莱芜一中现任校长

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莱芜一中现任校长

来源：baiyundou.net 日期：2024-09-21

山东是孔子的故乡，也是创意法教育实施大户。

莱芜市是“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“国家森林城市”和“中国优秀旅游城市”，五次荣获“全国双拥模范城”称号。2017年，莱芜市入选为第五届全国文明城市。 2018年11月，入选中国城市全面小康指数前100名。

早在2008年，莱芜市莱城区就被授权建立了首家创意法教育实验学校。

自2008年起，在区教育局领导的支持下，一大批老中青结合的骨干力量率先学习创意法教育理论，实现“一传十，十传百，百传千千万”的学习效果。其辖区内暗摇头小学校长王玉来身体力行，带头上网学习。埠口小学青年教师韩勇在学校支持下，组织学习并撰写论文，甚至引导学生和家长也都来学习“创意法”，在网站上传学习体会文章。牛泉中学教师亓秋政“老当益壮”，以子课题主持人身份进行创意法教育讲座，制作创意法教育视频，领衔课堂教学。张家洼二中教师吕霞、茶叶口镇中心小学刘艳华积极进行音乐学科的实施。

图为该区举办创意法教学专家报告会的现场

2011年，在区教育局长张继水和主管教育的副局长韩汝喜的领导下，该区成功举办了“创意法教学专家报告会”，直接邀请我国创意法教育创立人郭成志老师对本区教师进行深度培训。培训会由教研室主任王俊相主持；韩局长向郭老师介绍了全区教科研工作开展情况，并鼓励全区创意法教学研究学校在这条道路上继续前进，办出自己的特色和品牌；实施代表学校校长吴新忠作经验交流，介绍了学校开展创意法教学研究的实施过程及取得的阶段性成果；最后郭成志老师做了题为《做创意法教育成功教师，建创意法教育品牌学校》的报告。

报告中，郭老师从“教育即生活”谈起，深入浅出地对创意法教育的实施背景、指导思想、发展阶段等进行了详细解读。创意法教育是一种遵循“最差即最优”的平等教育理念的创意方法教育体系，在学生层面体现为“将一切知识归结为创意法”，在教师层面体现为“教师所使用的教学方法是创意法”。它是兼顾左、右脑思维的“双脑教育”，针对不同思维类型学生采用不同教育模式，始终追求“最有用和最容易”的最高境界。

郭老师还亲自执教公开课《语数外简易学习法》，化繁为简、变难为易的课堂操作模式给大家做出了表率。下午，与会人员观摩了区内老师的两节示范课，展示了创意法教育的课堂操作模式和方法，郭老师进行了点评并和老师们进行交流，使大家深刻认识到“简易才能创意”。

图为郭成志（中）与莱芜市莱城区教育局相关领导的合影

迄今，在该区的影响下，莱芜市其他学校也迅速行动起来，涌现了一大批佼佼者。第一中学王芳、徐冬梅、第二中学万光英、高照彦、徐爱华、第五中学吕爱萍、第十七中学郭雪梅、毕秀婷、邵梅、张焕芹等教师带头进行创意法教育实践。“他山之石可以攻玉”，甚至外市的学校也积极借鉴莱芜的经验，山东邹平一中韩国华、张继斌、宁阳实验高中孙涛等还申报了创意法教育独立课题，在学校影响很大，进行创意法教育的深度实施。

创意法教育是一种“简易法”教育，创意只为简易，简易只为实用。20世纪90年代由湘潭郭成志老师创立。

30年来，各种教育改革风起云涌，而创意法教育始终如一，在全国各地已自发建立的推广基地超500个。

在广东有专事研究的创意法教育研究院，在北京有专事推广的创意法教科机构，在湖南有专事运用的创意法人工智能实业。

创意法教育集研究、推广、实业运用为一体。

（创意法教育研究院供图）

创意只为简易，简易只为实用。创意法教育认为：教育的本质不看获奖多少，获奖只是副产品。真正的教育是人尽其才，物尽其用。而不是盲目攀比跟风。

这也是三十年来源于伟人故里湘潭的创意法教育在全国各地生生不息的原因。

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（编辑：自媒体）