认识角教学设计一等奖

为了更好地检验和提高新教师的教学水平，夯实新教师驾驭课堂教学的基本功。促进青年教师专业成长，提升青年教师的教研水平和实践能力，助力学校教科研的深入开展，庐江县金牛小学于10月18—19日开展了“新入职教师展示课”活动。

石蕊老师执教一年级上册《6、7的分与合》。本节课通过创设分气球的情境，用小红旗代替气球请学生上台演示，让学生在演示的过程中体会不同的分法。并引导学生有次序地分，一次只移动一支小红旗，在分的过程中体会按顺序分的重要性。让学生自主探索7的分与合，体现了以学生为主体的新课程理念。

左敏老师执教一年级上册《2～5的分与合》。本节课通过绘本故事贯穿了分与合所有的知识点，让学生知道了分成两堆和合起来的意义。2和3的分与合的教学让学生读、认，明白基本的意义。4的分与合让学生思考，理解分与合。5的分与合，让学生自己摆，初步感受到有序排列的好处。三次分与合，三个不同层次的活动探究，让学生真正理解了分与合。故事中还穿插德育教育，体现了跨学科教育的核心素养。

许瑞龙老师执教二年级上册《认识平均分》。本节课采用讲故事导入，层层推进，使学生认识不断深入。 整节课通过创设情境，感知平均分：实际操作，学习平均分；应用拓展，理解平均分；体验成功，回味平均分；最后总结，拓展平均分。中间着重穿插之前的知识点，把之前的知识点与现在的知识点相联系，了解什么是平均分。

程涓老师执教四年级上册《认识射线、直线和角》。本节课在观察和对比中让学生感受射线的特征，将线段“变一变”来认识直线并总结直线的特征。再通过观察和比较得出三者间的相同点和不同点。通过动手操作得出两点之间线段最短。通过“画一画、找一找”感悟角是由一点引出的两条射线组成的图形，再认识角的各部分名称以及角的符号、记法和读法，最后以猜谜语结束整节课。

课堂教学展示后，老师们进行了深入的研讨交流。四位教师首先阐述了自己的教学思路和设计意图，并反思在课堂教学中的不足，然后全体听课教师对这四节课进行深入细致的点评交流，大家各抒己见，从不同的角度提出意见。既肯定了四位教师在教学中出彩的地方，同时也给出了真诚的建议，帮助老师们指出不足，积淀成长。

新教师要站稳讲台，需要脚踏实地的学习和研究。在今后的教学中要研读课标、教材，用新课程理念指导教学实践，在教学中成就自己。（图文：田燕燕）

危梁卓3018小学数学 认识三角形的教学设计思路怎么写 -
轩婉彪18869727896 ______ 教学目标: 1.使学生联系实际和利用生活经验,通过观察、操作、实验等学习活动,认识三角形的基本特征,建立三角形的概念,理解三角形的特性. 2.使学生在认识三角形的有关特征的活动中,体会认识多边形特征的基本方法,发展观察能力和比较、抽象、概括等思维能力. 3.使学生体会数学与生活的联系,并在学习活动中进一步激发学生学习图形的兴趣和积极性. 教学重点:掌握三角形的基本特征以及特性. 教学难点:在操作活动中探究三角形的两边之和大于第三边.

危梁卓3018金蟾的蝌蚪多长时间能长大 -
轩婉彪18869727896 ______ 受精卵发育至蝌蚪大约需一周左右,4天左右卵胶膜开始被吸收,7天蝌蚪已开始游泳.蝌蚪全身透明,头部较大、头背:侧可见脑的组成及部分脑神经的走向,头部腹面观接近五边形,口部有两条口须...

危梁卓3018角的初步认识评课优点及不足 -
轩婉彪18869727896 ______ 角的初步认识教学评价如下: 《数学课程标准》中指出:“空间与图形在教学中,应注重所学知识与日常生活的密切联系;应注重使学生在观察、操作等活动中,获得对简单几何体和平面图形的直观经验.”这两点要求在本课教学中均有体现:...

危梁卓3018全等三角形教案内容(教学文本讲解)
轩婉彪18869727896 ______ 1、教学目标:认识什么是全等,全等三角形和全等三角形的对应元素;符号能正确表示两个三角形的同余;能熟练地找出两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角;...

危梁卓3018> 在同一平面内怎样判断两条直线是否相交了 - 相交与平行 教学设计 -
轩婉彪18869727896 ______[答案] 直线、射线、角、平行和相交 教学设计 教学目标:1、通过复习,进一步认识相关概念以及它们之间的关系(三线、五种角等知识) 2、动手画一画,丰富学生相关感知 教学准备:量角器、三角板等等 一、复习三线:边交流,边要求学生在本子...

危梁卓3018日常生活中有哪些形状是三角形? -
轩婉彪18869727896 ______ 三角尺,小红旗,三明治,三角铁

危梁卓3018角是一种简单的几何图形,说一说你是怎样理解角的概念的 -
轩婉彪18869727896 ______ ①角的静态定义 具有公共点的两条射线组成的图形叫做角.这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边. ②角的动态定义: 一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角.所旋转射线的端点叫做角的...

危梁卓3018教学设计说明怎么写 -
轩婉彪18869727896 ______ 原发布者:罗娜 教案说明一、授课内容的数学本质与教学目标定位教学内容:本节课是北师大版教材七年级(下)第七章《生活中的轴对称》第二节“简单的轴对称图形”的第一课时.主要内容是经历探索简单图形轴对称性的过程,进一步体验...

危梁卓3018我需要知道幼儿园区角活动教案的格式,如何书写等,最好有详细的教案一般轮到区角课时,每一个区角都会有幼儿在玩,每个区角都要有教案 -
轩婉彪18869727896 ______[答案] 一、目标: 二、活动准备:【包括成品、半成品等】 三、活动过程:1、规则 2、教师要对幼儿做适时指导 3、让幼儿分享活动过程 4、教师小结

危梁卓3018如何判断自己属于哪一种性欲类型?
轩婉彪18869727896 ______ 依赖型 你渴望通过性爱获得放松,经常用性爱来应对压力.假如你在性爱方面遭到拒绝,你就会感到不安.这种类型的人多为男性,通常始于青春期,那时你依赖性爱来解决压力和失眠问题.对此,解决的途径之一是找到缓解压力的其他方法,比如掌握一些呼吸技巧或者进行自我放松的活动.