苏叔阳理想的风筝

杨卢恒3999理想的风筝和苏叔样有什么关系 -
方桂卷19261193348 ______ 这篇文是苏叔阳写的,“理想的风筝”在苏叔阳得了疾病时给了苏叔阳活下去的勇气.

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方桂卷19261193348 ______ 《理想的风筝》作者(苏叔阳).这是一篇(回忆性)的文章,以一个(学生)的语气,刻画了一位(残疾教师)的形象.

杨卢恒3999理想的风筝,六年级的来! -
方桂卷19261193348 ______ 反义词:::::舒展——紧缩 仰望——俯视 慈祥——凶狠 忠厚——奸猾 粗壮——纤细 清晰——模糊 深刻——肤浅 枯燥——有趣 甜蜜——苦涩 苏醒——沉睡 自由——拘束 近义词::::: 舒展——伸展 戏耍——嬉戏 慈祥——慈善 忠厚—...

杨卢恒3999苏叔阳在《理想的风筝》一文中的省略号代表什么? -
方桂卷19261193348 ______ 1、语言省略2、语意跳跃3、余意未尽

杨卢恒3999苏叔阳的作品,文中充满浓浓的师生情 这作品是什么? -
方桂卷19261193348 ______ 我觉得应该是《理想的风筝》,六年级课本的一篇课文.春天又到了. 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天...

杨卢恒3999《理想的风筝》全文以风筝为线索回忆了刘老师虽年过半百·身有残疾,却对生活充满了( ). -
方桂卷19261193348 ______ 对生活的热情、热爱 对以后的希望

杨卢恒3999《理想的风筝》告诉我们什么道理 -
方桂卷19261193348 ______ 《理想的风筝》一课,作者苏叔阳以深情之笔回忆了自己的恩师上课和放风筝两件事,刻画了一位身残志坚、对生活有着强烈的爱与追求的教师形象.这篇文章文字并不艰深,但其间传递的情感却是丰富的.文中既有生动鲜明的人物形象,又凝...

杨卢恒3999谁学了《理想的风筝》这一课? -
方桂卷19261193348 ______ 理想的风筝 苏叔阳 春天又到了. 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端. 逢到这...

杨卢恒3999理想的风筝 (1)刘老师笑得＂甜蜜＂是因为 (2)＂我＂觉得刘老师像一个＂少年＂是因为 -
方桂卷19261193348 ______ 1.体会到刘老师对生活的热爱而那种笑是发自内心的 2.刘老师虽然是老人(残疾人)但是刘老师始终怀着童心与同学们一起玩似乎忘了自己是一位残疾人,体会到刘老师对生活的乐观