自我认错检讨书500字
学生时代,同学们难免会犯错,但毕竟现在是法制社会,再加上家长对孩子一举一动的关注,所以老师基本上对学生的处罚也不会是肢体上的,有时候写篇检讨书,知错就改也就翻篇了。
但小学生写检讨书会按部就班吗?可能很多人认为,老老实实写出自己的错误,并写出改正的决心,基本上事情也就过去了,但小学生似乎更想找点“刺激”。
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小学生硬核“检讨书”走红,看似在认错实则是叫板,老师:重写!
“只要你不罚我,你是啥都行”
其实小学生犯错误是常有的事,作为老师来讲也是司空见惯,只不过为了避免再次犯错误,老师也会让同学们写检讨书进行警告。
而从这名小学生的检讨书中能够看出,因为自己没有按时上操场跑步,没有遵守班级纪律,让整个班级扣分,所以写了一篇检讨书,从检讨书中最后一句话就能看到,只要老师不罚我,你是啥都行,无论是园丁还是蜡烛,都可以。
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“字里行间透露着对老师的不服”
有些同学可能没有完全理解老师让自己写检讨书的深刻意义,所以就会觉得,只要让自己写检讨书,那一定是自己错了,只要认错就对了。
所以从这张检讨书中,能够看出这名同学一直在认错,但看上去在承认错误,实则好像字里行间都在透露着对老师的不服,也不知道老师看到后是怎样的表情。
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“看似在认错,实则在叫板”
小学生的想法实际上是比较简单的,不过有时候他们可能会比较犟,有些事情总会觉得不是自己的错,从检讨书中就能处看他们的倔强。
不过有些检讨书里存在的“猫腻”确实让人无法分辨,就像是这张检讨书,如果不是老师用红色的笔圈出来,可能很多同学都没有看出来,看上去是在认错,实则就是在和老师叫板,而老师也直言:重写。
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“偷偷告诉你我爸的身份”
小学生虽然精力旺盛,但有时候可能休息不好,也会导致他们上课的时候溜号,甚至有些小学生还会上课呼呼大睡,老师表示也很无奈,只能让他们写检讨书来意识到自己的错误。
不过从这篇检讨书中,却看见了这名小学生的身份,难道是在吓唬老师吗?不过和老师玩这些小心思,自然是没有用的,到最后可能还是得要“重写”。
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对于老师让写检讨书这件事,家长的态度各有不同
现在每个孩子都是父母掌心里的宝,他们面对孩子在学校里受到的任何处罚,可能都会放在心上,而对于老师让写检讨书这件事情,每位家长的态度也是不一样的。
有些家长认为,对于小学生来说,写检讨书根本就是在浪费时间,因为他们根本不会往心里去,就像我们所看到的,有些小学生想方设法在检讨书里加入一些“灵魂”操作,只能给老师增加负担,也影响了同学们的学习时间。
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但有些家长却认为,可能对于小学生来说,写检讨书是再正确不过的行为,如果不写检讨书,可能很多老师面对小学生会显得束手无策。
如果换做口头去诉说,可能也起不到什么作用,更不能动手去打学生,所以应该理解老师的用心良苦。
其实作为老师来讲,他们宁愿让同学们不犯错,也不愿意让他们写检讨书,因为老师也深知这检讨书对于同学们来说没有太大的用处,但也是无奈之举。
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在整个学习过程中,家长也应该起到引导作用,不要全指着老师
老师在同学们的学习生涯中只不过起到的是促进的作用,老师将所具备的知识全部传授给同学们,但最终同学们的学习成果,还要看他们的自身努力。
很多家长可能会认为,既然已经将孩子送去学校,老师就应该全权负责,但老师也是人,他们并不是万能的,每个孩子都有自己的天性,尤其是对于小学生来说,他们天生活泼好动,老师在管教起来难度也比较大。
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那么在这个时候,家长就要从中起到引导的作用,要学会和老师站在同一个位置,毕竟大家的出发点都是一样的,那就是为了孩子的学习成绩着想。
有时候可能老师对孩子的一些行为感觉到束手无策,是因为担心家长的过多注重,所以在行为上也会约束自己,那么这个时候家长就要从中调节,可以和孩子沟通,不要将全部的责任都推卸到老师身上。
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