说课不足之处怎么写
为进一步提升幼儿园教师的业务素养，提高教师课堂教学水平，10月7日，仁和太原路幼教辅导网在合肥市仁和佳园幼儿园举行了语言领域说课比赛。
本次比赛分为现场撰写说课稿和现场说课两个环节。为了确保比赛的公平、公正，选手们在签到后进行了现场抽签，根据抽签序列号确定比赛顺序。比赛开始前，仁幼教学主任王伟介绍了本次比赛的内容和要求，并现场公布了说课活动主题，选手需在现场1小时内完成说课稿的撰写。
接着，参赛选手们以《3－6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据幼儿年龄特点，从说教材分析、说学情、说目标、说重难点、说教学法、说准备、说活动流程、说延伸八个方面，进行了生动的现场说课，向在座的评委展现了良好的综合素质和专业能力。
赛后，仁幼教学主任王伟、太原路幼儿园教学主任张艳梅和南丽湾幼儿园教学主任刘娟对选手们的说课进行了评价和反馈，在对选手们给予肯定的同时，也提出了她们的不足之处和改进建议，使选手们更加明确了今后应该如何优化自己的说课内容以及在说课过程中如何更好地展现自己。仁幼执行园长李燕对每位参赛选手在比赛中的亮点进行了总结梳理，激励各位老师多思多悟，改进不足，让理论和经验得到提升，促进自身专业的发展。
最后，合肥市星和幼教集团理事长、合肥市仁和佳园幼儿园总园长张莅蓓进行点评总结，她肯定了每位老师在活动中的精彩表现、进步与成长，并针对说课中目标的定位、环节的设计、理论的支撑等方面提出指导性意见和建议，帮助比赛选手们找到了自身优势和不足，加深了对语言领域经验的认识，提高了基于关键经验设计活动的质量。
（图文：许凯丽）
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