角的初步认识教学过程

满枯侦3739在小学数学教学中怎样合理地使用班班通 -
古选苇18485602195 ______ 运用“班班通”教学可以把不会说话的数学文字变为有声音的话来激励学生,使学生感到形象、生动,还能培养学生解答问题的能力.“班班通”不但为我们创设了教学情境,还提供了广阔的空间,特别是是音、形、像、色融为一体,使本来枯...

满枯侦3739如何充分运用网络资源和多媒体设备提高数学课堂教学的实效性 -
古选苇18485602195 ______ 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向到以抽象逻辑思维为主的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而多媒体技术正是这样一座桥梁.掌握多媒体技...

满枯侦3739浅谈小学数学课堂教学中如何把握数学的本质 -
古选苇18485602195 ______ 新课程标准实施以后,给数学课带来了生机与活力,使原来“枯燥”的课堂变得更热闹,可以说是引力十足.但是我们大家也都感觉得到,有的课太过于 “花哨”,尤其是一些公开课.学生看起来是心动,但课后一动不动.因此我认为数学课应...

满枯侦3739怎样写四年级《角的认识》评课意见 -
古选苇18485602195 ______ 角的认识 教学内容:苏教版义务教育新课程标准小学数学二年级教材第四册68~71 教学目标: 1、结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法和材料做出角. 2、在操作活动中体验感知角有大小,会用多种方法来比较角的大小...

满枯侦3739浅谈怎样把握小学数学课堂中的进与退 -
古选苇18485602195 ______ 首先,应该看同学们的反应,同学们若是昏昏欲睡,没精打采,那老师就应该用别的方法调动学生们的积极性,例如找同学给讲个笑话之类的.如果大家都能听得懂,而且也能积极的回答问题,那就可以继续讲下去.

满枯侦3739四年级数学上册怎样画角公开教学课 -
古选苇18485602195 ______ 基于以上认识,我把这节课的教学目标设定为: 1、理解、掌握画角的步骤,能正确画出指定度数的角,形成画角技能,养成学生良好规范的作图习惯. 2、引导学生选择合适的方法画出指定度数的角,培养学生灵活发散的思维能力. 3、让学...

满枯侦3739苏教版二年级数学下册的教学内容有哪些 -
古选苇18485602195 ______ 苏教版二年级数学下册的教学内容有: 1 、有余数的除法 2 、时、分、秒 3 、认识方向 4 、认 识万以内的数 5 、分米和毫米 6 、两、三位时的加法和减法 7 、角的初步认识 8 、数据的收集和整理 9 、期末复习,以及两次实践与综合应用活动:测定方向 和了解你的好朋友.

满枯侦3739> 直角去判断一个角是锐角还是钝角 - 数学二年级上:《锐角与钝角》教学实录 -
古选苇18485602195 ______ ·锐角直角钝角平角周角 2 教学设计 锐角直角钝角平角周角 2 教学设计 [教学目标] 1、体会引入量角器的必要性,认识量角器. 2、会用量角器测量各种角的度数. [教学重、难点] 1、认识量角器. 2、会用量角器测量各种角的度数. [教学准备]...

满枯侦3739角的初步认识评课优点及不足 -
古选苇18485602195 ______ 角的初步认识教学评价如下: 《数学课程标准》中指出:“空间与图形在教学中,应注重所学知识与日常生活的密切联系;应注重使学生在观察、操作等活动中,获得对简单几何体和平面图形的直观经验.”这两点要求在本课教学中均有体现:...

满枯侦3739角的初步认识教学设计猜一猜 是什么图形 -
古选苇18485602195 ______ 对于角的教学,三角形是基础,因此这个答案就是三角形