论语12则停顿划分

扶孔樊4223如何给论语中的这两则文言划分一下节奏?子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而言,泛爱众,而亲仁.行有余力,则以学文.”——《论语.学而》子夏曰:“... -
咸岩京18121173283 ______[答案] 子曰:“弟子/入/则孝,出/则弟,谨/而信,泛爱/众,而/亲仁.行/有余力,则/以学文.” 子夏曰:“贤/贤易色,事父母/能/竭其力;事君/能/至其身;与/朋友/交,言/而有信.虽曰/未学,吾/必谓之/学矣.” 另 非“谨而言”,应为“谨而信”

扶孔樊4223论语十则节奏划分然后知松柏之后凋也.知之为知之 吾日三省(xǐng)吾(wú)身 -
咸岩京18121173283 ______[答案] 然后/知/松柏/之/后凋也 知之/为知之 吾日/三省/吾身

扶孔樊4223《论语》中“温故而知新,可以为师矣”朗读停顿怎样划分? -
咸岩京18121173283 ______[答案] 温故 \ 而知新,可以 \ 为师矣

扶孔樊4223七年级上册语文论语十则应该怎样停顿停顿 -
咸岩京18121173283 ______[答案] 子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?”曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”子曰:“温故/而知新,可以/为师矣.” 子曰:“...

扶孔樊4223论语十则节奏划分
咸岩京18121173283 ______ 然后/知/松柏/之/后凋也 知之/为知之 吾日/三省/吾身

扶孔樊4223求七年级《论语》十则的停顿.急急急急急急!!!!!! -
咸岩京18121173283 ______ 子曰、学而实习之、不亦乐乎

扶孔樊4223文言文两则课文节奏划分 -
咸岩京18121173283 ______ 1. 六年级下册文言文两则划分节奏 弈秋,通国之/善弈者/也.使弈秋/诲/二人/弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之/为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之俱学,弗若之/矣.为是/其智/弗若与?曰:/非/然也...

扶孔樊4223论语六则的停顿语文出版社的《语文》初一上册中21可,《论语六则》中每则的停顿,停顿时用“/”隔开 ,如:学而/时习之. 谢谢 -
咸岩京18121173283 ______[答案] ＂/＂表示断句 子曰:＂学/而/时习之,不亦/说乎 有朋/自远方来,不亦/乐乎 人不知/而/不愠,不亦/君子乎 ＂ 子曰:＂温故/而知新,可以为师矣.＂ 子曰:＂学而不思/则罔,思而不学/则殆.＂ 子贡问曰:＂孔文子/何以/谓之'文'也 ＂子曰:＂敏而好学...

扶孔樊4223论语七则 -
咸岩京18121173283 ______ ● 子曰:“知之者/不如/好之者,好之者/不如/乐之者.” (《论语·雍也》) ● 子曰:“默/而识之,学/而不厌,诲人/不倦,何有/于我哉?” (《论 语·述而》) ● 冉求曰:“非/不说/子之道,力/不足也.”子曰:“力/不足者,中道/而废.今...

扶孔樊4223文言文句式整齐按什么划分节奏 -
咸岩京18121173283 ______ 文言文句式划分节奏的方法有两种: 1、按语法分,这是比较常用的一种方法. 2、按句子的意义分. 古代汉语和现代汉语的语法结构有许多相同之处,可以借助现代汉语的语法知识来帮助划分文言文句子节奏. 一、了解文言文句式的内容,...