续写28课枣核300字

逯爽便1671枣树的续写 -
澹急审17769045236 ______ 枣树下的故事大年三十,雪灾期间,舅外公溘然而逝.遗体在家放置多天,出节终得以安葬.从爷爷奶奶家赶到外婆湾,赴舅外公的葬礼.匆匆茫茫,记得这个已去的亲人的脸,回忆里的面画忽然又被放大到眼前.只能一百字

逯爽便1671怎么用自己的话为《枣核》课文写结局? -
澹急审17769045236 ______ 枣核 萧乾 动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷. 从费城出发前,我们就通了电话.一下车,他已经在站上等了.掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛...

逯爽便1671《枣核》一课写作顺序是什么 -
澹急审17769045236 ______ 索枣核、得枣核、话枣核、议枣核 & 从内容上看,枣核形象生动地寄托了思乡之情. 从结构上看,枣核又是本文叙事线索. 从写法上看,以小(枣核)写大(思乡之情).

逯爽便1671《枣核》这篇文章作者如何围绕“枣核”设置悬念,是文章有波澜的?急急急急...... -
澹急审17769045236 ______ 课文围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(用途蹊跷,设置悬念) 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10...

逯爽便1671枣核的办法是什么呢?用自己的话写一写. -
澹急审17769045236 ______ 枣核阅读感想; 枣核看起来不起眼,深褐色, 长棒槌形状,两头尖尖. 却能孕育一颗枣树的生命. 是枣树的灵魂与核心. 改了国籍, 不等于就改了民族情感; 而且没有一个民族像我们这么依恋故土的” .

逯爽便1671枣核课文赏析100字 -
澹急审17769045236 ______ 蹊(qī)跷(qiāo),掐(qiā)指一算 , 殷(yīn)切, 调(tiáo)皮, 故弄玄(xuán)虚,嫣(yān)红,山坳(ào),拐(guǎi), 掀(xiān)启, 精致匀(yún)称,劈(pī)头, 感慨(kǎi)良深,泛(fàn)舟,国籍(jí) 1.读完全文,请同学.

逯爽便1671《枣核》和《芦花荡》的主要内容 -
澹急审17769045236 ______ 一、《枣核》主要内容: 第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核. 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11)提示文章中心思想. 本文结构精巧,首先表现在用“枣核”设置...

逯爽便1671枣核课文为什么不开篇就交代枣核的用途 -
澹急审17769045236 ______ 在文章的开头枣核的用途并没有直接告诉我们.这是“设置悬念” 的写法.激发读者的阅读兴趣.《枣核》这篇课文讲述的是作家萧乾亲身经历的一件事.记述了“我”访美时,探望了一位旧时同窗好友,并带去了好友再三托付的几颗生枣核.从踏访花园和交谈中,“我”感受到了同窗好友怀念家乡、眷恋故土的真挚情感.

逯爽便1671是我知道了上文描写的是枣核的什么下文即将描写枣核的什么? -
澹急审17769045236 ______ 课文围绕枣核,主要写2113了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部5261分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(4102用途蹊跷,设置悬念) 第二部分1653(2—4)写专朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情.(揭开悬念) 第四部分(11)提示文章中心思属想.

逯爽便1671八年级语文第六课枣核发生的事用三个字概括全文求三字三字越多越好,大胆的说!写了作者的旧同窗干嘛了?用三个字写全文 不是一大段三个,就是全文三... -
澹急审17769045236 ______[答案] 种枣树/思家乡