认识一到五的数学教案

容平泼5157苏教版数学一上《认识“几和第几”》教学方案 -
武蝶贝15549878006 ______[答案] “认识几和第几”教学方案简要提示:本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级上册第五单元14、15页“认识几和第几”.通过教学,使学生经历观察、操作、交流的过程,初步理解“几和第几”的不同含义.能区分“几...

容平泼5157小班数学教案:比较多少、一样多 -
武蝶贝15549878006 ______ 活动过程实录 一、操作活动:盖瓶盖 出示瓶身,引导幼儿观察.师:今天老师带来了很多瓶子,可是这些瓶子的盖子都没有盖好,请你们帮它们找到盖子子,给他们戴上吧.1、第一次操作:请帮红色的瓶子盖上红色的盖子.幼儿操作盖瓶盖,...

容平泼5157一年级数学上册教案 认识几和第几(苏教版) -
武蝶贝15549878006 ______[答案] 认识几和第几教学目标: 1.经历观察、活动、交流的过程,初步理解＂几＂和＂第几＂的不同含义.能区分几个和第几个,并能在实际中加以运用. 2.发展合作交流的意识和语言表达的能力. 3.结合排队活动,学生从中受到尊敬老人、礼仪谦让的社会公...

容平泼5157认识0的教案 -
武蝶贝15549878006 ______ 认识0 教学目标: 1、理解0的具体含义,会读、写0 2、掌握0——5的顺序,加深认识数的排列顺序 3、体会0在日常生活中的运用,初步会用数学的眼光观察事物 教学重点、难点:理解0的两种含义 教具准备:小袋子、几只千纸鹤、数字卡片 ...

容平泼5157幼儿园数学“认识数字9”教案怎么写 -
武蝶贝15549878006 ______ 活动目标: ● 认识数字9,感知9的形成和实际意义. ● 能将数字9与相应的实物进行匹配. 活动准备: ● 教具:主题图两幅,操作图两幅,5——9的数字卡片. ● 学具:操作材料. 活动过程: ● 探究活动 1 感知9的形成.出示主题图一...

容平泼5157一年级数学上册《1~5的认识和加减法(第几)》公开课教案 -
武蝶贝15549878006 ______ 寓教于乐,拓展应用知识 师:刚才同学们学习很认真,下面我们一起来做一个游戏──开火车.选出几名同学跟在教师身后,组成一列“火车”,围绕教室内的过道缓慢“行驶”. 1.其余同学观察组成“火车”的人数以和教师和每位同学在队列中的位置,并与同桌交流. 2.“火车”改变前进的方向,“火车头”变为“火车尾”,观察并说出这时老师和每个同学在队列中的位置. 3.引导同学明白:数数时,数的方向不同,其结果也就不同.

容平泼5157《认识几和第几》教案2 - 苏教版小学数学一年级上册 -
武蝶贝15549878006 ______[答案] 本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级上册第五单元14、15页“认识几和第几”.通过教学,使学生经历观察、操作、交流的过程,初步理解“几和第几”的不同含义.能区分“几和第几”,并在实际生活中加以运用.让学生在学习活动中...

容平泼5157七巧板的各种拼法七巧板拼长方形,正方形,梯形各有多少种拼法?十万火急,最好有图! -
武蝶贝15549878006 ______[答案] vAlign=top> > 有趣的七巧板 一、活动目标设计: 1、认知目标: 识别七巧板的基本构造,能用适当的图形和语言表达自己的思考结果. 2、能力目标: (1)通过七巧板的制作活动,进一步丰富平行、垂直及角的有关内容的认识. (2)在与其他人交...

容平泼5157小班数学优秀教案认识1和许多教学设计有哪些 -
武蝶贝15549878006 ______ 教学目标: 1、正确书写数字“1” 2、了解数字“1”表示的意义,引导幼儿理解“1”和“许多”之间的关系. 教学准备:1、娃娃家的物品,其中有些事一个,有的是又许多.如:一个娃娃、一个杯子、一面镜子、一个玩具车、一把牙刷、...

容平泼51571和许多数学教案详案 -
武蝶贝15549878006 ______[答案] 你好,楼主: 小班数学教学设计:《一和许多》 教学目的: 1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”,学习由同类物体组成许多,并把许多分成一个一个物体. 2、认识“1”和“许多”,知道“1”和“许多”的关系,能正确说出什么是...