职业生涯自我认知400字
高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期,也是学生选择未来人生发展方向的关键期。开展普通高中生涯规划教育是实施推进高考改革的关键环节,为进一步增强全县学生的生涯规划意识,提升自我认知水平与升学选择能力,近日,临汾市曲沃县教科局组织开展了高中生涯规划专题工作。
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临汾市曲沃中学围绕“如何做好高中生涯规划”主题,邀请国家二级心理咨询师、职业生涯规划师段秀丽为高一学生、家长做高中生涯规划指导,从抓基础、错题整理、书写、机会点,答题、主动学习等方面进行学习方法指导;讲解了职业规划的意义,强调“选择大于努力”;详细解析了3+1+2如何选科、新高考等级赋分、志愿填报等要点;分别从专业选择,兴趣爱好,学校因素、大数据、家庭因素对选课走班进行了详细指导;通过对性格的分析、归纳,帮助同学们更好地认知自我,结合自身的兴趣爱好和个性特长,正确选择升学方向。
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临汾市曲沃二中活动以“生涯规划下的选科策略”为主题,邀请山西师范大学硕士生导师、山西省生涯规划专家组成员、中小学正高级教师郝建海为学生和家长做高中生涯规划专题辅导,从学生人生规划、职业规划、专业规划、学业规划、自我认知五个方面展开,深入解读新高考背景下如何进行3+1+2选科,全面深入讲解了影响选科的三个层次九方面的要点,分别从自身学科兴趣、自身学科优势、自身专业倾向、学校学科优势、学校具体安排、学校师资条件、所选专业广度、考生科类比例、整体考生层次等方面进行讲解,帮助学生更好认知自我,科学的做好生涯规划。
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此次高中生涯规划专题工作弥补了学生、家长的信息盲区,得到参会学生、家长的积极反馈,引发了学生们对接下来高中学习和对未来职业生涯规划的深入思考,为学生们的学习注入了一股强大的动力。(文:俎智、关宝玉、王建峰 图:临汾市教育局提供)
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后琦看17779351786 ______ 自我分析,实际上就是“知己”和自我认识的过程,它是职业生涯规划的基础,只有对自己有了充分的认识和了解,规划中的“定向”、“定位”、“定点”才能比较准确.自我认识包括对生理自我、心理自我、理性自我、社会自我几个部分的认识.对生理自我的认识,主要指对自己的相貌、身体、服饰打扮等方面的认识;对心理自我的认识,主要指对自我的性格、兴趣、气质、意志、能力等方面的优缺点的评估与判断;对理性自我的认识,主要指对自我的思维方式和方法、道德水平、情商等因素的评价;对社会自我的认识,主要指对自己在社会上所扮演的角色,在社会中的责任、权利、义务、名誉,他人对自己的态度以及自己对他人的态度等方面的评价.职业生涯规划-自我认知(知己)职业认知(知彼)
邬枯苗4656老师要我们写一份职业生涯规划的自我认识.谁会写的,帮个忙吧,谢谢了 -
后琦看17779351786 ______ 建议你自己的特点结合期望的生活、事业、婚姻来做思考和决策即可.一般这样的结构:1、自我认知;---自己已经习惯和喜欢的状态;2、岗位认知;---本专业(或有兴趣特长)的行业、岗位信息的收集分析;3、工作计划;4、有效工作的检查和监督.参考书籍《遇见未知的自己》《你的降落伞是什么颜色》.因为个体思考不容易有节奏和找寻工具,如果经济条件允许,可尝试就近找下专业的咨询机构,在专业的咨询师引导下完成系统的规划.
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邬枯苗4656职业生涯规划里的自我认知包括什么? -
后琦看17779351786 ______ 职业生涯规划里的自我认知是自我评估.包括对自己的兴趣、特长、性格的了解,也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试,以及对自己思维方式、思维方法、道德水准的评价等等. 自我评估的目的,是认识自己、了解自己,从而对自己...