草原既又仿写

吴水育739用花朵,笑声,阳光,草地,告诉,歌唱,跑步,喜欢,写几句话 -
冯娅砖15787016348 ______ 冬天的阳光很温暖.老师在检查学生的作业.这篇课文告诉了我们做人要诚信的道理.小朋友坐在草地上.大家用纸做了很多花朵.教室里传来阵阵笑声.我们歌唱祖国.大家玩得很高兴.

吴水育739看图写话下雨了草地磨茹小河鱼儿荷叶 -
冯娅砖15787016348 ______ 哗啦哗啦下雨了,小鱼儿们正在水面上跳舞,荷叶说:快到我的荷叶下面来避雨吧.小鱼儿们藏到了荷叶伞下面;小蚂蚁正在草地上找食物,被雨淋湿了.蘑菇说:快来我的大头下面来避雨吧.小蚂蚁们躲到了蘑菇伞下面.小蜗牛正在外面玩耍,被雨水打湿了.小蜗牛说:我该回家了.他把头一缩,钻进了贝壳伞. 聪明的小动物们都找到了避雨的好方法.

吴水育739花的勇气一课中顿时一词写出草地什么?花的勇气一课中顿时一词写出草
冯娅砖15787016348 ______ 首先修辞手法是拟人 拟人就是为了通过人的一些行为或感情来突出表现草的感情 从而来体现作者当时的心境和情感.望题主采纳

吴水育739在明朝末期,明朝有机会战胜清朝吗?
冯娅砖15787016348 ______ 1, 嘉靖时代,兵部尚书夏言力主收复河套,反而被奸臣严嵩诬陷勾结蒙古意图谋反... 当时蒙古内部分裂,互相攻杀,鞑靼部可汗主动请降,以河套草原为厚礼. 明朝却把...

吴水育739有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,有长见识,这就是养花的乐趣. -
冯娅砖15787016348 ______ 作者用朴实的语言,向我们讲述着自己对养花的实践和乐趣.以及从中悟出的道理,“不劳动,连颗花也养不活.”是啊,有付出才有回报!不仅是养花,做什么事情都是如此,只有付出辛勤的汗水,才能享受到丰收的喜悦. 中心:本文作者通过写自己的养花实践,切身体会到养花的乐趣;有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,有长见识.字里行间流露着作者对美好生活的热爱之情.

吴水育739牧场之国第2自然段写了什么 -
冯娅砖15787016348 ______ 写了绿草地上的牛很多,牛的悠闲自在让人感受到田园风光的生机勃勃和美丽!希望我的回答对您有帮助,祝好!有问题可以追问或者直接联系我.工作顺利,学习进步哦!满意请及时采纳,谢谢.

吴水育739西江月的下片笔锋一转,波澜变幻,骤雨将至时“路转”“忽见”的描写,既衬托出词人( ) 又表现了 ( ) -
冯娅砖15787016348 ______ 前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度

吴水育739作者为什么在《青海高原一株柳》中用了许多笔墨去写家乡灞河的柳
冯娅砖15787016348 ______ 来衬托青海高原上这一株柳不畏艰难的顽强生命力

吴水育739草原第一自然段仿写要求情景交融 -
冯娅砖15787016348 ______ 初入公园,我还以为到了人间仙境.花是那么红,树是那么绿.使我总想和绿树红花手拉手,一边唱,一边舞.在蔚蓝的天下,满眼绿色,哦,春来了!公园的四周都被小丘环绕着.小丘上零零星星的点缀着几块石头,给光秃秃的小丘增添了几分生气.这么奇丽的景色,既想到公园各处转转,体验春的气息,又想高歌一曲,来表达我愉悦的心情.好一幅美丽的画卷! ========================================================================== 这些都是我从别处搜的,希望能帮上你的忙哦

吴水育739仿写草原第一自然段(400字) -
冯娅砖15787016348 ______ 初秋的风掠过原野,掠过树林,也掠过了路边那株向日葵.它泛着太阳的光芒,用向上的姿势迎接那风,那光,那淡淡的水一样流淌的白云.脚下的野菊正在绽放,一只蚂蚁在草的密林中孤独地跋涉,还有热烈振翅的蜜蜂或者蜻蜓,正试图靠近...