苏武传思维导图

幸姚芸3818把《苏武传》写成小故事,150 - 200字 -
步策秦19652677274 ______ 苏武,字子卿.汉天汉元年,奉命出使匈奴被扣.汉始元年由于匈奴单于再次表示要求和亲,并送还以往扣留的汉朝使者,武帝遂命中郎将苏武率百余人携带大批礼品出使匈奴,并送还汉朝扣留的匈奴使者.当时,匈奴中有人准备劫持单于的母...

幸姚芸3818苏武传的3 - 6段的古今异义,词类活用和特殊句式 -
步策秦19652677274 ______ 我的教材可能和你的教材不太一样,我整理了一下,你看看吧 第三段是从“单于使卫律治其事”到“而收系张胜” 第四段是从“武愈益,单于使使晓武”到“匈奴之祸从我始焉” 第五段是从“律知武终不可胁”到“别其官属常惠等,各置他所...

幸姚芸3818苏武传的中心思想 -
步策秦19652677274 ______ 苏武出使匈奴被扣留后表现出的威武不能屈、富贵不能淫、贫贱不能移的动人事迹,歌颂了他始终坚持民族气节的高尚品质

幸姚芸3818苏武传 的古今异义 一词多义 词类活用 文言句式 -
步策秦19652677274 ______ 苏武传 的古今异义 一词多义 词类活用 文言句式 (一)古今异义 1. 汉亦留之以相当.相当: 古义:抵押.今义:差不多. 2. 皆为陛下所成就 .成就:古义:提拔.今义:业绩. 3. 我丈人行也.丈人:古义:老人,长辈.今义:岳父. 4. 幸蒙...

幸姚芸3818苏武传是如何塑造人物性格的? 急! 不要太长
步策秦19652677274 ______ (1)塑造得崇高壮烈、生动感人,产生了强烈的艺术感染力.形象塑造成功的最重要因素就在于作者的人格审美的观照及审美情感的透入. (2)围绕中心人物选材,详略得当,剪裁得体,结构严谨.对最能反映人物本质精神和思想性格的材料,加以细致的描写,如卫律逼降、李陵劝降.而对苏武的官职及两国互扣来使等一般情况一带而过. (3)《苏武传》最基本的艺术手法,是以人物的语言和行为及细节描写来刻划人物性格、塑造人物形象.但也运用了正侧面描写、对比烘托等手法. (4)《苏武传》的语言不仅精炼准确,而且表现力和形象性.叙事语言精炼传神,描写如画;人物语言深入到了人物精神与心理世界的深处.

幸姚芸3818有正义感的人,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动下列属...有正
步策秦19652677274 ______ 【答案】D【答案解析】试题分析:根据教材知识,凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,就是正义行为.D小飞及时报警的行为有利于维护社会和他人的正当权益是正义行为,所以答案选D.ABC都是非正义行为,损害社会或他人的合法权益.考点:本题主要考查正确理解正义行为.

幸姚芸3818苏武传 的古今异义 一词多义 词类活用 文言句式 -
步策秦19652677274 ______[答案] 苏武传 的古今异义 一词多义 词类活用 文言句式 (一)古今异义 1.汉亦留之以相当.相当:古义:抵押.今义:差不多. 2.皆为陛下所成就 .成就:古义:提拔.今义:业绩. 3.我丈人行也.丈人:古义:老人,长辈.今义:岳父. 4.幸蒙其赏赐.赏赐:古义:照...

幸姚芸3818苏武传的一词多义 -
步策秦19652677274 ______ 苏武传一词多义 ①使(1)数通使相窥观 使:使者. (2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 第一个“使”:出使. (3)单于使使晓武 第一个“使”:派,第二个“使”:使者. ②语(1)...

幸姚芸3818得与失 - 怎样看待人生的得与失?
步策秦19652677274 ______ 得与失 失去是一种痛苦,也是一种幸福,因为失去的同时也在得到. 失去了太阳,可以欣赏到满天的繁星;失去了绿色,得到了丰硕的金秋;失去了青春岁月,我们走进...