花的学校+教学反思
美国心理学家波斯纳曾指出教师成长=经验+反思，可见，教学反思对于教师的成长是非常重要的。为了更好的帮助青年教师成长，培养他们养成善反思、勤记录的好习惯，本学期，潍城区仓南路学校将教师教学反思日记纳入常规检查中，并于3月9日上午组织进行了第一次检查活动。
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早在开学初举行的提质动员大会上，业务校长就指出要提高教学质量得抓好三个关键，即教师学习、课堂反思、待优生帮扶。特别指出教学反思是教师不断更新教育教学方法，提升自己的一个重要途径。会后，青年教师们领取了专门用于记录教学反思的笔记本。
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开学一月有余，今天上午大课间期间，各办公室主任将本办公室的教学反思日记统一交到会议室，教务处及办公室负责人一起对老师们的教学反思日记进行了检查，并将检查情况进行记录反馈。
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检查结束后，业务校长及教务处负责老师召集部分青年教师就教学反思如何反思进行了进一步的研讨，明确反思不是写够三五行完成任务，更不能流于形式泛泛而谈，要围绕教学实际，将自己在教学过程中遇到的难点、对某个知识点处理的独到之处等方面进行记录，进而举一反三，时长日久形成自己的教学方法，提升教学水平。
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经验+反思=成长，没有经过反思的经验是狭隘的经验，是肤浅的认识，潍城区仓南路学校将积极督促青年教师学会反思、勤于反思、让经验经过反思的洗礼，去粗存精，去伪存真，促使教师的专业技能不断提高。
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