课外阅读理解《雨中》

卓狄都1796《雨中片段》阅读答案. -
寇养炭13753176255 ______[答案] 1.(2分)⑥家庭温馨之美 ⑦邻居互助之美 2.(4分) (1)(2分)“奢侈”通过强调“撒娇”的难得,写出了作者淋雨后得打母亲疼爱的激动心情,表达了作者美好童年和深沉母爱的无比眷恋. (2)(2分)“鲜活”化静为动,写出了雨后秧苗重获生机...

卓狄都1796赵丽宏写的《雨中》的感想
寇养炭13753176255 ______ 《雨中》读后感 今天我们学习了课文《雨中》,课文中小学生和过往行人助人为乐的精神使我感触颇深. 助人为乐是我们中华民族历来的美德.但是,现在这种美德在一些年轻人身上暗淡无光了.比如,在公共汽车上,老人站在年轻人身旁,...

卓狄都1796《雨中的树林》阅读短文,雨中的树林是个童话世界 走进去你就会变成一个小精灵 每棵树都送给你很多喜悦 你还会发现很多新奇的事情 晶莹的雨珠滚动在树... -
寇养炭13753176255 ______[答案] 雨中的树林非常美丽,我们要爱护大自然,让它更加美丽. 将蜘蛛吐丝和雨珠落在一起比作一串串项链,因为更加突出了雨中树林的美丽.

卓狄都1796 课外阅读. 热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来.湿漉漉的马路,像一条闪闪发光的小河.一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛,是浮在水面的点点花... -
寇养炭13753176255 ______[答案] 答案: 解析: (1)4 雨中城市(2)马路 雨伞,过往的车辆 比喻(3)安静 经常

卓狄都1796阅读理解. ①桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像 -
寇养炭13753176255 ______ 1.①春花图 ②春风图 ③春雨图2.不能去掉.“抚摸”一词,拟人的手法更增加了亲切、温馨的气氛.(意对即可) 3.表现了春风轻柔、和煦的特点.把春风比作母亲的手,可见作者对春天的热爱之情有多深厚.(意对即可) 春风像绿绿的小草...

卓狄都1796雨中的男孩阅读答案 -
寇养炭13753176255 ______ 7.窃喜(高兴、得意) 愧疚(内疚、自责)8.“婆娑”一词生动写出了男孩听到自家的狗要被别人买去后涕泪纵横的情景.(2分)表现了男孩对狗的难舍之情.(1分) 第(2)句:“虚虚的”、“软软的”、“胀胀的”,运用叠词(1分),生动形...

卓狄都1796孩子的教育问题怎么让孩子提高写作水平?
寇养炭13753176255 ______ 如何提高孩子写作水平 1.广泛阅读.除语文书之外,不少学生很少阅读课外书刊,这不能不说是写作水平提不高的一个重要原因. 2.用心练笔.刀要常用多磨才锋利,笔要...

卓狄都1796《荷叶 母亲》阅读理解 1.作者为什么反复写雨势之大?2.作者看到雨中的什么景象,并由此联想到了什么? -
寇养炭13753176255 ______[答案] 1.为后文荷叶保护红莲做铺垫,将大雨暗喻成生活中的挫折、坎坷、磨难,突出了母亲对子女的深深地爱 2.作者把荷叶比作母亲,红莲比作孩子,联想到了母亲保护子女的情景.

卓狄都1796作者从哪几个方面描写了雨中的湖 -
寇养炭13753176255 ______[答案] 课外阅读:作者从: 2个方面:(细雨中的湖像块绿色的锦);(雷雨到来时的湖很热闹). 描写了雨中的湖.

卓狄都1796《雨中记事》阅读答案 -
寇养炭13753176255 ______ 《胡说》你好!1.为后文写事作铺垫.2.用了比喻的修辞手法.能更形象地表达出那对男女被淋得很湿,进而表现出雨下的很大.3.用了语言描写神态描写动作描写.表现了她纯真、有爱心、可爱4.“要是这雨能把世上的许多脏东西都冲走就好了.”这句话写出了老人内心的渴望.仅为某七年级的个人答案,不太准确,请谅解. 摩尔加油团眠儿,竭诚为您服务.