花的学校课后作业

邹重政2581花的学校急急忙忙表现出花怎样的思想感情 -
严耍言18541202727 ______ 花的学校急急忙忙表现出花对自由的向往,对妈妈温暖怀抱的渴望.他们放假了,不用关着门做功课了,心里高兴而激动. 诗里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童,诗人致力讴歌的是人类生活中最为宝贵的东西童真.他以天才之笔塑造了一批...

邹重政2581花的学校,第四段描写的是什么情景? -
严耍言18541202727 ______ 《花的学校》第四段描写了花朵关了门做功课,相关内容如下: 它们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的.雨一来,它们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手....

邹重政2581花的学校 从文中找出有关地下学校的描写,概括这个学校的特点. -
严耍言18541202727 ______ 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学.它们关了门在做功课. 如果他们想在散学以前出来游戏,它们的老师是要罚它们站壁角的. 雨一来,它们便放假了. 蓝天、绿树、红花、碧草,大自然的一切像孩子们安静的梦一样美好——...

邹重政2581花的学校,我发现那这些花是在什么时候突然跑出来? -
严耍言18541202727 ______ 《花的学校》中,“我”发现花是在六月的阵雨落下后出现的,原文相关内容如下: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂...

邹重政2581花的学校课文片段主要描写了什么什么什么,什么等几种景物 -
严耍言18541202727 ______ 《花的学校》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物. 《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文 ,

邹重政2581花的学校拟人句 -
严耍言18541202727 ______ 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢. 《花的学校》是印度诗人泰戈尔写的一篇散文. 整篇文章站在孩子的视角,用孩子的思维方式,把现实世界里本来就已经很美丽的风景,用优美的语言写得更加的奇幻...

邹重政2581在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样.仿写这样的比喻句 -
严耍言18541202727 ______ 在牛的学校里,牛是勤勤恳恳的孩子,它们和我们一样.

邹重政2581花的学校中作者对地下学校的什么,对天上家的什么 -
严耍言18541202727 ______ 对地下学校的喜爱,对天上家的幻想. 《花的学校》课文里的地下的学校指的是花儿在地下上学的地方,花子埋在土地下作者把花子埋在一起比喻成了学校,这句话运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格. 诗人从孩子的眼中叙述花...

邹重政2581花的学校里的句子你指的是谁 -
严耍言18541202727 ______ 你,指的是妈妈,句子用拟人的小孩口吻,诗人匠心独运,把鲜花凋败的景象升华为孩子上天和妈妈团圆,展现一副喜人的画面,令人称奇,相关原文如下: 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿...

邹重政2581《花的学校》为什么说雨一来他们便放假了? -
严耍言18541202727 ______ 因为雨一来,有了雨的滋润,可以让坏孩子们更更自由快活的生长.这里的句子采用拟人的方法使文章更加生动. 句子出自课文《花的学校》,是泰戈尔写作的一篇散文诗.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰...