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防溺水宣传画手绘图片

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-28

大众网记者 田爽 通讯员 徐文静 范佳玉 潍坊报道

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为进一步做好幼儿园安全管理工作,滨海区育英幼儿园实施六“慧”策略开展防溺水安全教育,全力织牢防溺水安全教育防范网。

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一、“慧”学习—搭建防溺水“同步学习”梯

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教师“全员”学。幼儿园领导组织教师开展防溺水专题培训,园长担任主讲人,教师积极领会并学习文件要求,明晰防溺水的安全要求,明确“1530”安全模式,绷紧防溺水安全教育的“紧箍咒”,切实做好防溺水安全教育和日常安全管理工作,坚决杜绝溺水等安全事故发生。

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幼儿“趣味”学。给予幼儿年龄特点,教师采用喜闻乐见的方式,生成防溺水安全主题教育课程,帮助幼儿形象直观地了解各类防溺水安全知识,进一步明确防溺水的重要性,在行动实践中提升幼儿自护自救能力。

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家长“同步”学。幼儿园定期向幼儿和家长推送有关防溺水安全教育的专题讲座,请家长在家中与幼儿共同观看防溺水知识,提醒家长增强责任意识,认真履行监护人的职责,携手家长共同促进幼儿健康成长。

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二、“慧”表征—搭建防溺水“珍爱生命”梯

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全园开展“防溺水记心中”手绘宣传画活动。孩子们当起了防溺水安全宣传员,用画笔认真地勾画出一幅幅充满童趣防溺水绘画作品,从不同的角度展示了珍爱生命的主题,让防溺水安全知识内化于心。

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三、“慧”传唱——搭建防溺水“认知宣传”梯

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各班教师根据班级幼儿年龄特点,将耳熟能详的童谣,创新改编成《防溺水拍手儿歌》、《防溺水自护儿歌》、《防溺水安全儿歌》等朗朗上口的小儿歌,积极营造出“防溺水我传唱”的安全教育氛围。

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四、“慧”排查——搭建防溺水“安全防护”梯

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幼儿园班子成员和教师开启安全大排查模式。针对幼儿园、周边水域等区域进行细致排查,加强对各种易发生溺水事故的水池、沟渠、河流等的安全防范力度,在实践中设立清单,认真查找薄弱环节,扎扎实实做好防溺水工作。

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五、“慧”宣传——搭建防溺水“安全教育”梯

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营造浓厚“防溺水安全教育”宣传氛围。通过班级主题墙、小喇叭广播站、电子显示屏、横幅、幼儿园公众号、班级微信群、教师包靠群等多种方式大力宣传,确保家长能看到、能听到,确保防溺水安全教育宣传知晓率、到位率和覆盖面有效可寻,切实增强幼儿及其监护人的安全意识。

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六、“慧”访谈——搭建防溺水“家园共育”梯

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按照“不留死角、不留空白”的工作要求,开展一次“小组式入园、离园访谈活动”,教师利用孩子每天入园、离园的机会,跟家长来一次面对面的交流,对家长实行全覆盖访谈,在提高家长防溺水安全意识的同时,也获得家长的支持与理解。

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六“慧”策略的实施,让全体师幼、家长加强了对防防溺水知识的了解,掌握了防溺水的措施方法,提高了自我防范意识和自护、自救及互救的能力,多措并举筑牢防溺水安全“防护网”。

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(编辑:自媒体)
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