略》获得省级三等奖,区级一等奖;郴州市青少年书画大赛中荣获“优秀工作者”;湖南省第十七届中小学校园文学大赛中曾两次授予“优秀指导老师奖”;校级“孝老爱亲”道德模范。2023年荣获苏仙区“优秀教育工作者”;指导学生参加“红领巾”助力“全球郴”视频大赛中获得郴州市“优秀指导老师”;湘南起义纪念馆“优秀志愿者”。

冰心曾说:“有了爱,便有了一切;有了爱,才有教育的先机。”她时刻以一颗慈母般的心,关爱每一位学生,如丝丝春雨,滋润着学生稚嫩的心田,成为孩子们的“引路人”,将对学生的爱倾入到教育教学的点点滴滴,教育征途漫漫,她立志坚守初心。用爱点亮心灵,做有温度的教育;用奉献书写年华,做有爱心的教师,在教育沃土上贡献自己的青春和力量!

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水巩璧15189375717 ______ 先画好样式,再在版块里抄上搜索到的资料,最后再画一点图画就OK了

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(编辑:自媒体)
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