说课稿《认识数字》

向冯超3511幼儿园小班老师的数学认识12345教案怎么写 -
李徐凭17260191170 ______ 设计背景 1本次设计根据幼儿的年龄特点,和本班的实际情况,我利用直观的教具,幼儿就能很快的准确描述(1-5)各数,知道数字符号代表的意义. 2根据数字儿歌,帮助幼儿认识数字. 3设计一棵果树,树上有许多苹果,每个苹果都是...

向冯超3511数字6,7的认识教案怎么设计方案 -
李徐凭17260191170 ______ 学目标:1.使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数,会读、会写数字6和7.2.使学生知道7以内数的数序,会比较7以内数的大小.3.使学生掌握6和7的组成.4.结合插图对学生进行热爱劳动的教育.教学重点:学生能正确数出数量是6和7...

向冯超3511托班教案认识数字的重点难点怎么写 -
李徐凭17260191170 ______ 重点难点音形结合,认读数字,会借助实物表示.

向冯超3511如何教宝宝们认识数字13教学方案 -
李徐凭17260191170 ______ 幼儿园托班数学教案:认识数字宝宝:1、2、3 一、活动目标: 1、使幼儿初步认识数字1、2、3. 2、让幼儿能用实物来表示1、2、3. 3、让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围. 二、活动准备: 1、卡通数字1——3. 2、1、2、3的大数...

向冯超3511急需一篇幼儿中班《认识数字8、9》教案,谁那有? -
李徐凭17260191170 ______ 中班数学:认识数字8,9(第一课时)活动目标:1在活动中,通过对实际物品的操作,理解8\9的实际含义;2运用目测、动手操作材料,感知数量8、9体会数学活动的快乐:活动重难点:理解8\9的实际意义;活动准备:'8''9'的数字卡片...

向冯超3511小班教案认识数字5 -
李徐凭17260191170 ______ 活动目标: 1、认识1—4数字、珠码的基础上,认识数字5,帮助幼儿理解“一颗上珠表示5”的概念. 2、通过拨珠练习,学会在算盘上拨入、拨去上珠5的正确方法. 活动的重点和难点: 1、理解上珠5是一个数群的概念. 2、学会在...

向冯超3511大班《数字在哪里》教案 -
李徐凭17260191170 ______[答案] 幼儿园大班教案:神奇的数字 教师:屈老师 【活动目标】 引导幼儿发现数字在生活中的运用,了解数字与人们生活的关系,萌发对数字的兴趣. 【活动准备】 1.教具;0-9数卡两套,有数字的物品若干,数字信息若干条.教学挂图一张. 2.学具...

向冯超3511幼儿教育 认识1的教案``(只要1``其他数字都不要)幼儿教育 认识1的教案``(只要1``其他数字都不要)详细点详细点, -
李徐凭17260191170 ______[答案] 小鸡出壳——认识数字7 1、导入,可以选择手指操等导入课程. 2、出示背景图.(草地上有6只小鸡,还有一个鸡蛋——把鸡蛋做成可以分开的,里面藏一只小鸡),请小朋友先数一数草地上有几只小鸡.(6只) 出示6的点卡贴在一侧. 3、又有一只小...

向冯超3511托班认识数字8.9的教案怎么写 -
李徐凭17260191170 ______ 首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观. 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题. 我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差.

向冯超3511认识0的教案 -
李徐凭17260191170 ______ 认识0 教学目标: 1、理解0的具体含义,会读、写0 2、掌握0——5的顺序,加深认识数的排列顺序 3、体会0在日常生活中的运用,初步会用数学的眼光观察事物 教学重点、难点:理解0的两种含义 教具准备:小袋子、几只千纸鹤、数字卡片 ...