苏州园林教案及反思

郑亭急2860苏州园林这篇课文是苏教版那一年级的课文?急求! -
韦达仪15370755147 ______ 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 八年级上册教 第五单元 人与环境课文(苏州园林)

郑亭急2860从初二语文课文<苏州园林>中领会到哪些欣赏中国园林的?
韦达仪15370755147 ______ 中国园林是一个整体,讲究自然,与景物相结合,一般都讲究有花有草,有山有水,有亭有台,加之近远关系构造,使其在任何方面看起来都是一个整体,没有空隙.从课文...

郑亭急2860《苏州园林》行文思路是什么? -
韦达仪15370755147 ______ 《苏州园林》一文采用了“总分”式结构,合理安排说明顺序.开头两段总说苏州园林的艺术价值和它们的共同特征.第三至九段分说苏州园林的具体特征,其中第三至六段分说始终紧扣苏州园林图画美的特征,并分别对应第二段总说中的四个＂讲究＂,第七至九段分说,从细部紧扣苏州园林的特征.

郑亭急2860《苏州园林》的共同点及整体特征是什么? -
韦达仪15370755147 ______ 整体特征:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.共同点:讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映 衬,讲究近景远景的层次.

郑亭急2860苏州园林这篇课文的写作思路是什么?
韦达仪15370755147 ______ ,《苏州园林》开头两段总说苏州园林的艺术价值,指出苏州园林的共同点:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.此后就分别从各个方面对苏州园林的这个共同点作具体解说.第3-9段分说苏州园林的具体特征,其中第3-6段分说始终紧扣苏州园林图画美的特征,并分别对应第2段总说中的四个“讲究”,第7-9段分说,则从细部紧扣苏州园林的特征.

郑亭急2860读《苏州园林》这篇课文,分析其3 - 9段,并分别概括说明内容. 急急急急急急急!速度呀! -
韦达仪15370755147 ______ 第4段假山和池沼的配合体现了山水刚柔相济的自然灵动之气 第5段中国画不对称不整齐的自然灵动之美. 第6段中国画虚实相生的审美情趣这隔与不隔之间体现了深邃幽远含蓄之美给人一种给人一种给人一种山穷水复疑无路柳暗花明又一村的豁...

郑亭急2860苏州园林的划分段落以及大意!八(上)13课苏州园林请你根据提示,分析领会课文的整体思路与结构.第一段(1—______自然段):________________... -
韦达仪15370755147 ______[答案] 第一段(1—自然段):地位及其特点 第二段(— 自然段):具体介绍苏州园林的特点 第三段(自然段—最后):总结全文 前面不知道 自己猜的,错了别怪我

郑亭急2860苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方面具体说明这个特点的? -
韦达仪15370755147 ______ 苏州园林的整体特征主要体现在以下四个方面: (一)讲究亭台轩榭的布局.亭台轩榭在布局上“绝不讲究对称”,作者将苏州园林的布局与中国传统建筑作比较,以图案画与美术画打比方,说明苏州园林具有充满自然之趣的布局美. (二)...

郑亭急2860请问绿化校园的设计活动内容怎么写
韦达仪15370755147 ______ 一、综合实践活动课简介 (一)问题的提出 随着社会的进步,城市建设的步伐越来... 展示收集到的苏州园林、颐和园、杭州西湖、桃花源、柳叶湖、诗墙等地的秀丽风光图...