翠鸟的文章

卞垄竿4407席慕容《翠鸟》主要内容 -
黄平艳15232614053 ______ 夏日午后,一只小翠鸟飞进了我的庭园,停在玫瑰花树上.我正在园里拔除杂草,因为有棵夜百合花挡在前面,所以小翠鸟没看见我,就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了. 我被那一身碧绿光洁的羽毛震慑住了,屏息躲在树...

卞垄竿4407《翠鸟》这篇课文的第一自然段写了翠鸟的什么四方面写的 -
黄平艳15232614053 ______[答案] 三层意思.第一层意思讲翠鸟爱停在苇秆上,第二层意思讲翠鸟身上羽毛颜色非常鲜艳.先总说,再一步步就头部、背部、腹部分别具体说.第三层意思讲翠鸟小巧玲珑.

卞垄竿4407选文从哪几个方面介绍翠鸟? -
黄平艳15232614053 ______[答案] 课文从翠鸟的外形,动作和我们要保护翠鸟三个方面来写的.

卞垄竿4407三年级下册语文课文翠鸟描写颜色的有哪些句子 -
黄平艳15232614053 ______[答案] 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.

卞垄竿4407翠鸟的课文表达了作者的什么
黄平艳15232614053 ______ 翠鸟的课文表达了作者对翠鸟的喜爱之情,同时,呼吁人类要与动物和谐相处.

卞垄竿4407翠鸟这篇课文的内容是什么?全文 -
黄平艳15232614053 ______ 《翠鸟》是九年义务教育五年制小学教科书《语文》的第10课.这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情. 抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方.作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴,在介绍翠鸟的活动特点时,抓住“一动不动”地“等待”,“贴着水面疾飞”,表现了它的机灵和动作敏捷. 作者的观察顺序和描述方法:关于翠鸟羽毛的颜色,自上而下分别写了头部、背部、腹部的不同色彩;关于翠鸟捉鱼,是按照注视、等待、叼鱼、飞走的捉鱼经过进行描述的.

卞垄竿4407第一自然段写了翠鸟的什么,是从什么、什么、什么、什么四方面写的
黄平艳15232614053 ______ 第一自然段写了翠鸟的外形,是从(爪子、羽毛、眼睛和嘴)四方面写的.

卞垄竿4407翠鸟这篇课文的第一自然段主要写了什么
黄平艳15232614053 ______ 第一自然段描述了翠鸟的外形.(从爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四个方面把翠鸟描写得栩栩如生、活泼可爱.)

卞垄竿4407通过阅读翠鸟这篇散文儿童会有那些收获 -
黄平艳15232614053 ______ 翠鸟这篇儿童散文的类型是:状物写景型散文 这篇文章字里行间透露着作者对翠鸟的喜爱之情,无论是对翠鸟外形的描写,还是翠鸟捉鱼时动作的迅速,亦或是想饲养翠鸟,无不看出作者对翠鸟的喜欢.这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟──翠鸟.翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱.孩子们也喜欢这样可爱的小鸟,想捉一只翠鸟来饲养,但在老渔翁的开导下,孩子们打消了自己的念头,把翠鸟看作了朋友.