综合素质评价第三人称
马上就迎来了学期末
幼儿园老师们开始进入期末准备阶段
几句温暖的期末评语
不仅可以让家长更加理解与配合幼儿园的工作
也能给孩子们更多的自信
园长幼师通服务平台小编精心准备了
幼儿园小、中、大班期末评语范例
速来查收呦~
一、评语写作技巧
老师怎样针对于每一位孩子的特点，写出贴心又有创意的评语呢？这4个小技巧也许能帮到你！
评语可不光是给家长看的，更是写给孩子的。所以老师们一定要用孩子能听懂的语言来表述，这不仅能体现老师的专业，更是对孩子的期望与鼓励。
先褒后贬+希冀鼓励
我们可以先从幼儿的优点谈起，发现每个孩子的闪光点，在充分肯定孩子的努力和进步的同时，对孩子提出今后的方向和希望。
尽量用“老师希望你能……，好吗”；“如果在……方面再积极一些就更好啦”；“XX小朋友一定要加油…… ”而不用“较差”“你应该”“你不要”等否定性语言。
这种方法让内容更加全面，相对柔和的表达家长乐于接受，孩子也更能取得进步哦~
具体特点+典型事例
期末评语是对孩子的阶段性综合素质评价，应全面、客观，忌面面俱到、不分主次。不要写家园联系册中的重复内容，写一些家长不易发现的幼儿表现，会更受家长期待。
评语中突出孩子的性格或特长，最好加上相应的一个小事例来讲一讲。孩子能感受到老师对自己的关注，肯定非常高兴。
描述性格常用的词语参考：活泼开朗，乐于助人，勇敢展示自己，动手能力强的“小大人”，善于探索的聪明宝宝，文静乖巧的洋娃娃，故事大王，小歌唱家等。
语言生动+亲切有趣
用一些孩子听得懂的比喻、拟人等修辞手法，少用重复的词汇，评语读起来会更有意思。
比如孩子唱歌很好听，可以说是一只小黄鹂；一跑起来犹如一匹小马，咯哒咯哒，活力十足……
适当变换一下人称会更有亲切感。如称呼孩子为“小××（姓名）”或称呼乳名或省略姓氏；采用第二人称写评语等。
个体差异+突出亮点
小班
小班评语可侧重写行为习惯的养成。小班孩子刚入园，家长更关心的是孩子的吃喝拉撒睡之类的问题。
中班
中班评语侧重写孩子的动手能力和表达能力。中班孩子已逐渐适应幼儿园的一日生活，家长关注的重心转为在园能否学到很多本领。
大班
大班评语侧重于写孩子的思维习惯及与同伴的关系。大班孩子面临着幼升小，家长更关心孩子的学习能力和交际能力。
二、评语范例
小班评语范例
知道吗？你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的。在幼儿园里你礼貌、好学，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子！
你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦！你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，你画的画真好看，能注意画面整洁，构图合理，富有创意。希望新的一学期，宝贝上课能积极举手发言，相信这样你会更棒！
你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋非常灵活，语言表达能力也较强，经常抢着上来为大家讲故事。希望你以后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵活，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧！
中班评语范例
你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。下学期，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。寒假来了，好好享受它，寒假快乐呦！
你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望XX小朋友在新的一年里更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。
你是一个独立、爱干净的孩子，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己完成，同时，能注意保持自己衣服的整洁，还会提醒同伴勤洗手，很棒哦！你的动手能力也有了很大的进步，在区域活动中，你能认真、熟练地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴，相信你会更棒的！
大班评语范例
你是个即活泼又内向的孩子，你很喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，这学期你的绘画、数学都有了进步，但你有时候也很淘气，不能管住自己，上课时，注意力也不够集中，如果你能积极地开动脑筋，回答问题也能像做游戏那样能干，那你一定会更棒的。加油！
不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了一学期。在老师的心目中，你坚强刚毅却又透着纯真的孩子气。你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。尤其是你的想象力特别丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！
你是个文静美丽的女孩，你用善良和诚实塑造着自己。尊师守纪，团结同学，在学校是老师的小帮手。你对学习充满热情，观察力强，能掌握所学的知识并运用。盼你勇往直前，用你的努力去获取更大的成绩！
对于孩子们的评语，一定不要千篇一律，可以根据孩子们的性格、年龄等各方面的差异来写，认真为每个孩子写上客观、有意义的评语是每一个幼师都应该做好的哦！
园长幼师通服务平台 为中国学龄前教育工作者提供专业资讯服务，致力于帮助托育园&幼儿园园长、教师专业化提升，为托育园&幼儿园提供专业服务的第三方服务平台。
*声明：本文大部分文字和图片均来自网络，由园长幼师通服务平台小编因教学和研究需要转载或选编的文章，重在分享优秀教育理念，版权归原作者所有，如有侵权，请后台留言联系删除。
","gnid":"95c7757c1744de911","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":1440,"title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t018d44ce6d96b90e70.jpg","width":1080},{"desc":"","height":"1070","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01d917b7c794f28e5f.jpg","width":"1080"},{"desc":"","height":1439,"title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01543adc47604a3168.jpg","width":1080},{"desc":"","height":1439,"title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t016a74f80ba540e709.jpg","width":1080},{"desc":"","height":"1439","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t019b397c7d05bdd843.jpg","width":"1080"},{"desc":"","height":"1439","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01c25d38cb58c004bc.jpg","width":"1080"},{"desc":"","height":"1439","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01a0a8409e78e0c761.jpg","width":"1080"},{"desc":"","height":"1439","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01b085d67cc4842cbb.jpg","width":"1080"},{"desc":"","height":"300","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01efb44d9e3a4ef947.jpg","width":"300"}]}],"original":0,"pat":"art_src_3,otherc,fts0,sts0","powerby":"cache","pub_time":1705788000000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/d90fe558bea3ae5011d258be68edf136","redirect":0,"rptid":"14659dd291ff51ac","rss_ext":[],"s":"t","src":"园长幼师通","tag":[{"clk":"keducation_1:幼儿园","k":"幼儿园","u":""}],"title":"幼儿园大中小班期末评语大全，幼师这样写有趣有创意！附评语模板
方奋眨3650一个人的综合素质应当怎样正确的评价呢? -
丰君呢15253817884 ______ 1、采用多元评价机制. 采用多元的评价机制,让学生先自己评价自己,再由学生之间相互评价,然后由任课老师评价,最后由班主任作总体评价,这样,就从不同的角度,不同的层面对学生进行了评价,才能真正促进学生的全面发展. 2、...
方奋眨3650综合素质评定ppaa是什么意思 -
丰君呢15253817884 ______ 估计是:审美与艺术/运动与健康/探究与实践/劳动与技能/品质与素养成/学习能力 前几项等第评价:分A.P.E(分别表示好.合格.需努力)三等.
方奋眨3650综合素质评价学业水平该怎么写? -
丰君呢15253817884 ______ 综合素质评价学业水平如下: 在综合素质中,学业水平的评价可以写:你学习自觉踏实,作业工整清楚,力求尽善尽美.但正是这种想法,你在遇到困难和挫折时就显得有些急噪,不能静下心来认真思考,认真落实,导致学习成绩波动较大,好...
方奋眨3650综合素质评价登录入口官网:http://zhpj.hnedu.cn/login -
丰君呢15253817884 ______ 综合素质评价登录入口官网: http://zhpj.hnedu.cn/login 中学生综合素质评价 总价性评价: 该生学习成绩优异,在高中阶段表现突出.在思想道德上能够尊敬师长、热爱同学;有较好的合作与交流能力,能与同学、老师进行良好的交流、合作;...
方奋眨3650综合素质评定为什么一堆C? -
丰君呢15253817884 ______ “综合素质评价”是在每个学期的期末或每个学年的期末,全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务.综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革,测评展现了素质教...
方奋眨3650综合素质评价表彰名称填什么 -
丰君呢15253817884 ______ 综合素质评价表彰名称填:2、单项奖:三好学生、进步之星、文明之星、智慧之星.2、.针对性的奖项:书写小能手;朗读小老师;体育之星;早到之星;最佳模仿奖.
方奋眨3650用第三人称评价自己.急 -
丰君呢15253817884 ______ 第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容.有比较广阔的活动范围,作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节,而没有第一人称写法所受的限制./...